[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-70205-es":3,"doc-seo-70205-110":31,"detail-sidebar-cat-0-es-110":85},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":28,"seo_description":14,"update_tm":29,"read_time":30},70205,962085564549,"Genevieve","https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_085a072bc5b1113ac321206ff7593b45",38,"Examen","Informe De Competencia Curricular Matemáticas 4º De ESO","Informe de competencia curricular de Matemáticas para 4º de ESO, estructurado por ámbitos y criterios de logro con niveles MB (muy bajo) a MA (muy alto). Incluye indicadores sobre sucesiones y operaciones con aproximaciones, aritmética modular y ley de recurrencia, así como contenidos de álgebra: polinomios, reglas de Ruffini, teorema del resto, factorización, ecuaciones y sistemas, además de desigualdades e inecuaciones. También recoge competencias geométricas (puntos notables, ángulos en la circunferencia, escalas, cónicas y transformaciones) y el inicio del bloque de funciones y gráficas.","INFORME  DE  COMPETEN\u001fCIA  CURRICULAR\nMATEMÁTICAS\nCURSO  CUARTO  DE ESO\n$\tPara responder, ponga un aspa (X) en la columna correspondiente, utilizando el siguiente código:\nMB = Muy bajo\t\tB = Bajo\t M = Medio\tA = Alto\tMA = Muy alto\nIndicadores de competencia curricular\n1. \tARITMÉTICA Y ÁLGEBRA.\nNUMERACIÓN Y OPERACIONES\nEs capaz de:\tMB   B    M   A  MA\n\tConocer el concepto de sucesión\t         \t            \n\tDescribir los términos de sucesión.\t            \n\tDiferenciar las sucesiones numéricas, aritméticas y geométricas de las que no lo son.\t            \n\tResolver operaciones con aproximaciones y redondeos.\t            \n\tDominar los números (naturales, enteros, fraccionarios y radicales) respetando la jerarquía\t            \n\tDominar los números (naturales, enteros, fraccionarios y radicales) en problemas.\t            \n\tAplicar las aritméticas modulares a situaciones sencillas.\t            \n\tExpresar el término general de una sucesión en casos sencillos.\t            \n\tConocer y aplicar la Ley de recurrencia.\t            \n\tRealizar la suma de términos de sucesiones aritméticas y geométricas.\t            \nÁLGEBRA\nEs capaz de:\tMB   B    M   A  MA\n\tReconocer y diferenciar los conceptos de  igualdad, identidad y ecuación.\t            \n\tRealizar con corrección todas las operaciones con polinomios.\t            \n\tAplicar las reglas de Ruffini.\t            \n\tDescomponer en factores un polinomio.\t            \n\tAplicar el Teorema del resto.\t            \n\tOperar con fracciones polinómicas: suma, resta, producto, cociente, potencia.\t            \n\tDescomponer en factores un polinomio.\t            \n\tClasificar las ecuaciones de primer grado según su solución.\t            \n\tClasificar las ecuaciones de segundo grado según su solución.\t            \n\tUtilizar los difs métodos de resolución de sistemas de ecuaciones: sustitución,\nigualación, reducción.\t            \n\tResolver sistemas de ecuaciones de primer grado con tres incógnitas.\t            \n\tDiferenciar los sistemas de ecuaciones lineales de los no lineales.\t            \n\tClasificar los sistemas de ecuaciones lineales según su solución.\t            \n\tResolver ecuaciones de segundo grado.\t            \n\tResolver ecuaciones de grado superior: ecuaciones que se dan factorizadas.\t            \n\tResolver ecuaciones de grado superior: ecuaciones que pueden factorizarse.\t            \n\tConocer el concepto de desigualdad e inecuación.\t            \n\tConocer el concepto de inecuación equivalente.\t            \n\tAplicar las reglas de equivalencia en las inecuaciones: suma.\t            \n\tAplicar las reglas de equivalencia en las inecuaciones: transposición.\t            \n\tAplicar las reglas de equivalencia en las inecuaciones: producto.\t            \n\tAplicar las reglas de equivalencia en las inecuaciones: simplificación.  \t                      \n\tResolver inecuaciones de primer grado con una incógnita.\t            \n\tResolver inecuaciones reducibles de primer grado.\t            \n\tResolver inecuaciones lineales con dos incógnitas.\t            \n\tResolver sistemas de inecuaciones de primer grado.\t            \n\tResolver inecuaciones de segundo grado.\t            \n\tAplicar los conocimientos de resolución de ecuaciones a la resolución de inecuaciones\t            \n\tRepresentar las soluciones de una inecuación.\t            \n\tComprobar que los resultados se ajustan a las condiciones del enunciado inicial.\t            \nGEOMETRÍA.\nEs capaz de:\tMB   B    M   A  MA\n\tDibujar las medianas de un triángulo.                  \t            \n\tDibujar las alturas de un triángulo.                   \t            \n\tReconocer los puntos notables de un triángulo: baricentro, ortocentro, incentro, circuncentro             \n\tConocer y calcular los ángulos asociados a la circunferencia: ","cbCaiqmIH1KJnIOh","https://ap.wps.com/l/cbCaiqmIH1KJnIOh","doc",105984,6,1,5,"Spanish","es",110,"# Aritmética y álgebra\n## Numeración y operaciones\n## Álgebra\n# Geometría\n# Funciones y gráficas","[{\"question\":\"Qué tipos de contenidos de álgebra se incluyen?\",\"answer\":\"Incluye operaciones con polinomios, reglas de Ruffini, descomposición en factores, teorema del resto, ecuaciones (primer y segundo grado y de grado superior) y sistemas, además de desigualdades e inecuaciones con sus reglas y resolución.\"}]","Informe De Competencia Curricular Matemáticas 4º De ESO | 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