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Sustenta la decisión en análisis técnico y legal del Reglamento Operativo del Decreto Supremo N°2950 (14/10/2016) del Programa “Educación Sociocomunitaria en Casa para Personas con Discapacidad”, y en informes técnico y legal del Viceministerio de Educación Alternativa y Especial. Enmarca el programa en la Constitución Política del Estado y en la Ley N°070 “Avelino Siñani - Elizardo Pérez”, garantizando el derecho a educación de personas con discapacidad grave y muy grave mediante organización curricular especial, beneficios e incentivos para maestras y maestros 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2017,dirigidaa la Directora General de Asuntos Juridicos,el Viceministro de Educación Alternativa yEspecial,manifiesta que concluido el análisis técnico y legal del Reglamento Operativodel Decreto Supremo N°2950 de 14 de octubre de 2016,Programa de “EducaciónSeoiuccmunitaria en Casa para Personas con Discapacidad\",solicita la emisión de laResolución Ministerial correspondiente.  \nCONSIDERANDO I:  \nQue el Artículo 17 de la Constitución Politica del Estado,establece que \"Todapersona tiene derecho a recibir educación en todos los niveles de manera universal,productiva,gratuita,integral e intercultural,sin discriminación\"concordante con losArticulos 70y 71 del mismo Texto Constitucional que refiere a los derechos de laspersonas con discapacidad entre ellos;la educación,salud integral y desarrollo de suspotencialidades individuales a través de medidas de acción positiva que promuevan suefectiva integración en los ambitos productivo,económico,politico,social y cultural sindiscriminación.  \nQue el Artículo 85 del mismo cuerpo normativo determina que el Estadopromoverá y garantizará la educación permanente de ninas,ninos y adolescentes condiscapacidad o con talentos extraordinarios en el aprendizaje,bajo la misma estructura,principio y valores del sistema educativo y establecerá una organización y desarrollocurricular especial.  \nQue el Articulo 3 de la Ley N°070 de 20 de diciembre de 2010,de la Educación\"Avelino Sinani-Elizardo Pérez\",determina las Bases de la Educación;entre ellas:\"esinclusivz,asumiendo la diversidad de los grupos poblacionales y personas que hcbianci ps,ofrece una educación oportuna y pertinente a las necesidades,expectativas eintereses de todas y todos los habitantes del Estado Plurinacional con igualdad deoportunidades y equiparación de condiciones,sin discriminación alguna según elArticulo 14 de la Constitución Politica del Estado\".  \nQue el Artículo 17 de la Ley N°070,determina los objetivos del subsistema deeducación alternativa y especial entre ellos:\"Garantizar que las personas condiscapacidad,cuenten con una educación oportuna,pertinente e integral,en igualdadde oportunidades y con equiparación de condiciones,a través del desarrollo depoliticas,planes,programas y proyectos de educación inclusiva y el ejercicio de susderechos\".  \nQue el Convenio Marco de Cooperación Interinstitucional entre el Ministerio deEducación,el Ministerio de la Presidencia,Ministerio de Justicia y Ministerio de Salud,signado DGAJ-D056/2015 de 30 de noviembre de 2015,tiene por objeto establecerlos lineamientos,condiciones y responsabilidades para la implementación del\"Programa de Educación Sociocomunitaria en Casa para Personas con Discapacidad\",mediante acciones compartidas que contribuyan al desarrollo personal y de sus familias,orientadas hacia el Vivis Eien.  \nLoARATAI  \n7  \nQue el Decreto Supremo   9:0 de 14 de octubre de 2016 instituye incentivosa maestras y maestros cu?eiucipen en el desarrollo de los procesos educativos de la\"Educación S.ci2.0iniaria en Casa para Personas con Discapacidad\"a desarrollarseen el Sist :ma Educativo Plurinacional y determina que el Ministerio de EducacióntroDaia mediante Resolución Ministerial la reglamentación especifica.  \nCONSIDERANDO II:  \nQue el Informe Tecnico IN/VEAE/DGEE/EEE N°0064/2017 de 28 de marzo de2017,emitido por el Profesional IV en Educación Especial de la Dirección General deEd  cion Especial,dependiente del Viceministerio de Educación Alternativa yESpeuial manifiesta que con la finalidad de garantizar el ejercicio del derecho aeducación de personas con discapacidad grave y muy grave,imposibiltauas de asistira instituciones educativas del Sistema Educativo Plurinacional,en igualdad deoportunidades con equiparación de condiciones,mediante procesos educativospertinentes y oportunos,se inicia la implementación del Programa “EducaciónSocioco","cbCaimluZKyMd3TZ","https://ap.wps.com/l/cbCaimluZKyMd3TZ","pdf",20328009,139,"Spanish","# 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