[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-59221-es":3,"doc-seo-59221-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":91},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},59221,8796095462418,"Noah","https://ap-avatar.wpscdn.com/avatar/80000253c1241d02b47?x-image-process=image/resize,m_fixed,w_180,h_180&k=1778826106357471780",41,"Investigación e Informes","Resolución Ministerial 0092/2025 Reglamento de Apertura, Modificación y Cierre de Centros de Educación Alternativa","Resolución Ministerial N°0092/2025 que aprueba el “Reglamento de Apertura, Modificación y Cierre” de centros de Educación Alternativa, Centros de Educación Permanente No Escolarizada, Educación Alternativa Integrados, Fiscales y de Convenio del ámbito de Educación Alternativa. Sustenta la norma en disposiciones constitucionales y en la Ley N°070 “Avelino Siñani - Elizardo Pérez”, precisando finalidad formativa, organización del sistema educativo y enfoques de Educación Popular y Comunitaria, Inclusiva y educación a lo largo de la vida.","RESOLUCIÓN MINISTERIAL N°0092/2025La Paz,19 de febrero de 2025  \nVISTOS:  \nEI Informe Legal IN/VEAE No.0018/2025 de 31 de enero de 2025,emitido por la Especialista enSeguimiento Normativo de Educación Alternativa Especial del Viceministerio de EducaciónAlternativa y Especial,solicita la Aprobación del \"Reglamento de Apertura,Modificación y Cierre deCentros de Educación Alternativa,Centros de Educación Permanente No Escolarizada,Centros deEducación Alternativa Integrados,Fiscales y de Convenio del Ambito de Educación Alternativa ydemás documentación que se convino ver,se tuvo presente y;  \nCONSIDERANDO I:  \nQue el Parágrafo I del Artículo 77 de la Constitución Politica del Estado,senala que la educaciónconstituye una función suprema y primera responsabilidad financiera del Estado,que tiene laobligación indeclinable de sostenerla garantizarla y gestionarla,el Parágrafo Il establece que elEstado y la sociedad tienen tuición plena sobre el sistema educativo,que comprende la educaciónregular,la alternativa y especial y la educación superior de formación profesional.EI sistemaeducativo desarrolla sus procesos sobre la base de criterios de armonía y coordinación,elParágrafo II determina que el sistema educativo,está compuesto por las instituciones educativasfiscales,instituciones educativas privadas y de convenio.  \nQue el Parágrafo I del Artículo 80 de la norma suprema,establece que la educación tendrá comoobjetivo la formación integral de las personas y el fortalecimiento de la conciencia social críitica enla vida y para la vida.La educación estará orientada a a formación individual y colectiva;aldesarrollo de competencias,aptitudes y habilidades fisicas e intelectuales que vincule la teoria conla práctica productiva;a la conservación y protección del medio ambiente,la biodiversidad y elterritorio para el vivir bien.Su regulación y cumplimiento serán establecidos por la Ley,el Parágrafoll senala que la educación contribuirá al fortalecimiento de la unidad e identidad de todas y todoscomo parte del Estado Plurinacional,así como a la identidad y desarrollo cultural de los miembrosde cada nación o pueblo indigena originario campesino,y al entendimiento y enriquecimientointercultural dentro del Estado.  \nQue el Numeral 3 del Artículo 3 de la Ley N°070 de 20 de diciembre de 2010,de la Educación\"Avelino Sinani -Elizardo Pérez\",senala que una de las bases de la Educación Alternativa que esuniversal,porque atiende a todas y todos los habitantes del Estado Plurinacional,así como a lasbolivianas y los bolivianos que viven en el exterior,se desarrolla a lo largo de toda la vida,sinlimitación ni condicionamiento alguno,de acuerdo a los subsistemas,modalidades y programas delSistema Educativo Plurinacional.  \nQue el Numeral 1 del Articulo 5 de la precitada Ley establece que el objetivo de la Educación es:Desarrollar la formación integral de las personas y el fortalecimiento de la conciencia social criticade la vida y en la vida para el Vivir Bien,que vincule a teoria con la práctica productiva.Laeducación estará orientada a la formación individual y colectiva,sin discriminación alguna,desarrollando potencialidades y capacidades fisicas,intelectuales,afectivas,culturales,artísticas,deportivas,creativas e innovadoras,con vocación de servicio a la sociedad y al Estadoplurinacional.  \nQue el Articulo 8 de la Ley de la Educación,determina la estructura del Sistema EducativoPlurinacional que comprende:Subsistema de Educación Regular,Subsistema de EducaciónAlternativay Especial y Subsistema de Educación Superior de Formación Profesional.  \nQue el Parágrafo I y Il del Artículo 16 de la referida Ley,senala que la Educación Alternativa yEspecial está destinada a atender 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