[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-64128-es":3,"doc-seo-64128-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":92},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},64128,1374391974468,"Eden","https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_29158cc5080c5b710cf443261637dec0",41,"Investigación e Informes","Implementación del MESCP a través de las estrategias metodológicas en la planificación curricular","Trabajo final de sistematización centrado en la implementación del MESCP mediante estrategias metodológicas en los momentos metodológicos, articuladas en campos y áreas para fortalecer los valores socio-comunitarios orientados al vivir bien en la Unidad Educativa “Bolivia–Holanda”. El documento describe cómo la planificación curricular permitió dar soluciones a la revalorización de principios y valores, apoyándose en experiencias de aprendizaje dialógico y contextualizado. Asimismo, plantea que el conocimiento se concreta en la vida diaria mediante convivencia armónica, respeto y responsabilidad con la Madre Tierra, con respuestas a problemáticas comunitarias.","ESCUELA SUPERIOR DE FORMACIÓN DE MAESTRAS Y MAESTROS  \n“ENRIQUE FINOT”  \n“IMPLEMENTACION DEL MESCP A TRAVES DE LAS ESTRATEGIASMETODOLOGICAS EN LA PLANIFICACION CURRICULAR HACIA EL FORTALECIMIENTO DE LOS VALORES SOCIOCOMUNITARIOS PARA EL VIVIR BIENM EN LA UNIDAD EDUCATIVA BOLIVIA – HOLANDA”  \nTrabajo Final para optar el grado académico de Licenciatura otorgado por la ESFM en el marco del Programa de Formación Complementaria de Maestras y Maestros en Ejercicio-PROFOCOM  \nEQUIPO DE SISTEMATIZACIÓN:  \n1.-Miguel Angel Rivera Marquez  \n2.-Nay Angélica Albis Martínez  \n3.-Jhon Ivanov Aspiazu Vaca  \nTutor:  \nLic. Grover Bravo Mendez  \nSanta Cruz – Bolivia  \n2015  \nAGRADECIMIENTO  \nDamos gracias a nuestro Dios y Padre Celestial, por darnos la sabiduría, y fortaleza necesaria para poder lograr y llegar a la meta.  \nA nuestra familia, por comprendernos y apoyarnos sin escatimar esfuerzos recursos y sacrificios durante el proceso de estudios.  \nA nuestros compañeros colegas, por el estímulo y apoyo en los momentos de desánimo y desaliento.  \nAl ministerio de Educación, quienes hicieron posible nuestra capacitación yformación para una mejor educación con el programa “PROFOCOM”  \nA nuestra mentor, al señor Lic. Grover Bravo Méndez, quien siempre estuvoa nuestro lado para orientarnos, no solamente con el programa, sino también como un consejero brindándonos apoyo moral en los momentos de la etapa final.  \nTambién nos cabe mencionar el esfuerzo de nuestra Unidad Educativa através de la Señora Directora, Prof. Marlene Valda por el apoyo logístico brindado.  \nDEDICATORIA  \nEs para nosotros una gran satisfacción el poder dedicar este trabajo a: Nuestras niñas y niños; sin ellos no existiría la motivación de superarnosen nuestra formación profesional.  \nOportunidad que juntamente con ellos hemos podido aprovechar nomirando el largo y penoso camino que conlleva todo cambio, juntamente con esfuerzos, sacrificios, penurias, cansancio, agotamientos, y a vecesenfermedades; sino mirando fijamente el final el objetivo, la carrera que está delante, al supremo legado que dejaremos a nuestros niños del presente y del mañana, una sociedad sana, que puedan tener mayores logros, que tengan herramientas indispensables para la vida, oportunidades de superación y tener una mejor calidad de vida, cuando vemos logros, trae como resultado satisfacción personal y esto sí es gratificante.  \nCon cariño.  \nProf. Miguel Angel Rivera Márquez Prof. Nay Angélica Albis Martínez Prof. Jhon Ivanov Aspiazu Vaca  \nRESUMEN  \nEste presente trabajo de sistematización se trabajó en base a la implantación del MESCPa través de las Estrategias en los Momentos Metodológicos, en los diferentes Campos y Áreas fortaleciendo los Valores Socio-comunitarios  \nLas estrategias metodológicas implementadas con el MESCP en la planificación curricular nos permitieron dar soluciones al fortalecimiento en las prácticas en Valores Socio-comunitarios en cada contenido que se abordó, ya que estos fueron el punto departida para la implementación de Estrategias Metodológicas en la revalorización de principios y Valores Socio-comunitarios, con el fin de que haya un cambio social en la Comunidad.  \nLa concreción de conocimientos se lo realizo a través de sus experiencias delaprendizaje dialógico y contextualizado, para que su aprendizaje sea experiencia y que este sea aplicado en su diario vivir Respetando y siendo Responsable con convivencia armónica y con la Madre Tierra, los cuales deben ser útiles para dar respuesta a las problemáticas de la Comunidad.  \nINDICE  \nINTRODUCCION  \n1.-MARCO CONTEXTUAL .......................................................................................... 1  \n2.-MARCO METODOLÓGICO ..................................................................................... 3  \n2.1.-DISEÑO DE LAS PRÁCTICAS DE CONCRECIÓN DEL MESCP....................... 3  \n3.-RELATO COLECTIVO DE LA EXPERIENCIA DE TRANSFORMACIÓN DELA PRÁCTICA EDUCATIVA .............................................","cbCaip3fjRBtbRnV","https://ap.wps.com/l/cbCaip3fjRBtbRnV","pdf",405227,5,1,85,"Spanish","es",110,"# Introducción\n# Marco contextual\n# Marco metodológico\n## Diseño de las prácticas de concreción del MESCP\n# Relato colectivo de la experiencia de transformación de la práctica educativa\n# Relato y análisis individual de la experiencia de transformación de la práctica educativa\n## Relatos individuales\n# Comparación, análisis e interpretación colectiva de la experiencia de transformación de las prácticas educativas\n## Aporte de la experiencia en la educación\n# Productos y resultados\n## Producto\n## Propuesta\n# Conclusiones y recomendaciones\n## Conclusiones\n## Recomendaciones\n# Bibliografía y fuentes\n# Anexos","[{\"question\":\"¿Cuál es el objetivo del trabajo de sistematización?\",\"answer\":\"Analizar y sistematizar la implementación del MESCP a través de estrategias metodológicas en la planificación curricular para fortalecer los valores socio-comunitarios hacia el vivir bien en la Unidad Educativa “Bolivia–Holanda”.\"},{\"question\":\"¿Qué estrategias metodológicas se implementan en el marco del MESCP?\",\"answer\":\"Se implementan estrategias 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