[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-66508-es":3,"doc-seo-66508-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":91},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},66508,687197207639,"Asher","https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_a8503ba1806abce46bf441b54a3ca4cd",41,"Investigación e Informes","Estrategias Metodológicas en la Concreción del Modelo Educativo Sociocomunitario Productivo","Trabajo final de licenciatura enfocado en estrategias metodológicas para concretar el Modelo Educativo Sociocomunitario Productivo en la Unidad Educativa Pampa de la Cruz A. El documento contextualiza el proceso desde dimensiones históricas, económicas, sociolingüísticas, políticas y pedagógicas, y desarrolla un marco metodológico para sistematizar la experiencia. Incluye relatos colectivos e individuales de maestras, así como comparación, análisis, interpretación, productos y resultados, orientados a formar al estudiante como ser integral que aplique saberes en la vida y en la sociedad.","| ESCUELA SUPERIOR DE FORMACION DE MAESTRAS Y MAESTROS\u003Cbr>“ENRIQUE FINOT”\u003Cbr>“ESTRATEGIAS METODOLOGICAS EN LA CONCRECION DEL MODELO EDUCATIVO SOCIOCOMUNITARIO PRODUCTIVO, EN LA UNIDAD EDUCATIVA PAMPA DE LA CRUZ A, EN LA GESTION 2015”\u003Cbr>Trabajo final para optar al grado académico de Licenciatura otorgado por la ESFM en el marco del Programa de Formación Complementaria para Maestrasy Maestros en ejercicio-PROFOCOM\u003Cbr>Equipo de Sistematización:\u003Cbr>Prof. Roxana Menduiña Menacho\u003Cbr>Prof. Maritza Osinaga Ortiz\u003Cbr>Prof. Verónica Zeballos Salvatierra\u003Cbr>TUTORA:\u003Cbr>Li. Julieta Huanca Condo\u003Cbr>SANTA CRUZ – BOLIVIA\u003Cbr>2015 |  |  |\n| --- | --- | --- |\n|  |  |  |\n\nDEDICATORIA  \nDedicado a la comunidad educativa porque gracias a ellos surge la necesidad deplanificar y organizar actividades acordes asu realidad y al contexto.  \nGracias por habernos brindado el apoyooportuno y desinteresado durante el procesode la experiencia para encaminar nuestro trabajo de sistematización.  \nAGRADECIMIENTO  \nEn primer lugar agradecer a Dios que nos dio fortaleza y sabiduría.  \nA nuestra querida Comunidad Educativa, integrada por los estudiantes, docentes y padres de familia; por habernos brindado suapoyo incondicional en la Educación para mejorar la calidad educativa durante larealización del presente trabajo. A nuestras familias por su apoyo incondicional y su comprensión en todo momento.  \nINDICE  \nRESUMEN  \nINTRODUCCIÓN..................................................................................................................................1  \n1 MARCO CONTEXTUAL ................................................................................................................3  \nCONTEXTO HISTÓRICO .......................................................................................................................3  \n1.1. CONTEXTO ECONÓMICO ........................................................................................................3  \n1.2. CONTEXTO SOCIOLINGUISTICO ..............................................................................................3  \n1.3. CONTEXTO POLÍTICO ..............................................................................................................4  \n1.4. CONTEXTO PEDAGÓGICO .......................................................................................................4  \n2. MARCO METODOLOGICO...........................................................................................................6  \n3. RELATO COLECTIVO ..................................................................................................................12  \n4. RELATO Y ANÁLISIS INDIVIDUAL DE LA EXPERIENCIA DE TRANSFORMACIÓN ..........................20  \n4.1. Relato individual maestro 1: Roxana Menduiña M..............................................................20  \n4.1.1. RELATO EXPERIENCIA PDC 1 .............................................................................................22  \n4.1.2. RELATO EXPERIENCIA PDC 2 ............................................................................................25  \n4.1.3. RELATO EXPÉRIENCIA 3 PDC .............................................................................................29  \n4.1.4. RELATO PDC 4...................................................................................................................32  \n4.2. Relato individual maestro 2: Maritza Osinaga O..................................................................39  \n4.2.1. RELATO EXPERIENCIA PDC 1 .............................................................................................41  \n4.2.2. RELATO EXPERIENCIA PDC 2 .............................................................................................49  \n4.2.3. RELATO EXPERIENCIA PDC 3 .............................................................................................55  \n4.2.4. 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