[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-59489-es":3,"doc-seo-59489-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":91},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},59489,13056703020460,"Valentina","https://ap-avatar.wpscdn.com/avatar/be000253dac470eee5d?_k=1778207105932848923",41,"Investigación e Informes","Contenidos Mínimos de Currículo de Formación de Maestras y Maestros","Documento de contenidos mínimos curriculares para la formación de maestras y maestros, enfocado en unidades formativas relacionadas con carpintería industrial en madera y metal y en el desarrollo de capacidades de manejo sostenible del bosque y de productos forestales con enfoque ambiental. Incluye una segunda unidad orientada a dibujo técnico y metrología del trazado de obra: fundamentos de metrología, unidades de medida, mediciones directas e indirectas, instrumentos como calibrador Vernier y micrómetro, además de normas de dibujo, construcciones geométricas, acotación, escalas y seguridad. Contempla bibliografía sugerida.","CONTENIDOS MÍNIMOS DE CURRÍCULO DE FORMACIÓN DE MAESTRAS Y MAESTROS  \n\n| ESPECIALIDAD | CARPINTERÍA INDUSTRIAL EN MADERA Y METAL |  |  | UNIDAD DEFORMACIÓN | BOSQUES Y MADERA |\n| --- | --- | --- | --- | --- | --- |\n| Año de Formación: | PRIMERO | Semestre | ANUAL | Hrs. Semana\u003Cbr>Hrs. Anual | 2\u003Cbr>160 |\n| Objetivo Holístico de la Unidad de Formación | Desarrollamos habilidades y destrezas, identificando lostipos de maderas para su estudio como materia prima en la construcción de muebles, practicando los procesos deelaboración sustentables reduciendo el impacto ambiental en el manejo de productos forestales para una industria con extensión productiva en beneficio de la comunidad. |  |  | Capacidades y Cualidades que permitedesarrollar la UF | Maneja bosques de manera sostenible y sustentable.\u003Cbr>Maneja productos forestales reduciendo impactos ambientales.\u003Cbr>Previene la protección de cuencashidrográfica y la conservación de la biodiversidad. |\n| UNIDADES TEMÁTICAS Y CONTENIDOS |  |  |  |  |  |\n| PRIMERA FASE\u003Cbr>MANEJO DE BOSQUES NATURALES\u003Cbr>- La producción de madera y otros productos forestales\u003Cbr>- La protección de la cuenca hidrográfica o fuentes acuíferas\u003Cbr>- La conservación de la biodiversidad\u003Cbr>SEGUNDA FASE\u003Cbr>POTENCIALES IMPACTOS AMBIENTALES\u003Cbr>- Explotación de la madera\u003Cbr>- Campamentos y caminos para explotación forestal\u003Cbr>- Manejo de los productos forestales no maderables\u003Cbr>- Tecnologías mejoradas de procesamiento de la madera |  |  |  |  |  |\n\n\n| BIBLIOGRAFÍA SUGERIDA PARA LA UF |\n| --- |\n| Centro Regional de Ayuda Técnica.\u003Cbr>Agencia para el Desarrollo Internacional (AID) MÉXICO/BUENOS AIRES. Editorial Dina, México.\u003Cbr>Grupo Cultural, Edición MMVII. TECNOLOGÍA APLICADA, Madrid-España. |\n\nCONTENIDOS MÍNIMOS DE CURRÍCULO DE FORMACIÓN DE MAESTRAS Y MAESTROS  \n\n| ESPECIALIDAD | CARPINTERÍA INDUSTRIAL EN MADERA Y METAL |  |  | UNIDAD DEFORMACIÓN | DIBUJO TÉCNICO Y METROLOGÍA DEL TRAZADO DE OBRA |\n| --- | --- | --- | --- | --- | --- |\n| Año de Formación: | PRIMERO | Semestre | ANUAL | Hrs. Semana\u003Cbr>Hrs. Semestre | 4\u003Cbr>160 |\n| Objetivo Holístico de la Unidad de Formación | Desarrollamos habilidades y destrezas valores principios éticos y las normas que estudia la metrología, a través de la comprensión e investigación sobre los estudios de las medidas exactas, practicando y manipulando con los diferentes instrumentos de medición, para la transformaciónde la madera y el hierro en procesos educativos. |  |  | Capacidades y Cualidades que permitedesarrollar la UF | Maneja adecuadamente los instrumentos de medición.\u003Cbr>Realiza trazados de obra en carpintería Realiza la representación de figuras con acotaciones.\u003Cbr>Realiza mediciones utilizando\u003Cbr>adecuadamente los instrumentos. |\n| UNIDADES TEMÁTICAS Y CONTENIDOS |  |  |  |  |  |\n| 1. INTRODUCCIÓN A LA METROLOGÍA\u003Cbr>1.1. Objeto e importancia\u003Cbr>1.2. Reseña histórica a la metrología\u003Cbr>1.3. La metrología como introducción a la mecánica\u003Cbr>2. UNIDADES DE MEDIDA\u003Cbr>2.1. Cinta métrica metálica\u003Cbr>2.2. Unidades fundamentales de medidas\u003Cbr>2.3. El sistema inglés\u003Cbr>2.4. El sistema internacional\u003Cbr>2.5. Factores de conversión\u003Cbr>2.6. Pulgadas a milímetros\u003Cbr>2.7. Milímetros a pulgadas\u003Cbr>2.8. Resolución de Ejercicios\u003Cbr>3. MEDICIONES DIRECTAS\u003Cbr>3.1. El metro\u003Cbr>3.2. La regla\u003Cbr>3.3. El calibrador, Vernier o pie de rey\u003Cbr>3.4. Ejercicios con instrumento de medición a medida exacta\u003Cbr>4. MEDICIONES INDIRECTAS\u003Cbr>4.1. Simplificación mecánica |  |  |  |  |  |\n\n4.2. Compás de interior y exterior  \n5. MEDICIÓN DE ÁNGULOS  \n5.1. Medición directa e indirecta  \n5.2. Escuadras  \n5.3. Transportadores  \n5.4. Goniómetros  \n5.5. Escuadra universal  \n5.6. Niveles de aire  \n7. EL CALIBRADOR VERNIER  \n7.1. Descripción  \n7.2. Lectura en el sistema internacional métrico  \n7.3. Lectura en el sistema inglés  \n7.4. Aplicaciones y ejercicios  \n8. EL MICRÓMETRO  \n8.1. Nomenclatura  \n8.2. Lectura de medidas en el sistema internacional hasta 0.01 m.m.  \n8.3. Lectura de medidas en el sistema inglés hasta","cbCaiiCNvdXLKZ3i","https://ap.wps.com/l/cbCaiiCNvdXLKZ3i","pdf",286151,3,1,59,"Spanish","es",110,"# Contenidos mínimos de currículo de formación de maestras y maestros\n## Unidad de formación: Manejo de bosques y productos forestales\n## Unidad de formación: Dibujo técnico y metrología del trazado de obra","[{\"question\":\"¿Cuáles son los ejes formativos de la unidad de Manejo de Bosques Naturales?\",\"answer\":\"La unidad aborda la producción de madera y otros productos forestales, la protección de la cuenca hidrográfica y la conservación de la biodiversidad, como base para un manejo sostenible.\"},{\"question\":\"¿Qué competencias se plantean para la unidad de Dibujo Técnico y Metrología del Trazado de Obra?\",\"answer\":\"Se orienta a comprender la metrología y aplicar normas y principios éticos, manejando instrumentos de medición para realizar trazados de obra y representaciones con acotaciones.\"},{\"question\":\"¿Qué temas de 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