[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-66197-es":3,"doc-seo-66197-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":92},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},66197,1374391974564,"Clementine","https://ap-avatar.wpscdn.com/avatar/14000253aa45c000a9e?x-image-process=image/resize,m_fixed,w_180,h_180&k=1779874745381141002",41,"Investigación e Informes","Estrategias Metodológicas para la Implementación del MESCP mediante el Consumo de Alimentos Saludables en la U. E. 2 de Abril","Sistematización de experiencias orientada a implementar el Modelo Educativo Sociocomunitario Productivo (MESCP) mediante estrategias metodológicas enfocadas en el consumo de alimentos saludables en la Unidad Educativa “2 de Abril” (Gestión 2016). El trabajo se sustenta en la Ley 070 y en lineamientos del PROFOCOM: diagnóstico de necesidades y potencialidades, diseño del PSP y armonización curricular, planificación y registro en diario de campo para relato individual, análisis comparativo, evaluación de logros y dificultades, y elaboración de productos didactizados y recomendaciones para la transformación de la práctica educativa.","ESCUELA SUPERIOR DE FORMACIÓN DE MAESTRAS Y MAESTROS  \n“ENRIQUE FINOT”  \nSISTEMATIZACIÓN DE EXPERIENCIAS: “ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS PARA LA IMPLEMENTACIÓN DEL MESCP A TRAVÉS DEL CONSUMO DE ALIMENTOSSALUDABLES EN LA U. E. 2 DE ABRIL GESTIÓN 2016”.  \nTrabajo Final para optar al grado académico de Licenciatura otorgado por la ESFMEF en el marco del Programa de Formación Complementario de Maestrasy Maestros en Ejercicio – PROFOCOM.  \nEquipo de Sistematización:  \n1.-Prof. Elizabeth Marina Ramos Yucra  \n2.-Prof. Armando Antezana López  \nFacilitadora: Lic. Marina Bernal Durán  \nSanta Cruz-Bolivia  \n2017  \nDEDICATORIA  \nElpresente trabajo va dedicado a la niñez Boliviana, en forma muy especial a los niños y niñas de la UnidadEducativa “2 deAbril”ya que ellos nos motivaron a llevara cabo esta experiencia mediante la Participación, Produccióny uso de Materiales educativos, bajo los lineamientos del Modelo Sociocomunitario Productivo, formando estudiantes críticos, reflexivos, solidarios con la capacidadde discernir.  \nAGRADECIMIENTO  \nA Dios porser nuestra guía espiritual, supremo hacedory benefactor, eterno compañeroy  \npartícipe de nuestros actos.  \nA mi esposo por comprenderme, y por recibir su apoyo en todo momento.  \nA mis hijos: Carolain Tatiana yJheison Ortega Ramos y mis nietas Flavia y Mishelle, por su  \ncariño, paciencia y apoyo.  \nA mi esposa, hermanos y hermanas a mis hijos e hijas y a todos mis familiares y amigos que  \nhicieron posible la culminación de este trabajo  \nA nuestra tutora: Lic. Marina BernalDurán  \nPor dirigirnos correctamente durante el desarrollo de esta propuesta pedagógica.  \nYa todos los facilitadores que supieron haceruna loable labor impartiendo sus conocimientosen aras de la correcta aplicación de los lineamientos delModelo Educativo Sociocomunitario  \nProductivo.  \nAl Ministerio de Educaciónpor permitir la profesionalización en este nuevo paradigma de la  \nEducación.  \nA nuestros estudiantes ya que sin ellos no podríamos llevaradelante ni hacer posible la  \nsistematización de experiencias.  \nA los padres y madres de familia que apoyaron constantemente en las actividades desarrolladas durante lagestión educativa.  \nINDICE  \nRESUMEN  \nINTRODUCCIÓN  \n1. MARCO CONTEXTUAL………………………………………………..……………………1  \n2. MARCO METODOLÓGICO……………………………………………………..…………..2  \n3.-RELATO COLECTIVO…………………………………………………………………...… 5  \n3.1.- Relato y Análisis Individual de la experiencia de transformación de la práctica educativa………………………………………………………………………......................... 10  \n3.1.1.-Relato de Experiencia, Maestra 1...................…………………………………….... 10  \n3.1.2.-Relato de Experiencia, Maestro 2……………………………………….…..................21  \n4. COMPARACIÓN, ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN COLECTIVA DE LA EXPERIENCIA DE TRANSFORMACIÓN DE LAS PRÁCTICAS EDUCATIVAS............ 40  \n5. PRODUCTOS Y RESULTADOS ………………………………………………….………. 52  \n6.-CONCLUSIONES Y  \nRECOMENDACIONES…………………………………………………………………………53  \n7.-BIBLIOGRAFÍA Y FUENTES…………………………………………………….………. 55  \n8.-ANEXOS  \nAnexo 1: Maestra Elizabeth Marina Ramos Yucra.  \nAnexo 2: Maestro Armando Antezana López.  \nRESUMEN  \nComo resultado de la implementación del Nuevo Modelo Educativo Socio Comunitario Productivo enmarcado en la Ley 070 Avelino Siñani – Elizardo Pérez y con las orientaciones recibidas en el Programa de Formación Complementaria (PROFOCOM), estamos implementando nuevas prácticas educativas para ello hemos realizado un diagnóstico de donde surgieron, necesidades, problemáticas o potencialidades luego diseñamos el PSP.  \nSeguidamente analizamos los contenidos propuestos por el currículo base, y el currículo regionalizado e iniciamos la estructuración y armonización de ambos en el plan anualbimestralizado, luego diseñamos el plan de desarrollo curricular donde transitamos por los elementos curriculares propuestos por el modelo.  \nContinuamos implementando la planificación en el proceso educativo, este se fue registrando en un diario de campo el cual sirvió para realizar el relato ind","cbCaij4d8a1cfYdO","https://ap.wps.com/l/cbCaij4d8a1cfYdO","pdf",3034324,6,1,138,"Spanish","es",110,"# Resumen\n# Introducción\n# Marco contextual\n# Marco metodológico\n# Relato colectivo\n## Relato y análisis individual\n## Relato de experiencia, Maestra 1\n## Relato de experiencia, Maestro 2\n# Comparación, análisis e interpretación colectiva\n# Productos y resultados\n# Conclusiones y recomendaciones\n# Bibliografía y fuentes\n# Anexos","[{\"question\":\"¿Cuál es el propósito central de la sistematización de experiencias?\",\"answer\":\"Implementar el MESCP en la U. 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