[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-66178-es":3,"doc-seo-66178-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":92},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},66178,962075114101,"Seraphina","https://ap-avatar.wpscdn.com/avatar/e000253a75eb197efd?x-image-process=image/resize,m_fixed,w_180,h_180&k=1780044092746381165",41,"Investigación e Informes","Concreción del MESCP a través de nuestras prácticas pedagógicas: alimentación sana en educación secundaria","Concreción del Modelo Educativo Sociocomunitario Productivo (MESCP) mediante prácticas pedagógicas orientadas a incentivar la alimentación sana en la comunidad educativa del nivel secundario. El proyecto se ejecuta en la Unidad Educativa “Virgen de Fátima” (Santa Cruz de la Sierra) como parte de un Proyecto Socio Productivo (PSP) titulado “Alimentación Sana para una Vida Saludable”. La propuesta articula planificación curricular, estrategias metodológicas del MESCP y Unidades de Formación PROFOCOM, promoviendo trabajo comunitario para transformar la problemática de mala alimentación y fortalecer hábitos familiares y sociales.","ESCUELA SUPERIOR DE FORMACIÓN DE MAESTRAS Y MAESTROS  \n“ENRIQUE FINOT”  \nUnidad Académica “Santa Cruz”  \nCONCRECIÓN DEL M. E.S.C. P. A TRAVÉS DE NUESTRASPRÁCTICAS PEDAGÓGICAS, INCENTIVANDO A LA ALIMENTACIÓN SANA EN LA COMUNIDAD EDUCATIVA DEL NIVEL SECUNDARIO DE LA U. E.“VIRGEN DE FATIMA”  \nFacilitadora: Lic. Virginia Sahonero  \nEquipo de Sistematización:  \n1. Margarita AlvarezAvila  \n2. Basilia Torrez Jorge  \n3. Yenny Ayala Rivero  \nDEDICATORIA  \nEl presente trabajo está dedicado a las y los  \nEstudiantes de la Comunidad Educativa “Virgen de Fátima”turno tarde.  \nA nuestras familias por todo elapoyo incondicional brindado y lapaciencia que tuvieron durante nuestra formación.  \nAGRADECIMIENTO  \nA DIOS:  \nPor dirigir nuestras vidas, cuidados y darnos sabiduría en nuestrosestudios.  \nA NUESTROS FAMILIARES:  \nPor la comprensión y apoyo moral en todo momento.  \nA MIS ESTUDIANTES:  \nPor ayudarme a vivir cada uno delos momentos buenos que vivimos durante el desarrollo de cada una delas actividades que desarrollamos para poner en marcha nuestro trabajo  \nA NUESTRA FACILITADORA  \nLic. Virginia Sahonero, por orientar, guiar y compartir sus conocimientos y saberes en la aplicación del MESCP.  \nA LA COMUNIDAD EDUCATIVA:  \nPor permitirnos realizar nuestrasexperiencias Educativas  \nTransformadoras  \nÍNDICE  \nResumen------------------------------------------------------------------------- ---------------------- -----1  \nIntroducción-------------------------------------------------------------------------------------------------2  \nMARCO CONTEXTUAL----------------------------------------------------------------------------------5  \nMARCO METODOLÓGICO-----------------------------------------------------------------------------8  \nRELATO YANÁLISIS COLECTIVO DE LA EXPERIENCIA DE TRANSFORMACIÓNDE LA PRÁCTICA EDUCATIVA----------------------------------------------------------------------13  \nRELATO YANÁLISIS INDIVIDUAL DE LA MAESTRA MARGARITA ALVAREZ Experiencia 1: Recopilando canciones de sus padres o abuelos----------------------------------------19  \nExperiencia 2: Identidad cultural mediante el respeto y valoración de los instrumentos nativos-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------24  \nExperiencia 3: Escala musical en do mayor-------------------------------------------------------------------29  \nExperiencia 4: Músico terapia ----------------------------------------------------------------------------------30  \nExperiencia 5 Danzas de nuestras culturas regionales-----------------------------------------------------33  \nRELATO Y ANALISIS DE LA PROFESORA BASILIA TORREZ EXPERIENCIA 1 Conociendo los idiomas de nuestra país-------------------------------------------------37  \nExperiencia 2 Conociendo los tipos de textos---------------------------------------------------------------40  \nExperiencia 3 Reconocemos lo positivo y lo negativo de las nuevas tecnologías-----------------42  \nExperiencia 4 Observando los mitos y leyendas de nuestra región------------------------------------45  \nExperiencia 5-Componiendo poesías---------------------------- ----------- ----------------------------------  \n47  \nRELATO Y ANALISIS DE LA PROFESORA YENNY AYALA  \nExperiencia 1 Cuidando mi cuerpo para tener una salud comunitaria integral---------------------49  \nExperiencia 2 Soberanía y seguridad alimentaria, con sustentabilidady salud sociocomunitaria------ ----------------------------------------------------------------------------------- 52  \nExperiencia3 Conociendo y valorando la medicina natural----------------------------------------------55  \nExperiencia 4. Sistema de Reproducción---------------------------------------------------------------------58  \nExperiencia 5 Informarme forma parte del cuidado de mi salud integral----------------------------60  \n4-COMPARACIÓN, ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN COLECTIVA DE LA  \nEXPERIENCIA DE TRANSFORMACIÓN DE LAS PRÁCTICAS EDUCATIVAS--------63 5-Producto","cbCaieGOCSmrRYBj","https://ap.wps.com/l/cbCaieGOCSmrRYBj","pdf",3161024,5,1,189,"Spanish","es",110,"# Resumen\n# Introducción\n# Marco contextual\n# Marco metodológico\n# Relato y análisis colectivo de la experiencia de transformación\n# Relato y análisis individual de las maestras\n## Experiencias de Margarita Álvarez\n## Experiencias de Basilia Torrez\n## Experiencias de Yenny Ayala\n# Comparación, análisis e interpretación colectiva\n# Productos y resultados\n# Conclusiones y recomendaciones\n# Bibliografía y fuentes\n# Anexos","[{\"question\":\"Cuál es el objetivo principal del proyecto socio productivo?\",\"answer\":\"Desarrollar buenos hábitos 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