[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-67440-es":3,"doc-seo-67440-110":29,"detail-sidebar-cat-0-es-110":91},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":20,"is_downloadable":20,"audit_status":20,"page_count":21,"language":22,"language_code":23,"site_id":24,"html_lang":23,"table_of_contents":25,"faqs":26,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":27,"read_time":28},67440,8796095461610,"Oliver","https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_276721f389ce27ea32af1340a28f341c",41,"Investigación e Informes","Estrategias Metodológicas a Partir de la Implementación de Jardines Ecológicos - Licenciatura","Trabajo final de licenciatura centrado en la sistematización de experiencias obtenidas mediante la implementación de jardines ecológicos en una comunidad educativa. Integra un marco contextual y un diseño metodológico con delimitación, objetivos, preguntas clave, técnicas, instrumentos y cronograma. Incluye relatos individuales de cuatro maestros, seguida de comparación, análisis e interpretación colectiva para sustentar la transformación de la práctica educativa. Presenta productos y resultados, además de conclusiones y recomendaciones orientadas a aplicar la metodología de la malla curricular.","ESCUELA SUPERIOR DE FORMACIÓN DE MAESTRAS Y MAESTROS  \n“SIMÓN RODRÍGUEZ”  \nUNIDAD ACADÉMICA “VILLA TUNARI”  \n“ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS A PARTIR DE LA  \nIMPLEMENTACIÓN DE JARDINES ECOLÓGICOS”  \nTrabajo Final para optar al grado académico de Licenciatura otorgado  \npor la ESFM en el marco del Programa de Formación Complementaria  \nde Maestras y Maestros en Ejercicio-PROFOCOM  \nEquipo de Sistematización:  \n1. Rimer Vargas Escobar  \n2. David Fernández Morales  \n3. María Delina Franco Escobar  \n4. Teodoro Vilca Mamani  \nTutor/a:  \nLic. Carla Katya Cussi Espejo  \nCochabamba-Villa Tunari, 2014  \nDEDICATORIA  \nA mis colegas maestros de la Unidad Educativa de San Isidro Con mucho cariño e ilusión.  \nPor el esfuerzo conjunto de nuestra Comunidad Educativa que hemostrabajado con esfuerzo , para larealización de este instrumento. Como guía para el aprendizaje.  \nAGRADECIMIENTO  \nA Dios, nuestro Padre, que nos permiteservir. Para que la Paz y el Amor Sea una realidad presente entre nosotros.  \nAl coordinador, a la facilitadora, profesoras/es. Que han colaborado en laelaboración de este documento, que han orientado de manera discreta, aportando sus conocimientos para este hecho posible.  \nINDICE  \nINTRODUCCIÓN.................................................................................................................1  \n1. MARCO CONTEXTUAL .................................................................................................4  \n2. DISEÑO METODOLÓGICO ...........................................................................................6  \n2.1. Delimitación de la experiencia .....................................................................................6  \n2.2. Objetivos de la sistematización ....................................................................................6  \na. Objetivo teórico ......................................................................................................6  \nb. Objetivo practico ....................................................................................................6  \n2.3. Preguntas claves de la sistematización .......................................................................6  \na. Preguntas descriptivas...........................................................................................7  \nb. Preguntas interpretativas .......................................................................................7  \n2.4. Técnicas e instrumentos ..............................................................................................8  \n2.5 Cronograma de trabajo .................................................................................................8  \n3. RELATO Y ANALISIS INDIVUDUAL DE LA EXPERIENCIA DE TRANSFORMACION DE LA PRÁCTICA EDUCATIVA....................................................10  \n3.1. Relatos individuales ..................................................................................................... 10  \na. Relato de experiencia, maestro 1 ..........................................................................10  \nb. Relato de experiencia, maestro 2 ..........................................................................23  \nc. Relato de experiencia, maestro 3 ..........................................................................35  \nd. Relato de experiencia, maestro 4 ..........................................................................47  \n4. COMPARACION, ANALISIS E INTERPRETACION COLECTIVADE LA EXPERIENCIA DE RANSFORMACION DE LAS PRÁCTICASEDUCATIVAS .....................................................................................................................57  \n5. PRODUCTOS Y RESULTADOS ....................................................................................73  \n6. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES .................................................................74  \nBIBLIOGRAFÍA Y FUENTES .............................................................................................75","cbCaiaJzC4FehFBb","https://ap.wps.com/l/cbCaiaJzC4FehFBb","pdf",3239627,1,121,"Spanish","es",110,"# Introducción\n# Marco contextual\n# Diseño metodológico\n## Delimitación de la experiencia\n## Objetivos de la sistematización\n## Preguntas claves de la sistematización\n## Técnicas e instrumentos\n## Cronograma de trabajo\n# Relato y análisis individual de la experiencia de transformación de la práctica educativa\n# Comparación, análisis e interpretación colectiva de la experiencia de transformación de las prácticas educativas\n# Productos y resultados\n# Conclusiones y recomendaciones\n# Bibliografía y fuentes\n# Anexos","[{\"question\":\"Cuál es el propósito de la sistematización sobre jardines ecológicos?\",\"answer\":\"Contribuye a la apropiación social de la 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