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El recurso propone dibujar el camino comenzando en el número 1 y avanzando uno por uno hasta llegar al 20 (o el rango indicado), manteniendo la secuencia numérica durante el recorrido. La propuesta combina movimiento, concentración y seguimiento de instrucciones, favoreciendo la práctica atenta y el control del ritmo de trabajo.","Maribel Martínez Camacho y Ginés Ciudad-Real Fichas para mejorar la atención  \nDibuja el camino empezando por el 1 yacabando por el 100, contando de uno en uno.  \n[https://orientacionandujar.wordpress.com/](https://orientacionandujar.wordpress.com/)  \nMaribel Martínez Camacho y Ginés Ciudad-Real Fichas para mejorar la atención  \nDibuja el camino empezando por el 1 yacabando por el 100, contando de uno en uno.  \n[https://orientacionandujar.wordpress.com/](https://orientacionandujar.wordpress.com/)  \nMaribel Martínez Camacho y Ginés Ciudad-Real Fichas para mejorar la atención  \nDibuja el camino empezando por el 1 yacabando por el 100, contando de uno en uno.  \n[https://orientacionandujar.wordpress.com/](https://orientacionandujar.wordpress.com/)  \nMaribel Martínez Camacho y Ginés Ciudad-Real Fichas para mejorar la atención  \nDibuja 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