[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-70444-es":3,"doc-seo-70444-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":90},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},70444,8796095360427,"Lucas Martin","https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_994ba38a5ba835b3df7d355c54d3ed8d",43,"Estilo de Vida","Los mapas mentales en pocas palabras","Los mapas mentales son diagramas radiales que representan palabras, ideas, tareas y conceptos vinculados a un asunto central, organizados en agrupaciones mediante ramas no lineales. Su estructura prioriza la importancia de los conceptos y emplea conexiones semánticas para favorecer la generación, visualización, clasificación, organización y la resolución de problemas. En el proceso de enseñanza y aprendizaje apoyan la memoria, la creatividad y la organización de información, además de permitir síntesis y un trabajo más libre para estudiantes y docentes.","Mapa Mental  \nIntroducción  \nEl cerebro humano es muy diferente a un computador. Mientras un computador trabaja en forma lineal, el cerebro trabaja de forma asociativa y lineal. Los mapas mentales, desarrollados por Tony Buzanson un método efectivo para la generación de ideas por asociación, ésta juega un papel dominante encasi toda función mental. Toda simple palabra tiene numerosas conexiones o apuntadores a otras ideas oconceptos. Se utilizan para la generación, visualización, estructura, clasi cación taxonómica de las ideas y como ayuda para el estudio, organización, soluciónde problemas y toma de decisiones.  \n¿Qué es?  \nUn mapa mental es un diagrama usado para representar las palabras, ideas, tareas, u otros conceptos ligados y dispuestos radialmente alrededor de una palabra clave o de una idea central. Es una representación semántica de las conexiones entre las porciones de información.  \nLos elementos se arreglan intuitivamente según la importancia de los conceptos y se organizan enagrupaciones mediante ramas. Estas conexiones se presentan de manera grá ca radial, no lineal, estimulando un acercamiento re􀀞exivo para cualquier tareade organización de datos.  \nElementos   \nAsunto central  \nEs el centro del mapa mental y deberá estar formado por un dibujo, concepto o ambos que represente el tema a desarrollar, hay que recordar que un asunto puede provocar numerosas asociaciones. La parte central debe ser la más llamativa del mapa mental.  \nIdeas  \nSon las palabras que pueden acompañar a las imágenes o que unen a los conceptos en el mapa mental.  \nAgrupaciones  \nSon los principales temas o ideas básicas que permiten asociar un conjunto de datos y que tienen relación con el asunto central.  \nRamas o ligas  \nSe utilizan para unir las ideas generales y especí cas.  \nImágenes, símbolos y colores  \nComo dice el viejo refrán: “una imagen vale más quemil palabras”. En su mayoría el mapa mental está compuesto por imágenes representativas de conceptos, ideas o datos. Estos también pueden ser símbolos que acompañados del uso correcto de colores destacan de forma visual la información.  \nUsos en el PEA  \nMediante diversas investigaciones, cientí cos han determinado que para el cerebro humano es más fácil recordar imágenes, símbolos o colores, que recordar una palabra o una frase.  \nLos mapas mentales actualmente son utilizados en muchos aspectos de nuestra vida diaria pero especí camente pueden ser ocupados dentro del proceso deenseñanza y aprendizaje (PEA) para:  \nFortalecer la memoria  \nEl mapa mental está constituido en su mayoría porimágenes que representan ideas, conceptos y larelación entre ellos, por tanto es fácil recordarlas.  \nMapa Mental  \nDesarrollar la creatividad  \nDebido a que los mapas mentales no poseen una estructura lineal, las ideas uyen más rápido y serelacionan más libremente permitiendo desarrollar laimaginación en la selección de imágenes o grá􀀞cos para la representación de los conceptos.  \nOrganizar la información  \nPuede utilizarse como una estrategia para resolver un problema de organización de información ya que sepueden identi􀀞car cada una de las ideas o conceptos y cómo éstos se relacionan entre sí.  \nEn el mapa mental se pueden visualizar las agrupaciones que se desprenden del asunto central, lo cualbrinda una perspectiva o panorama completo de la información. También es útil para realizar la síntesis oresumen de un tema en particular.  \nCuando un estudiante o docente trabaja con mapas mentales, puede relajarse y dejar que sus pensamientos surjan espontáneamente, utilizando cualquier herramienta que le permita recordar sin tener que limitarlos a las técnicas de estructuras lineales, monótonas y aburridas.  \nGu ía para su desarrollo  \n1. Comienza en el centro de una página con el asunto central.  \n2. Identi􀀞ca las agrupaciones y sus asociaciones conel asunto central.  \n3. Une las asociaciones e ideas mediante rami􀀞caciones o líneas.  \n4. 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