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Define el objeto y el ámbito de aplicación, regula la gestión escolar, el calendario escolar y aspectos específicos como calendarios regionalizados, preinscripción, inscripción, requisitos, homologación y registros. También incorpora lineamientos sobre atención a estudiantes con discapacidad y con dificultades de aprendizaje, planificación educativa y medidas pedagógicas. Además, fija disposiciones de gestión administrativa e institucional: roles de autoridades, horas pedagógicas, centralización de trabajo docente, información del registro, traslados, libreta escolar electrónica y documentación asociada a la infraestructura, equipamiento y actividades institucionales.",{"@graph":59,"@context":116},[60,77,99],{"@type":61,"itemListElement":62},"BreadcrumbList",[63,68,71,74],{"item":64,"name":65,"@type":66,"position":67},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",1,{"item":69,"name":9,"@type":66,"position":70},"https://docshare.wps.com/es/document/",2,{"item":72,"name":27,"@type":66,"position":73},"https://docshare.wps.com/es/document/investigación-e-informes/",3,{"item":75,"name":55,"@type":66,"position":76},"https://docshare.wps.com/es/document/ministerial-resolution-no-00012024-general-rules-for-educational-management-2024-of-the-regular-education-subsystem-la-paz-bolivia/311659/",4,{"url":75,"name":55,"@type":78,"image":79,"author":84,"headline":55,"publisher":87,"fileFormat":90,"inLanguage":53,"description":57,"dateModified":91,"datePublished":92,"encodingFormat":90,"isAccessibleForFree":93,"interactionStatistic":94},"DigitalDocument",{"url":80,"@type":81,"width":82,"height":83},"https://docshare.wps.com/thumbnails/ministerial-resolution-no-00012024-general-rules-for-educational-management-2024-of-the-regular-education-subsystem-la-paz-bolivia/311659.png","ImageObject",300,407,{"name":85,"@type":86},"Hazel","Person",{"url":64,"name":88,"@type":89},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-10-06","2026-09-20",true,{"@type":95,"interactionType":96,"userInteractionCount":98},"InteractionCounter",{"@type":97},"ViewAction",6,{"@type":100,"mainEntity":101},"FAQPage",[102,108,112],{"name":103,"@type":104,"acceptedAnswer":105},"Cuál es el objeto y el ámbito de aplicación de estas normas?","Question",{"text":106,"@type":107},"La resolución define el objeto y el ámbito de aplicación en el Capítulo I, precisando a qué se orientan las disposiciones y dónde se aplican en el marco del Subsistema de Educación Regular.","Answer",{"name":109,"@type":104,"acceptedAnswer":110},"Cómo se regula la inscripción y el registro de estudiantes para la gestión 2024?",{"text":111,"@type":107},"Se establecen reglas para preinscripción, inscripción de estudiantes nuevos y antiguos, requisitos de inscripción, inscripciones excepcionales desde el exterior, homologación de estudios y el uso del Formulario del Registro Único de Estudiantes (RUDE), además de la libreta escolar electrónica.",{"name":113,"@type":104,"acceptedAnswer":114},"Qué aspectos administrativos e institucionales incluye la gestión educativa?",{"text":115,"@type":107},"El Capítulo III abarca roles de autoridades educativas, duración de la hora pedagógica, centralización de horas de trabajo docente, información sobre registro y actualización, traslados, y disposiciones sobre documentación, infraestructura, equipamiento, laboratorio, uso de Kuaas y materiales escolares.","https://schema.org",{"og:url":75,"og:type":118,"og:title":55,"og:site_name":88,"og:description":57},"article",{"robots":120,"canonical":75},"index,follow",{"doc_id":122,"site_id":52},311659,1790693164,{"code":4,"msg":5,"data":125},{"doc_id":122,"user_id":126,"nickname":85,"user_avatar":127,"doc_module":4,"category_id":26,"category_name":27,"doc_title":55,"doc_description":57,"doc_content":128,"file_id":129,"file_url":130,"file_type":131,"file_size":132,"view_count":98,"is_deleted":4,"is_public":67,"is_downloadable":67,"audit_status":67,"page_count":133,"language":134,"language_code":53,"site_id":52,"html_lang":53,"table_of_contents":135,"faqs":136,"seo_title":137,"seo_description":57,"update_tm":138,"read_time":139},137441390410,"https://ap-avatar.wpscdn.com/avatar/2000252f4ab5702993?_k=1776741390130283984","MINISTERIO DE EDUCACIÓN  \nR. M. 0001/2024  \nSUBSISTEMA  \nDE EDUCACIÓN REGULAR  \nNORMAS GENERALES  \nPARA LA GESTIÓN EDUCATIVA  \nRESOLUCIÓN MINISTERIAL N° 0001/2024  \nNORMAS GENERALES PARA LAGESTIÓN EDUCATIVA 2024 DEL SUBSISTEMA DE EDUCACIÓN REGULAR  \nLA PAZ-BOLIVIA  \n2  \nÍNDICE  \nNORMASGENERALESPARALAGESTIÓNEDUCATIVA2024 DELSUBSISTEMADEEDUCACIÓNREGULAR  \nCAPÍTULO I  \nGENERALIDADES  \nArtículo 1.- (Objeto) .................................................................................................. 7  \nArtículo 2.- (Ámbito de aplicación) ......................................................................... 7  \nCAPÍTULO II  \nGESTIÓN ESCOLAR  \nArtículo 3.- (Gestión Escolar) ................................................................................... 7  \nArtículo 4.- (Calendario Escolar) .............................................................................. 8  \nArticulo 5.- (Calendario Regionalizado del Pueblo Indígena Weenhayek) ............ 10  \nArtículo 6.- (Preinscripción en Unidades Educativas de Alta Demanda) ............... 10  \nArtículo 8.- (Inscripción de estudiantes nuevos) ..................................................... 11  \nArtículo 9.- (Requisitos para la inscripción de estudiantes nuevos) ....................... 12  \nArtículo 10.- (Inscripción de Estudiantes Antiguos) ................................................ 13  \nArtículo 11.- (Inscripciones excepcionales de estudiantes que provienen del exterior)......................................................................................................................... 14  \nArtículo 12.- (Homologación de estudios realizados en el exterior) ....................... 14  \nArtículo 13.- (Formulario del Registro Único de Estudiantes-RUDE) ................... 15  \nArtículo 14.- (Atención a estudiantes con Discapacidad) ....................................... 15  \nArtículo 15.- (Estudiantes con dificultades en el aprendizaje) ................................ 16  \nArtículo 16.- (Área de Talento Extraordinario) ........................................................ 17  \nArtículo 17.- (Planificación Educativa) . Para garantizar la gestión ........................ 17  \nArtículo 18.- (Horario de invierno) .......................................................................... 18  \nArtículo 19.- (Descanso pedagógico) ..................................................................... 18  \nArtículo 20.- (Feriados) ........................................................................................... 19  \nArtículo 21.- (Transferencia de estudiantes a otra unidad educativa) .................... 19  \nArtículo 22.- (Paralelo del año de escolaridad) ...................................................... 19  \nArtículo 23. (Medidas no discriminatorias) ............................................................. 19  \nArtículo 24.- (Cantidad de estudiantes en unidades educativas fiscales, de convenio yprivadas del área urbana) ........................................................................................ 20  \nArticulo 25.- (Unidades educativas rurales ubicadas en zonas de difícil acceso) ...................................................................................................... 20  \nArtículo 26.- (Falsificación de documentación) ....................................................... 20  \nCAPÍTULO III  \nGESTIÓNADMINISTRATIVA E INSTITUCIONAL  \nArtículo 27.- (Rol de autoridades educativas) ........................................................ 21  \nArtículo 28.- (Duración de la hora pedagógica) ...................................................... 21  \n 3  \nArtículo 29.- (Centralización de horas de trabajo docente) ..................................... 21  \nArtículo 30.- (Información sobre registro y actualización de estudiantes) .............. 22  \nArtículo 31.- (Traslado de estudiantes durante la gestión escolar)......................... 22  \nArtículo 32.- (Traslados excepcionales) .......................................","cbCaihnOQG4coXSK","https://ap.wps.com/l/cbCaihnOQG4coXSK","pdf",2162119,70,"Spanish","# Capítulo I - Generalidades\n## Artículo 1 - Objeto\n## Artículo 2 - Ámbito de aplicación\n# Capítulo II - Gestión escolar\n## Artículo 3 - Gestión Escolar\n## Artículo 4 - Calendario Escolar\n## Artículo 5 - Calendario regionalizado del Pueblo Indígena Weenhayek\n## Artículo 6 - Preinscripción en Unidades Educativas de Alta Demanda\n## Artículos 8-26 - Inscripciones, requisitos, homologación, RUDE y medidas\n# Capítulo III - Gestión administrativa e institucional\n## Artículos 27-52 - Autoridades, horas pedagógicas, registro, traslados y documentación","[{\"question\":\"Cuál es el objeto y el ámbito de aplicación de estas normas?\",\"answer\":\"La resolución define el objeto y el ámbito de aplicación en el Capítulo I, precisando a qué se orientan las disposiciones y dónde se aplican en el marco del Subsistema de Educación Regular.\"},{\"question\":\"Cómo se regula la inscripción y el registro de estudiantes para la gestión 2024?\",\"answer\":\"Se establecen reglas para preinscripción, inscripción de estudiantes nuevos y antiguos, requisitos de inscripción, inscripciones excepcionales desde el exterior, homologación de estudios y el uso del Formulario del Registro Único de Estudiantes (RUDE), además de la libreta escolar electrónica.\"},{\"question\":\"Qué aspectos administrativos e institucionales incluye la gestión educativa?\",\"answer\":\"El Capítulo III abarca roles de autoridades educativas, duración de la hora pedagógica, centralización de horas de trabajo docente, información sobre registro y actualización, traslados, y disposiciones sobre documentación, infraestructura, equipamiento, laboratorio, uso de Kuaas y materiales escolares.\"}]","Resolución Ministerial N° 0001/2024 - Normas Generales para la Gestión Educativa 2024 del Subsistema de Educación Regular - La Paz-Bolivia | PDF",1789894598,108]