[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-63609-es":3,"doc-seo-63609-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":92},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},63609,687197207057,"Sage","https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_29158cc5080c5b710cf443261637dec0",41,"Investigación e Informes","Estrategias Metodológicas de la Práctica con Crianza de Cuyes en Pozas - Licenciatura (PROFOCOM)","Trabajo final de sistematización de experiencias orientado a la implementación de la metodología MESCP a partir del PSP de crianza de cuyes en pozas, como recurso pedagógico en el nivel primario comunitario vocacional. Presenta marco contextual (geográfico, económico, sociocultural y político), marco metodológico con delimitación, objetivos, preguntas clave y técnicas e instrumentos, además de relatos individuales de transformación de la práctica educativa. Integra comparación e interpretación colectiva, productos y resultados, y conclusiones y recomendaciones para unidades educativas del distrito Puerto Acosta.","ESCUELA SUPERIOR DE FORMACIÓN DE MAESTROS  \n“WARISATA”  \nEstrategias metodológicas de la práctica, teoría, valoración y producción a partir de la crianza de cuyes en pozas, como recurso pedagógico en el nivel primario comunitario vocacionalen las unidades educativas “sallacucho, alto chijini y cutini mojsahuma” del distrito educativo puerto acosta  \nTrabajo Final para optar al grado académico de Licenciatura otorgado por La ESFM en el marco del Programa de Formación Complementaria de Maestras y Maestros en Ejercicio-PROFOCOM  \nEQUIPO DE SISTEMATIZACIÓN:  \n1. FREDDY CHINO YANA  \n2. JUAN CARLOS HUANCA MAMANI  \n3. DANIEL NINA PAJARITO  \nDOCENTE TUTOR:  \nLIC.: ALFREDO NINA NINA  \nWARISATA-LAPAZ – BOLIVIA  \n2014  \nDEDICATORIA  \nEl presente trabajo de sistematización de lasexperiencias de la implementación de lametodología de MESCP, a partir del PSP decrianza de cuyes en pozas va dedicado a la E.S. F. M. “WARISATA”, a nuestras unidadeseducativas, al lic. Alfredo Nina Nina por su orientación y a nuestras familias por el apoyo incondicional y constante durante todo el proceso de formación en PROFOCOM.  \nLos Autores.  \nAGRADECIMIENTO  \nQueremos dar nuestros sinceros  \nagradecimientos a nuestro padre creador, Ministerio de Educación , al E.S. F. M.“WARISATA”. A todos los facilitadores/as aquienes nos guiaron en nuestros conocimientosen todo el proceso de formacion de PROFOCOMen el nivel primario comunitario vocacional.  \nLos Autores.  \nÍNDICE  \nINTRODUCCION: .................................................................................................................................. 1  \nANTECEDENTES (optativo) .................................................................................................................. 2  \n1. MARCO CONTEXTUAL: .................................................................................................................... 4  \n1.1. Aspecto Geográfico: ......................................................................................................................4  \n1.2. Aspecto Económico: ......................................................................................................................5  \n1.3. Aspecto Socio Cultural: ................................................................................................................5  \n1.4. Aspecto Político:............................................................................................................................6  \n2. MARCO METODOLOGICO:............................................................................................................... 6  \n2.1. Delimitación de la experiencia: .....................................................................................................6  \n2.2. Ámbito a Trabajar:.........................................................................................................................6  \n2.3. Objetivos de la Sistematización: ...................................................................................................7  \na. Objetivo Teórico: ..........................................................................................................................7  \nb. Objetivo Práctico: .........................................................................................................................7  \n2.4. Preguntas Clave de la Sistematización: ........................................................................................7  \na. Preguntas Descriptivas: ...............................................................................................................7  \nb. Preguntas Interpretativas: ...........................................................................................................8  \n2.4. Técnicas e Instrumentos: .........................................................................................................9  \n2.5. Cronograma de Trabajo .......................................................................","cbCaimUJqmpUO4p8","https://ap.wps.com/l/cbCaimUJqmpUO4p8","pdf",1163091,5,1,125,"Spanish","es",110,"# Introducción\n# Antecedentes (optativo)\n# Marco contextual\n## Aspecto geográfico\n## Aspecto económico\n## Aspecto socio cultural\n## Aspecto político\n# Marco metodológico\n## Delimitación de la experiencia\n## Ámbito a trabajar\n## Objetivos de la sistematización\n## Preguntas clave de la sistematización\n## Técnicas e instrumentos\n## Cronograma de trabajo\n# Relato y análisis individual de la experiencia\n## Relatos individuales\n# Comparación, análisis e interpretación colectiva de la experiencia\n# Productos y resultados\n# Conclusiones y recomendaciones\n## Conclusiones\n## Recomendaciones\n# Bibliografía y fuentes","[{\"question\":\"Cuál es el objetivo general de la sistematización en este trabajo?\",\"answer\":\"Sistematizar las experiencias de implementación de la metodología 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