[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-59945-es":3,"doc-seo-59945-110":29,"detail-sidebar-cat-0-es-110":90},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":20,"language":22,"language_code":23,"site_id":24,"html_lang":23,"table_of_contents":25,"faqs":26,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":27,"read_time":28},59945,1099513958762,"Logic","https://ap-avatar.wpscdn.com/avatar/1000023916a998db790?x-image-process=image/resize,m_fixed,w_180,h_180&k=1784791008015729253",41,"Investigación e Informes","Resolución Ministerial N 0071 2022 sobre criterios y normativa para procesos de selección y designación educativa","Resolución Ministerial N°0071/2022 emitida en La Paz el 24 de enero de 2022, fundamentada en la Constitución Política del Estado y en la Ley N°070 “Avelino Sinani - Elizardo Pérez”. Establece el marco normativo para la selección y designación de maestras y maestros, personal administrativo y de servicio en unidades y centros educativos fiscales y de convenio, exigiendo convocatorias públicas y transparentes. Incorpora referencias al Escalafón Nacional del Servicio de Educación y a la estructura del Sistema Educativo Plurinacional, recomendando derogar resoluciones ministeriales previas.","RESOLUCIÓN MINISTERIAL N°0071/2022  \nLa Paz,24 de enero de 2022.  \nVISTOSY CONSIDERANDO:  \nQue los Parágrafos I y ll del Artículo 77 de la Constitución Poliítica del Estado senalanque la Educación constituye una función suprema y primera responsabilidad financiera delEstado,que tiene la obligación indeclinable de sostenerla,garantizarla y gestionarla y que elEstado y la sociedad tienen tuición plena sobre el sistema educativo,que comprende laeducación regular,la alternativa y especial,y ia educación superior de formación profesional.Elsistema educativo desarrolla sus procesos sobre la base de criterios de armonia y coordinación.  \nQue el Artículo 232 del Texto Constitucional determina que la administración pública serige por los principios de legitimidad,legalidad,imparcialidad,publicidad,compromiso e interéssocial,ética,transparencia,igualdad,competencia,eficiencia,calidad,calidez,honestidad,responsabilidad y resultados.  \nQue el Numeral VII del Artículo 2 de la Ley N°070 de 20 de diciembre de 2010,de laEducación \"Avelino Sinani -Elizardo Perez\",senala que el reglamento del escalafón nacionaldel servicio de educación,es el instrumento normativo de vigencia plena que garantiza lacarrera docente,administrativa y de servicio del Sistema Educativo Plurinacional.  \nQue el Artículo 8 de la Ley N°070 de 20 de diciembre de 2010,de la Educación \"AvelinoSinani -Elizardo Perez\",establece la estructura del Sistema Educativo Plurinacional,comprendiendo a los Subsistemas de Educación Regular;Alternativa y Especial;y Superior deFormación Profesional.  \nQue el Artículo 16 de la Ley N°070 de 20 de diciembre de 2010,de la Educación\"Avelino Sinani -Elizardo Perez\",senala que la Educación Alternativa y Especial,senala queestá destinada a atender necesidades y expectativas educativas de personas,familias,comunidades y organizaciones que requieren dar continuidad a sus estudios o que precisanformación permanente en y para la vida,se desarrolla en el marco de los enfoques de laEducación Popular y Comunitaria,Educación Inclusiva y Educación a lo largo de la vida,priorizando a la población en situación de exclusión,marginación o discriminación y que laEducación Alternativa y Especial es intracultural,intercultural y plurilingüe.  \nQue el Artículo 72 de la precitada ley de la Educación \"Avelino Sinani-Elizardo Perez\"indica que el Estado Plurinacional,a través del Ministerio de Educación,ejerce tuición sobre laadministración y gestión del Sistema Educativo Plurinacional.  \nQue el Artículo 1 del Reglamento del Escalafón Nacional del Servicio de Educación,pprobado por Decreto Supremo N°04688 de 18 de julio de 1957,determina que el EscalafónNacional del Servicio de Educación es el registro sistemático,permanente y centralizado,de losdatos personales y profesionales referentes a los maestros y funcionarios de servicio educativo.  \nQue el Artículo 2 del precitado reglamento senala que son finalidades del EscalafónNacional del Servicio de Educación:Regula el ingreso y garantiza la continuidad de losmaestros y funcionarios del ramo,establecer la Escala de Categoria y la Escala Jerárquica parael desarrollo de la carrera docente y de la administrativa,determina las normas que rigen laspromociones de categoria y los ascensos jerárquicos,valora y recompensa la antigüedad y losméritos de los maestros y funcionarios,y estimular su mejor preparación para el eficienteservicio del sistema educativo.  \nQue el Decreto Supremo N°29894 de 7 de febrero de 2009,de Organización delÓrgano Ejecutivo del Estado Plurinacional,en su Artículo 14,establece las atribuciones yobligaciones de las Ministras y Ministros del Órgano Ejecutivo,entre ellas,emitir ResolucionesMinisteriales.  \n“2022 ANO DELA REVOLUCIÓN CULTURALPARA LA DESPATRIARCALIZACIÓN:POR UNA VIDA LIBRE DE VIOLENCIA CONTRA LAS MUJERES”  \nCONSIDERANDOII:  \nQue el Informe Técnico Legal IN/VEAE N°0002/2022 de 17 de enero de 2022,emitidopor el Profesional en Análisis Juridico dependiente del Viceministerio de Educación Regula","cbCaijjHnlrSC4VW","https://ap.wps.com/l/cbCaijjHnlrSC4VW","pdf",966295,3,1,"Spanish","es",110,"# Considerando\n## Base constitucional y principios de la administración pública\n## Ley N°070 y estructura del Sistema Educativo Plurinacional\n## Escalafón Nacional del Servicio de Educación\n## Marco organizativo y atribuciones ministeriales\n## Informe técnico legal y recomendaciones\n# Por tanto","[{\"question\":\"¿Qué regula la Resolución Ministerial N°0071/2022 en materia educativa?\",\"answer\":\"Regula el marco normativo para los procesos de selección y designación de maestras y maestros, personal administrativo y de servicio en unidades y centros educativos fiscales y de convenio, sujetándolos a normativa específica y a convocatorias públicas y 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