[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-62332-es":3,"doc-seo-62332-110":31,"detail-sidebar-cat-0-es-110":92},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":28,"seo_description":14,"update_tm":29,"read_time":30},62332,2336464648322,"Aria","https://ap-avatar.wpscdn.com/avatar/2200025388227c56fec?_k=1778556882303663488",41,"Investigación e Informes","Las estrategias metodológicas para fortalecer el aprendizaje a partir de las experiencias vividas","Sistematización de experiencias educativas desarrollada para fortalecer el aprendizaje en la Unidad Educativa Juan Pablo II “A”, a partir de las experiencias vividas por niños y niñas. El documento organiza el marco contextual y metodológico, presenta objetivos holísticos y la relación entre teoría y práctica, y desarrolla relatos colectivos e individuales con análisis reflexivo. Incluye comparación, interpretación colectiva, productos y resultados, así como conclusiones y recomendaciones orientadas a sesiones más dinámicas, inclusivas y contextualizadas.","ESCUELA SUPERIOR DE FORMACIÓN DE MAESTRAS Y MAESTROS  \n“RAFAEL CHÁVEZ ORTÍZ”  \nUnidad Académica “SAN JULIÁN”  \n“LAS ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS PARA FORTALECER EL APRENDIZAJE APARTIR DE LAS EXPERIENCIAS VIVIDAS DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE LA UNIDAD  \nEDUCATIVA JUAN PABLO II “A”  \nSistematización de experiencias  \ntransformadoras para optar el Título de Licenciatura en Educación Sociocomunitaria Productiva.  \nPOSTULANTES  \nTUTOR SUBSEDE  \n:  \n:  \n:  \nProf. : Angel Adams Yucra Escobar  \nProf. : Hugo Gutiérrez Vique  \nProf. : Hernán Choque Marca Lic. Javier Maygua Chumacero  \nCuatro Cañadas  \nSAN JULIÁN-SANTA CRUZ-BOLIVIA GESTIÓN – 2015  \nDEDICATORIA  \nEsta sistematización de experiencias se la dedicamos a nuestros padres por encaminarnos a seguir adelante en nuestra formación profesional, a nuestras familias enespecial a nuestros hijos e hijas quienes son lainspiración de nuestra superación.  \nDe igual forma a la Unidad Educativa Juan Pablo II “A”por cobijarnos y por ofrecernos el ambiente adecuado para poder desarrollar nuestras actividades.  \nTambién a nuestros queridos estudiantes quienes fueron parte importante en el proceso de la sistematización.  \nAGRADECIMIENTO  \nA DIOS  \nPor proporcionarnos sabiduría, por darnos luz y guía, para formarnos como personas de bien y capaces de lograr nuestras metas y objetivos que tenemos en la vida.  \nA NUESTRA UNIDAD EDUCATIVA  \nPor ser nuestro templo en la formación de nuestros estudiantes por brindarnos sabiduría y por cobijarnos en sus aulas y por ser nuestro segundo hogar.  \nA NUESTRAS FAMILIAS  \nPor apoyarnos en nuestra formación y tenernos paciencia en el camino de la vida.  \nINDICE  \nPágina  \nINTRODUCCIÓN.…………………………………………………………....…………....1  \n1. MARCO CONTEXTUAL………………………………………………..…………………….....3  \n2. MARCO METODOLÓGICO…………………………………………………………………….5  \n2.1. Diseño de las prácticas de concreción del Modelo Sociocomunitario  \nProductivo......................................................................................................................5  \n3. RELATO Y ANALIS COLECTIVO – INDIVIDUAL DE LA EXPERIENCIA DE TRANSFORMACIÓN DE PRACTIVA EDUCATIVA……………………….......................10  \n3.1. Relato colectivo.………………………………………………………….…..…………….10  \n3.2. Relato y análisis individual de la experiencia de transformaciónde la práctica educativa.……………………………………………………..……………16  \na. Relato de Experiencia, Maestra/o 1. Prof. Angel Adams Yucra E.…………....…....26  \nb. Relato de Experiencia, Maestra/o 2. Prof. Hugo Gutiérrez Vique…………...…......33  \nc. Relato de Experiencia, Maestra/o 3. Prof. Hernán Choque Marca…………..……..51  \n4. COMPARACIÓN, ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN COLECTIVA DE LA EXPERIENCIA DE TRANSFORMACIÓN DE LAS PRÁCTICAS EDUCATIVAS...............66  \n5. PRODUCTOS Y RESULTADOS …………………………………………………………….79  \n6. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES……………….………………………….…...83  \n6.1. Conclusiones…………..……………………………………………………………….…....83  \n6.2. Recomendaciones.……………………………………………….………………………….84  \nBIBLIOGRAFÍA Y FUENTES…………………………………………………………………….85  \nANEXOS  \nAnexo Colectivo 0  \nAnexo Maestra/o 1 “Prof. Angel Adams Yucra Escobar”  \nAnexo Maestra/o 2 “Prof. Hugo Gutiérrez Vique”  \nAnexo Maestra/o 3 “Prof. Hernán Choque Marca”  \nPISIYACHIY  \nPikunachus allinmanta qhutuchasqa umallirispa kayku Kimsa yachachiqkunayachaywasipi imaynakunamanta yanapaspa kayku yachaqaqkunata ñaupaqmanthaskirinankupaq, imaynamanta kunan p´unchaypi llank´arispa allintapuniumallirispa kayku, ñuqayku yachachiykunamanta t´ukuririspa kay tawa killa junt´arispaña allinmanta qhawarispapuni karirqayku, jinamanta ñaupaqman puririchinapaq kay musuq kamachiy llank´ariymanta yachaqay wasikuna kay kullasuyunchispi nisqanmanjina; kay p´anqapi ñuqayku qhawarichichhayku ñawirijkunaman imaynamanta sapa jukniyku aparispa kayku yachachiykunata ñaupaqman llank´ayniykupi maypichus kay ayllupi tiyakuynichikman jina machk´aspa musuq yachaqaykunata.  \nJinamanta allinmanta t´ukurisqaykuman jinaqa, yachaqaqkuna wawakunaqa allintaumallirinkuman kasqa, lluqsirispa yachay wasi","cbCaivytsxAVNs5n","https://ap.wps.com/l/cbCaivytsxAVNs5n","pdf",2567501,4,1,205,"Spanish","es",110,"# Introducción\n# Marco contextual\n# Marco metodológico\n## Diseño de las prácticas de concreción del Modelo Sociocomunitario Productivo\n# Relato y análisis colectivo e individual de la experiencia de transformación de práctica educativa\n## Relato colectivo\n## Relato y análisis individual\n# Comparación, análisis e interpretación colectiva de la experiencia\n# Productos y resultados\n# Conclusiones y recomendaciones\n# Bibliografía y fuentes\n# Anexos","[{\"question\":\"Cuál es el objetivo central de la sistematización?\",\"answer\":\"Fortalecer el aprendizaje a partir de las experiencias vividas por los niños y niñas de la Unidad Educativa Juan Pablo II “A”, mediante una revisión clara, crítica y reflexiva de las prácticas educativas.\"},{\"question\":\"Qué se incluye 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