[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-73031-es":3,"doc-seo-73031-110":31,"detail-sidebar-cat-0-es-110":93},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":28,"seo_description":14,"update_tm":29,"read_time":30},73031,687207020761,"Patrick","https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_155a257f0dc6eb9ab79c44ca47cae57d",38,"Examen","Actividades de Matemática para el Primer Ciclo de Primaria","Colección de actividades de Matemática destinada al Primer Ciclo de primaria, orientada a apoyar el trabajo docente cotidiano. Propone consignas variadas y contextualizadas para que el alumnado analice información, discuta, reflexione, formule hipótesis y justifique decisiones. Las actividades incluyen juegos y desafíos de aula vinculados a la lectura de pistas numéricas, comparación de cantidades, identificación de patrones entre filas y columnas y resolución de problemas a partir de secuencias numéricas. Incluye orientaciones para crear nuevas consignas y evaluar descubrimientos en grupo.","Mate m á t ica  \nPARA SEGUIR APRENDIENDO  \nm a t e r i a l p a r a a l u m n o s  \nPrimer Ciclo  \nUnidad de Recursos Didácticos  \nCoordinación general: Prof. Silvia Gojman  \nEquipo de Producción Pedagógica  \nCoordinación: Raquel Gurevich Autoría: María Cristina Zeballos  \nLectura crítica: Graciela Chemello  \nEquipo de Producción Editorial  \nCoordinación: Priscila Schmied Edición: Cecilia Pisos  \nEdición de ilustraciones: Gustavo Damiani  \nIlustraciones: Daniel Rezza  \nDiseño: Constanza Santamaría  \nPARA SEGUIR APRENDIENDO  \nm a t e r i a l p a r a a l u m n o s  \nPara seguir aprendiendo. Material para alumnos es una colección destinada a todos los niveles deescolaridad, integrada por propuestas de actividades correspondientes a las áreas de Lengua, Matemática, Ciencias Sociales y Ciencias Naturales.  \nLas actividades que se presentan han sido diseñadas por equipos de especialistas, con el objetivo de que los docentes puedan disponer de un conjunto variado y actualizado de consignas de trabajo, ejercicios, experiencias, problemas, textos para trabajar en el aula, y puedan seleccionar aquellos que les resulten más apropiados según su programación y su grupo de alumnos. Desde la colección, se proponen situaciones contextualizadas a través de las cuales se busca que los alumnos tenganoportunidad de analizar y procesar información, de discutir y reflexionar, de formular hipótesis y de justificar sus opiniones y decisiones. La intención es contribuir, de este modo, a que los alumnos seapropien de contenidos nodales y específicos de las distintas áreas.  \nEsperamos que Para seguir aprendiendo se convierta en una herramienta de utilidad para el trabajo docente cotidiano y que resulte un aporte concreto para que los alumnos disfruten de valiosasexperiencias de aprendizaje.  \nUnidad de Recursos Didácticos*  \n* La Unidad de Recursos Didácticos funcionó en el ministerio en el año 2001. Estos materiales son parte del trabajo realizado en eseaño y se conservan online por su relevancia pedagógica.  \n© Ministerio de Educación. Subsecretaría de Educación Básica. Unidad de Recursos Didácticos. Pizzurno 935. Ciudad de Buenos Aires. Hecho el depósito que establece la ley 11.723. Libro de edición argentina. Impreso en Formacolor Impresores S. R. L. , Buenos Aires, Argentina. Mayo de 2001. Primera edición. ISBN 950-00-0459-3  \nÍndice de actividades   \n1. Fiesta en la plaza ................................................................................. 2  \n2. Códigos secretos ................................................................................. 4  \n3. Decorando la clase .............................................................................. 6  \n4. Buscando tesoros ................................................................................ 8  \n5. Tomando medidas ............................................................................... 10  \n6. Competencias.................................................................................... 12  \n7. Cartas y sobres .................................................................................... 14  \n8. De compras ......................................................................................... 16  \n9. Festival de figuras ................................................................................ 18  \n10. En la kermese ...................................................................................... 20  \n11. Desafíos de cálculo.............................................................................. 22  \n12. Festejando cumpleaños ....................................................................... 24  \n13. ¿Cuánto mide? ................................................................................... 26  \n14. En el castillo de los espejos ................................................................. 28  \n15. 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