[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-72933-es":3,"doc-seo-72933-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":91},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},72933,13056703020460,"Valentina","https://ap-avatar.wpscdn.com/avatar/be000253dac470eee5d?_k=1778207105932848923",43,"Estilo de Vida","Yo, Autoestima, Autoconcepto","Texto en español centrado en la autoestima y el autoconcepto como pilares del desarrollo personal y educativo. Se fundamenta en ideas de autores como Ausubel y Victor Frankl para explicar cómo las actitudes y la búsqueda de sentido influyen en la atención, la concentración y el rendimiento escolar. Desarrolla el concepto de “yo” como sistema de creencias organizado, dinámico y aprendido mediante relaciones interpersonales, y vincula el autoconcepto a la interacción, el entorno familiar y la escuela, además de la imagen corporal y los medios de comunicación.","Yo, Autoestima, Autoconcepto  \nConceptos  \nYo, Autoestima, Autoconcepto  \nYO, AUTOESTIMA, AUTOCONCEPTO  \nEn el currículum básico de la Educación Infantil y Primaria establecidos por la normativa vigente figura laeducación de las actitudes y entre ellas la autoestima como objetivo fundamental. Pero es que además, si el/la maestr@ quiere unir a sus dotes didácticas la de educador/a, necesita él/ella mism@ encontrarse seguro de su valía e importancia como persona, y si no es así, ha de romper los esquemas que limitan su actuación educativa y vivencial.  \nSegún Ausubel, la adquisición de nuevas ideas yaprendizajes está subordinada a nuestrasactitudes básicas, de ellas depende que se generen energías más intensas deatención y concentración. Aquí reside en buena medida la causa del fracaso escolar.  \nCada día somos testigos de la impotencia y decepción en los estudios deaquell@s niñ@s que tienen un nivel muy bajo de la autoestima. Las nuevasexperiencias de fracaso vienen a reforzar el auto-desprecio, cayendo así en un círculovicioso. Las malas notas pierden su valor formativo y estimulante y acentúan el desaliento.  \nVictor Frankl nos dice que el problema fundamental del hombre moderno es sunecesidad de encontrar sentido a su vida. Si esta concepción del hombre es verdadera,¿qué juicio merece un sistema educativo que le enseña a l@s alumn@s incontables cosas de muchas ciencias físicas, matemáticas, etc. y a apenas le descubre cómo es él/ella mism@?  \nTener un autoconcepto ajustado y una autoestima positiva es condición indispensable para una relación social y afectiva sana y estable. El respeto y aprecio por uno mismo es la plataforma adecuada para relacionarse con el resto de las personas.  \nEL YO  \nSe puede definir como“el sistema de creencias que cadaindividuo mantiene sobre sí mismo”.  \nEl yo es una realidad organizada que se caracteriza por elorden y la armonía. El yo tiene numerosas creencias que forman un sistema jerárquico. De todas ellas, algunas son más resistentes al cambio que otras. Por tanto, el yo es una realidad única e irrepetibleen otras personas.  \nPor otra parte, el yo es una realidad dinámica. El mantenimiento del yo constituye el motivo central y la clave de la conducta humana. La experiencia de cada uno se percibe y se interpreta en  \ntérminos del significado que tiene para el yo, y consiguientemente, la conducta está  \nConceptos  \nYo, Autoestima, Autoconcepto  \ndeterminada por esas percepciones. Las cosas serán significativas o indiferentes, valiosas o despreciables, atractivas o repelentes, por referencia al significado que tengan para el yo (evaluamos el mundo tal como lo vemos) . Esto explica el bajo rendimiento dealgun@s alumn@s en la escuela, simplemente porque lo relacionado con el tema académico tiene poco sentido para el yo y su mundo personal.  \nPor último, el yo es una realidad aprendida, pues se adquiere y se modifica através de los intercambios y relaciones interpersonales. En el proceso de formación delyo a nivel familiar estarían contraindicadas: la superprotección, la supresión de las emociones parentales, los conflictos familiares, la inducción de falsas identidades y la permisividad. Por el contrario, el calor familiar, el establecimiento de límites claramentedefinidos y el tratamiento respetuoso favorecen la formación adecuada del yo. Al llegara la edad escolar elyo está ya formado, aunque no del todo, y las experiencias escolares serán aceptadas, rechazadas o modificadas en relación a ese centro de referencia que es el yo del sujeto. Pero la escuela tiene un papel importante que jugar en la formacióndel yo, sobre todo en la adquisición de una nueva imagen que como alumn@ tiene que asumir cada sujeto.  \nEL AUTOCONCEPTO  \nP. Saura (1996, en Gil 1997) ha descrito el autoconcepto como un conjunto de percepciones organizado jerárquicamente, coherente y estable, aunque también susceptible de cambios, que se construye por interacción a partir de las relaciones interpersonales.  \nEl constructo auto","cbCaiuFOOI0FlJtA","https://ap.wps.com/l/cbCaiuFOOI0FlJtA","pdf",8424048,3,1,26,"Spanish","es",110,"# Conceptos\n## El yo\n## El autoconcepto","[{\"question\":\"¿Por qué la autoestima influye en el rendimiento escolar?\",\"answer\":\"Un nivel bajo de autoestima refuerza el auto-desprecio y genera un círculo vicioso de fracaso. El material académico pierde valor formativo y estimulante porque tiene poco sentido para el “yo” del estudiante.\"},{\"question\":\"¿Cómo se define el “yo” en el texto?\",\"answer\":\"El “yo” se entiende como el sistema de creencias que cada individuo mantiene sobre sí mismo. Es una realidad organizada con orden y armonía, dinámica y mantenida como motivo central de la conducta humana.\"},{\"question\":\"¿Qué factores favorecen o dificultan la formación del autoconcepto?\",\"answer\":\"La formación del yo se ve influida por intercambios y relaciones interpersonales: se desaconsejan la superprotección, la supresión emocional, los conflictos familiares, la inducción de falsas identidades y la permisividad. En cambio, el calor familiar, límites claros y un trato respetuoso favorecen su construcción.\"}]",1784040442,40,{"code":4,"msg":31,"data":32},"ok",{"site_id":25,"language":24,"slug":33,"title":13,"keywords":34,"description":14,"schema_data":35,"social_meta":86,"head_meta":88,"extra_data":90,"updated_unix":28},"me-self-esteem-self-concept","",{"@graph":36,"@context":85},[37,53,68],{"@type":38,"itemListElement":39},"BreadcrumbList",[40,44,48,50],{"item":41,"name":42,"@type":43,"position":21},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",{"item":45,"name":46,"@type":43,"position":47},"https://docshare.wps.com/es/document/","Document",2,{"item":49,"name":12,"@type":43,"position":20},"https://docshare.wps.com/es/document/estilo-de-vida/",{"item":51,"name":13,"@type":43,"position":52},"https://docshare.wps.com/es/document/me-self-esteem-self-concept/72933/",4,{"url":51,"name":13,"@type":54,"author":55,"headline":13,"publisher":57,"fileFormat":60,"inLanguage":24,"description":14,"dateModified":61,"datePublished":62,"encodingFormat":60,"isAccessibleForFree":63,"interactionStatistic":64},"DigitalDocument",{"name":9,"@type":56},"Person",{"url":41,"name":58,"@type":59},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-07-22","2026-07-14",true,{"@type":65,"interactionType":66,"userInteractionCount":20},"InteractionCounter",{"@type":67},"ViewAction",{"@type":69,"mainEntity":70},"FAQPage",[71,77,81],{"name":72,"@type":73,"acceptedAnswer":74},"¿Por qué la autoestima influye en el rendimiento escolar?","Question",{"text":75,"@type":76},"Un nivel bajo de autoestima refuerza el auto-desprecio y genera un círculo vicioso de fracaso. El material académico pierde valor formativo y estimulante porque tiene poco sentido para el “yo” del estudiante.","Answer",{"name":78,"@type":73,"acceptedAnswer":79},"¿Cómo se define el “yo” en el texto?",{"text":80,"@type":76},"El “yo” se entiende como el sistema de creencias que cada individuo mantiene sobre sí mismo. Es una realidad organizada con orden y armonía, dinámica y mantenida como motivo central de la conducta humana.",{"name":82,"@type":73,"acceptedAnswer":83},"¿Qué factores favorecen o dificultan la formación del autoconcepto?",{"text":84,"@type":76},"La formación del yo se ve influida por intercambios y relaciones interpersonales: se desaconsejan la superprotección, la supresión emocional, los conflictos familiares, la inducción de falsas identidades y la permisividad. En cambio, el calor familiar, límites claros y un trato respetuoso favorecen su construcción.","https://schema.org",{"og:url":51,"og:type":87,"og:title":13,"og:site_name":58,"og:description":14},"article",{"robots":89,"canonical":51},"index,follow",{"doc_id":7,"site_id":25},{"code":4,"msg":5,"data":92},[93,98,100,104,108,112,116,120,124,127],{"id":94,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":95,"show_sort_weight":96,"slug":97},39,"Cómic",60,"comic",{"id":11,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":12,"show_sort_weight":96,"slug":99},"lifestyle",{"id":101,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":102,"show_sort_weight":96,"slug":103},38,"Examen","exam",{"id":105,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":106,"show_sort_weight":96,"slug":107},44,"General","general",{"id":109,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":110,"show_sort_weight":96,"slug":111},41,"Investigación e Informes","research-report",{"id":113,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":114,"show_sort_weight":96,"slug":115},37,"Literatura","literature",{"id":117,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":118,"show_sort_weight":96,"slug":119},22,"Relatos y Novelas","story-novel",{"id":121,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":122,"show_sort_weight":96,"slug":123},42,"Religión y Espiritualidad","religion-spirituality",{"id":29,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":125,"show_sort_weight":96,"slug":126},"Salud y Atención Médica","healthcare",{"id":128,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":129,"show_sort_weight":96,"slug":130},24,"Tecnología","technology"]