[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-59125-es":3,"doc-seo-59125-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":91},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},59125,549758252649,"Ivy","https://ap-avatar.wpscdn.com/avatar/8000253669c5317157?_k=1778319167496531819",41,"Investigación e Informes","Resolución Ministerial 0224/2024","Resolución Ministerial N°0224/2024 (La Paz, 02 de abril de 2024) que sustenta la aprobación y actualización de reglamentos vinculados al régimen del servicio educativo en el Estado Plurinacional. La norma se apoya en disposiciones constitucionales y en la Ley N°070 de Educación “Avelino Siñani - Elizardo Pérez”, además del marco del Escalafón Nacional y antecedentes regulatorios vigentes. El documento incorpora informes técnicos que buscan desburocratizar, uniformar y regular los procesos de selección, designación y permutas del subsistema de educación regular y de educación alternativa y especial.","RESOLUCIÓN MINISTERIAL N°0224/2024  \nLa Paz,02 de abril de 2024  \n# VISTOS:\n\nEI Informe Técnico IN/DGAA/UGPSEP-SI N°0258/2024 de 13 de marzo de 2024,emitidopor el Jefe de la Unidad de Gestión de Personal del Sistema Educativo Plurinacional ySistemas Informáticos,dependiente de la Dirección General de Asuntos Administrativos,mediante el cual,solicita la aprobación del Reglamento de Selección y Designación deMaestras,Maestros y Personal Administrativo del Subsistema de Educación Regular yEducación Alternativa y Especial,y el Reglamento de Permutas de Maestras,Maestros yPersonal Administrativo del Subsistema de Educación Regular y Educación Alternativa yEspecial,los antecedentes,todo lo que ver convino,se tuvo presente y;  \n# CONSIDERANDO I:\n\nQue el Artículo 17 de la Constitución Politica del Estado determina que toda persona tienederecho a recibir educación en todos los niveles de manera universal,productiva,gratuita,integral e intercultural,sin discriminación.  \nQue el Parágrafo I del Artículo 77 del Texto Constitucional establece que la educaciónconstituye una función suprema y primera responsabilidad financiera del Estado,que tiene laobligación indeclinable de sostenerla,garantizarla y gestionarla y el Parágrafo ll dispone queel Estado y la sociedad tiene tuición plena sobre el sistema educativo,que comprende laEducación Regular,Alternativa y Especial,y la Educación Superior de FormaciónProfesional.  \nQue el Artículo 232 de la Ley Fundamental instituye que la Administración Pública se rige porlos principios de legitimidad,legalidad,imparcialidad,publicidad,compromiso e interéssocial,ética,transparencia,igualdad,competencia,eficiencia,calidad,calidez,honestidad,responsabilidad y resultados.  \nQue el Parágrafo VIl del Artículo 2 Ley N°070 de 20 de diciembre de 2010,de la Educación\"Avelino Sinani -Elizardo Pérez\"senala que el reglamento del escalafón nacional delservicio de educación,es el instrumento normativo de vigencia plena que garantiza la carreradocente,administrativa y de servicio del Sistema Educativo Plurinacional.  \nQue el Artículo 8 de la Ley de la Educación determina la estructura del Sistema EducativoPlurinacional que comprende el Subsistema de Educación Regular,Subsistema deEducación Alternativa y Especial,y el Subsistema de Educación Superior de FormaciónProfesional.  \nQue el Artículo 9 de la Ley N°070 establece que la Educación Regular es la educaciónsistemática,normada,obligatoria y procesual que se brinda a todas las ninas,ninos,adolescentes y jóvenes,desde la Educación Inicial en Familia Comunitaria hasta elbachillerato,permite su desarrollo integral,brinda la oportunidad de continuidad en laeducación superior de formación profesional y su proyección en el ámbito productivo,tienecarácter intracultural,intercultural y plurilingüe en todo el subsistema educativo.  \nQue el Artículo 16 de la Ley de la Educación dispone que la Educación Alternativa y Especialestá destinada a atender necesidades y expectativas educativas de personas,familias,comunidades y organizaciones que requieren dar continuidad a sus estudios o que precisanformación permanente en y para la vida;se desarrolla en el marco de los enfoques de laEducación Popular y Comunitaria,Educación Inclusiva y Educación a lo largo de la vida,priorizando a la población en situación de exclusión,marginación o discriminación y esintracultural,intercultural y plurilingüe.  \nQue el Parágrafo I del Artículo 72 de la Ley N°070 instituye que el Estado Plurinacional,através del Ministerio de Educación,ejerce tuición sobre la administración y gestión delSistema Educativo Plurinacional  \nQue el Articulo 1 del Reglamento del Escalafón Nacional del Servicio de Educación,aprobado por Decreto Supremo N°4688 de 18 de julio de 1957 senala que el EscalafónNacional del Servicio de Educación,es el registro sistemático permanente y centralizado delos datos personales y profesionales referentes los maestros y funcionarios del servicioeducativo.  \nQue el Artículo 2 del citado Reglam","cbCaiqAEpsAfwu3J","https://ap.wps.com/l/cbCaiqAEpsAfwu3J","pdf",18574111,4,1,88,"Spanish","es",110,"# VISTOS\n# CONSIDERANDO I\n# CONSIDERANDO II","[{\"question\":\"Qué reglamentos aborda la Resolución Ministerial N°0224/2024?\",\"answer\":\"La resolución se orienta a la aprobación del Reglamento de Selección y Designación de Maestras, Maestros y Personal Administrativo, y del Reglamento de Permutas de Maestras, Maestros y Personal Administrativo para los subsistemas de Educación Regular y de Educación Alternativa y Especial.\"},{\"question\":\"Qué base normativa se cita para sustentar la resolución?\",\"answer\":\"Se citan artículos de la Constitución Política del Estado y disposiciones de la Ley N°070 de Educación “Avelino Siñani - 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