[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-149232-es":3,"doc-seo-149232-110":31,"detail-sidebar-cat-0-es-110":92},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":28,"seo_description":14,"update_tm":29,"read_time":30},149232,962085564549,"Aditya","https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_085a072bc5b1113ac321206ff7593b45",40,"Salud y Atención Médica","Guía Metodológica de Juegos Tradicionales “Jugando Soy Feliz” - Para Desarrollar la Motricidad Gruesa","Guía metodológica de juegos tradicionales para potenciar la motricidad gruesa, organizada como propuesta didáctica desde una presentación de objetivos y fundamentos. El contenido se estructura por unidades que integran juegos de competencia y juegos grupales, con actividades numeradas y descripciones prácticas, como canicas, tapas, globos, torres, botella, cuerda y dinámicas con pelota caliente, marionetas o dado loco. Se orienta a la planificación y aplicación en contextos formativos, facilitando el trabajo coordinado y el desarrollo progresivo de habilidades motoras.","| UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO\u003Cbr>VICERRECTORADO DE POSGRADO E INVESTIGACIÓN\u003Cbr>INSTITUTO DE POSGRADO\u003Cbr>GUÍA METODOLÓGICA DE JUEGOS TRADICIONALES “JUGANDO SOY FELIZ”, PARADESARROLLAR LA MOTRICIDAD GRUESA\u003Cbr>AUTORA\u003Cbr>ROSA INÉS ROJAS LOGROÑO\u003Cbr>COAUTORA:\u003Cbr>Mgs. MARTHA ÁVALOS\u003Cbr>|  |\n| --- | --- |\n| RIOBAMBA – ECUADOR 2015\u003Cbr>Autor: Rosa Inés Rojas Logroño [rosy7rojas@hotmail .com](rosy7rojas@hotmail .com)\u003Cbr>. Teléfono: 0984196140\u003Cbr>Coautora: Mgs. Martha Avalos. Teléfono 0995259902 | |\n| Título original: Guía Metodológica de Juegos tradicionales Jugando soy feliz para desarrollar la motricidad gruesa. |  |\n\nDiseño de portada Rosa InésRojas Logroño Revisor: Dr. Eduardo Montalvo  \nFotografías: Rosa Inés Rojas Logroño  \nDepósito legal: 200  \nEditorial: Universidad Nacional de Chimborazo Comité editorial  \nMáster: Angélica Urquizo  \nMáster: Eduardo Montalvo  \nMáster: Irma Granizo  \nPRIMERA EDICIÓN (mayo2015)  \nISBN:  \nQueda prohibida, sin autorización escrita de los editores la reproducción parcial o total de esta obrapor cualquier medio.  \nIMPRESO EN ECUADOR  \n  \nUNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO  \nINSTITUTO DE POSGRADO  \nGUÍA METODOLÓGICA DE JUEGOS  \nTRADICIONALES “JUGANDO SOY FELIZ”, PARA  \nDESARROLLAR LA MOTRICIDAD GRUESA  \nAUTORA  \nROSA INÉS ROJAS LOGROÑO  \nCOAUTORA:  \nMgs. MARTHA ÁVALOS  \nRIOBAMBA – ECUADOR  \n2015  \nÍNDICE DE CONTENIDOS  \nPORTADA........................................................................................................................ 1  \nAUTORÍA ........................................................................................................................ 2  \nÍNDICE ............................................................................................................................. 4  \n  \nPROPUESTA.................................................................................................................... 5  \nPRESENTACIÓN ............................................................................................................ 6  \nOBJETIVOS ..................................................................................................................... 8  \nFUNDAMENTACIÓN..................................................................................................... 9  \nCONTENIDOS ............................................................................................................... 10  \nUNIDAD I ...................................................................................................................... 11  \nJUEGOS DE COMPETENCIA ...................................................................................... 12  \nJuego N° 1: Las canicas .................................................................................................. 13  \nJuego N° 2: Juegos de las tapas ..................................................................................... 15  \nJuego N° 3 : El Ruidoso .................................................................................................. 17  \nJuego N° 4: Dibujo en equipo ........................................................................................ 19  \nJuego N° 5: El Silbato ................................................................................................... 21  \nJuego N° 6:Los globos ................................................................................................... 23  \nJuego N° 7: Corre, Corre ............................................................................................... 25  \nJuego N° 8: El Tesoro ................................................................................................... 27  \nJuego N° 9: Construyendo una torre .............................................................................. 29  \nJuego N° 10: Llena la botella ......................................................................................... 31  \nJuego N° 11 : Toma la cuerda .........................................................","cbCaijA4iGREnsSO","https://ap.wps.com/l/cbCaijA4iGREnsSO","pdf",868808,3,1,82,"Spanish","es",110,"# Propuesta\n## Presentación\n## Objetivos\n## Fundamentación\n## Contenidos\n# Unidad I\n## Juegos de competencia\n## Juego N° 1: Las canicas\n## Juego N° 2: Juegos de las tapas\n## Juego N° 3: El Ruidoso\n## Juego N° 4: Dibujo en equipo\n## Juego N° 5: El Silbato\n## Juego N° 6: Los globos\n## Juego N° 7: Corre, Corre\n## Juego N° 8: El Tesoro\n## Juego N° 9: Construyendo una torre\n## Juego N° 10: Llena la botella\n## Juego N° 11: Toma la cuerda\n## Juego N° 12: El Supermercado\n## Juego N° 13: Agarra las cintas\n## Juego N° 14: Las banderas\n## Juego N° 15: Ubica el bloque\n## Juego N° 16: El pañuelo\n## Juego N° 17: Futbol\n# Unidad II\n## Juegos grupales","[{\"question\":\"Cuál es el propósito principal de la guía “Jugando Soy Feliz”?\",\"answer\":\"La guía está orientada a desarrollar la motricidad gruesa mediante la aplicación de juegos tradicionales organizados didácticamente por unidades.\"},{\"question\":\"Cómo se organizan los juegos dentro del documento?\",\"answer\":\"Los juegos se presentan por unidades, incluyendo una primera unidad de juegos de competencia y una segunda de juegos grupales, con actividades numeradas.\"},{\"question\":\"Qué tipos de actividades incluye la guía para trabajar la motricidad gruesa?\",\"answer\":\"Incluye juegos como canicas, tapas, globos, carreras como “Corre, Corre”, construcción de torres y dinámicas grupales como pelota caliente, marionetas y juegos con aros.\"}]","Guía Metodológica de Juegos Tradicionales “Jugando Soy Feliz” - Para Desarrollar la Motricidad Gruesa | PDF",1787797070,126,{"code":4,"msg":32,"data":33},"ok",{"site_id":25,"language":24,"slug":34,"title":13,"keywords":35,"description":14,"schema_data":36,"social_meta":87,"head_meta":89,"extra_data":91,"updated_unix":29},"methodological-guide-to-traditional-games-playing-makes-me-happy-to-develop-gross-motor-skills","",{"@graph":37,"@context":86},[38,54,69],{"@type":39,"itemListElement":40},"BreadcrumbList",[41,45,49,51],{"item":42,"name":43,"@type":44,"position":21},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",{"item":46,"name":47,"@type":44,"position":48},"https://docshare.wps.com/es/document/","Document",2,{"item":50,"name":12,"@type":44,"position":20},"https://docshare.wps.com/es/document/salud-y-atención-médica/",{"item":52,"name":13,"@type":44,"position":53},"https://docshare.wps.com/es/document/methodological-guide-to-traditional-games-playing-makes-me-happy-to-develop-gross-motor-skills/149232/",4,{"url":52,"name":13,"@type":55,"author":56,"headline":13,"publisher":58,"fileFormat":61,"inLanguage":24,"description":14,"dateModified":62,"datePublished":63,"encodingFormat":61,"isAccessibleForFree":64,"interactionStatistic":65},"DigitalDocument",{"name":9,"@type":57},"Person",{"url":42,"name":59,"@type":60},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-09-07","2026-08-27",true,{"@type":66,"interactionType":67,"userInteractionCount":20},"InteractionCounter",{"@type":68},"ViewAction",{"@type":70,"mainEntity":71},"FAQPage",[72,78,82],{"name":73,"@type":74,"acceptedAnswer":75},"Cuál es el propósito principal de la guía “Jugando Soy Feliz”?","Question",{"text":76,"@type":77},"La guía está orientada a desarrollar la motricidad gruesa mediante la aplicación de juegos tradicionales organizados didácticamente por unidades.","Answer",{"name":79,"@type":74,"acceptedAnswer":80},"Cómo se organizan los juegos dentro del documento?",{"text":81,"@type":77},"Los juegos se presentan por unidades, incluyendo una primera unidad de juegos de competencia y una segunda de juegos grupales, con actividades numeradas.",{"name":83,"@type":74,"acceptedAnswer":84},"Qué tipos de actividades incluye la guía para trabajar la motricidad gruesa?",{"text":85,"@type":77},"Incluye juegos como canicas, tapas, globos, carreras como “Corre, Corre”, construcción de torres y dinámicas grupales como pelota caliente, marionetas y juegos con aros.","https://schema.org",{"og:url":52,"og:type":88,"og:title":13,"og:site_name":59,"og:description":14},"article",{"robots":90,"canonical":52},"index,follow",{"doc_id":7,"site_id":25},{"code":4,"msg":5,"data":93},[94,99,103,107,111,115,119,123,127,129],{"id":95,"doc_module":4,"doc_module_name":47,"category_name":96,"show_sort_weight":97,"slug":98},39,"Cómic",60,"comic",{"id":100,"doc_module":4,"doc_module_name":47,"category_name":101,"show_sort_weight":97,"slug":102},43,"Estilo de Vida","lifestyle",{"id":104,"doc_module":4,"doc_module_name":47,"category_name":105,"show_sort_weight":97,"slug":106},38,"Examen","exam",{"id":108,"doc_module":4,"doc_module_name":47,"category_name":109,"show_sort_weight":97,"slug":110},44,"General","general",{"id":112,"doc_module":4,"doc_module_name":47,"category_name":113,"show_sort_weight":97,"slug":114},41,"Investigación e Informes","research-report",{"id":116,"doc_module":4,"doc_module_name":47,"category_name":117,"show_sort_weight":97,"slug":118},37,"Literatura","literature",{"id":120,"doc_module":4,"doc_module_name":47,"category_name":121,"show_sort_weight":97,"slug":122},22,"Relatos y Novelas","story-novel",{"id":124,"doc_module":4,"doc_module_name":47,"category_name":125,"show_sort_weight":97,"slug":126},42,"Religión y Espiritualidad","religion-spirituality",{"id":11,"doc_module":4,"doc_module_name":47,"category_name":12,"show_sort_weight":97,"slug":128},"healthcare",{"id":130,"doc_module":4,"doc_module_name":47,"category_name":131,"show_sort_weight":97,"slug":132},24,"Tecnología","technology"]