[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-75769-es":3,"doc-seo-75769-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":92},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":20,"language":22,"language_code":23,"site_id":24,"html_lang":23,"table_of_contents":25,"faqs":26,"seo_title":27,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},75769,687207024478,"Liam","https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_a8503ba1806abce46bf441b54a3ca4cd",38,"Examen","Mini Libritos Plegables Primeros Días de Clase Actividades","Mini libritos plegables con ideas de actividades para los primeros días de clase, enfocadas en el conocimiento del grupo y el repaso de contenidos curriculares previos. Incluye propuestas dinámicas como scape room, juegos de mesa educativos y concursos de dibujo, además de dinámicas de presentación y cohesión social: entrevistas tipo periodistas, rueda de la suerte, show de talentos, adivina la canción y actividades de creatividad. También reúne opciones colaborativas como rally de conocimiento, caza del tesoro y mural de manos, con enfoque lúdico y formativo.","MINI LIBRI TOS PLEGABLES  \nPrimeros días declase  \n@fono.grafia02 @logopedia_creativa @orientacionandujar  \nNORMAS DE USO  \nEste material está creado con imágenes bajo licencia y está destinado a uso exclusivamente personal.  \nQueda totalmente prohibida su venta a terceros, asícomo  \ncualquier uso comercial.  \nNo puede ser distribuido o compartido a terceros sin permiso  \nde las personas creadoras.  \n@fono.grafia02 @logopedia_creativa @orientacionandujar  \nPor equipos o con toda laclase, trabajar resolviendo una scape room que contenga contenidos curriculares vistos en el curso anterior, para así repasar conceptos básicosaprendidos.  \nScape room  \nDesayuno compartido  \nProponerles un díatraer cada uno algo de comery beber para desayunar juntosen clase, contar las recetas que han preparado y conversar.  \nSomos periodistas  \nPreparar un guion con preguntas que le harían a uncompañero/a sobre sus vacaciones, dónde ha estado, qué es lo que más le ha gustado... y por parejas realizarse entrevistas unos aotros.  \nJuegos de mesa  \nEscogeremos juegos de mesa educativos que nos ayuden a repasar conocimientos del curso anterior. Se pueden realizar porequipos o con toda la clase.  \nHistoria alocada  \nComenzamos exponiendo elinicio de una historia, y el alumno/a que nombremosseguirá inventando otra idea. Después nombrará a otra persona para que continúe. Así sucesivamente hastaacabar la historia loca.¿Cuánta imaginación tendremos?  \nIDEAS DIVERTIDAS PRIMEROS DÍAS DE CLASE  \n@fono.grafia02 @logopedia_creativa @orientacionandujar  \nEl globo  \nInflamos un globo y deberán  \ncolocarse en círculo pasándoselo unos a otros. Les pediremos que cada vez que uno lo toque dirá determinada palabra: adjetivo, fruta, ciudad... acaba la partida cuando secaiga el globo o nadie sepa máspalabras. Vamos dando consignas distintas para cada jugada.  \nEl tarro preguntón  \nIntroducimos dentro de un tarro preguntas escritas en papelitos, con la finalidad deconocernos mejor todos.  \nUno a uno irán sacando una pregunta y respondiéndola atoda la clase.   \nCine en clase  \nRepartimos una entrada acada uno como si la clasefuese una sala de cine. Proyectaremos una película educativa que transmita valores que nos servirán para aplicarlos el resto del curso.  \nCrea un show de talentos donde cada estudiante tenga un minuto para mostrar algo que le gustahacer (cantar, bailar, hacerun truco de magia, contar un chiste, etc.). Es una manera divertida de presentarse y fortalecer la confianzagrupal.  \nShow de Talentos  \nPrepara una lista de canciones populares o de bandas sonoras de películas que los estudiantes reconozcan. Reproduce pequeños fragmentos y desafíaa los estudiantes a adivinar el nombre de la canción. Es una actividad rápida que enganchaa todos y crea un ambienteanimado.  \nAdivina la Canción  \nCrea un \"camino\" en el suelo del aula con diferentes casillasnumeradas. Cada casilla tiene una consigna divertida o un desafío (como \"imita un animal\",\"cuenta un secreto gracioso\",\"canta tu canción favorita\"). Los estudiantes tiran un dado yavanzan en el camino, completando las consignas.  \nCamino Divertido  \nCaza del tesoro  \nOrganiza una caza del tesoro por el colegio, dondelos estudiantes deben encontrar pistas que los lleven a diferentes lugares clave (aula, biblioteca, gimnasio, etc.). En cada lugar, descubren un dato curioso sobre el colegio o sobre el curso.  \nIDEAS DIVERTIDAS PRIMEROS DÍAS DE CLASE  \n@fono.grafia02 @logopedia_creativa @orientacionandujar  \nConcurso de dibujo  \nDivide a los estudiantes en parejas. Uno de ellos tiene que describir una imagen sin que elotro la vea, y el compañerodebe dibujarla basándose en ladescripción. Luego, comparan los dibujos con las imágenes originales, lo que genera muchas risas y refuerza lashabilidades de comunicación.  \nAdivina quién  \nPrepara una serie de pistassobre cada estudiante (hobbies, talentos, gustos). Luego, presenta las pistas una por una y deja que la claseintente adivinar a quién pertenece cada conjunto depistas. ","cbCaiqDW808rOFvq","https://ap.wps.com/l/cbCaiqDW808rOFvq","pdf",4507615,5,1,"Spanish","es",110,"# Normas de uso\n# Actividades por equipos o con toda la clase\n## Escenarios de repaso y juegos\n## Presentación y cohesión grupal","[{\"question\":\"Qué normas de uso se indican para este material?\",\"answer\":\"El material creado con imágenes bajo licencia está destinado a uso exclusivamente personal. 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