[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-60048-es":3,"doc-seo-60048-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":91},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},60048,549758252649,"Ivy","https://ap-avatar.wpscdn.com/avatar/8000253669c5317157?_k=1778319167496531819",41,"Investigación e Informes","Resolución Ministerial N°0182/2022 sobre Reglamento para el Reconocimiento de Saberes en Educación Alternativa y Especial (23 de marzo de 2022)","Resolución Ministerial N°0182/2022, fechada en La Paz el 23 de marzo de 2022, fundamenta su emisión en la Constitución Política del Estado y en la Ley N°070 “Avelino Sinani-Elizardo Pérez”. Establece el marco de derechos a una educación universal, productiva, gratuita e intercultural, y orienta la Educación Alternativa y Especial a atender necesidades de jóvenes y adultos, reconociendo y homologando saberes adquiridos en la práctica cotidiana. Incluye atribuciones del Ministro y del Viceministerio y se apoya en informes técnicos para sustentar el reglamento propuesto.","RESOLUCIÓN MINISTERIAL N°0182/2022  \nLa Paz,23 de marzo de 2022  \n# VISTOS:\n\nEI Informe IN/VEAE/DGEA N°0036/2022 emitido por la Profesional V en EducaciónTécnica Tecnologica y Productiva en EPJAy el Técnico IV en Educación Permanente dela Dirección General de Educación de Adultos dependiente del Viceministerio de EducaciónAlternativa y Especial,todos los antecedentes y todo lo que ver convino,se tuvo presentey;  \n# CONSIDERANDOI:\n\nQue el Artículo 17 de la Constitución Politica del Estado establece que todapersona tiene derecho a recibir educación en todos los niveles de manera universal,productiva,gratuita,integral e intercultural,sin discriminación alguna.  \nQue el Parágrafo I del Artículo 77 del Texto Constitucional,establece que elEstado y la sociedad tiene tuición plena sobre el sistema educativo,que comprende laeducación regular,la alternativa y especial,y la educación superior de formaciónprofesional.  \nQue el Parágrafo Il del Artículo 78 de la Constitución Politica del Estado,disponeque la educación es intracultural,intercultural y plurilingüe en todo el sistema educativo.  \nQue el Parágrafo I del Articulo 80 del citado Texto Constitucional,determina que laeducación tendrá como objeto la formación integral de las personas y el fortalecimiento dela conciencia social critica en la vida y para la vida.La educación está orientada a laformación individual y colectiva;al desarrollo de competencias,aptitudes y habilidadesfisicas e intelectuales que vincule la teoria con la práctica productiva;a la conservación yprotección del medio ambiente,la biodiversidad y el territorio para el vivir bien.Suregulación y cumplimiento serán establecidos por ley.  \nQue el Artículo 98 de la norma Constitucional dispone que,la diversidad culturalconstituye la base esencial del Estado Plurinacional Comunitario.La interculturalidad es elinstrumento 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