[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-74095-es":3,"doc-seo-74095-110":31,"detail-sidebar-cat-0-es-110":91},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":28,"seo_description":14,"update_tm":29,"read_time":30},74095,1099523885336,"Violet","https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_276721f389ce27ea32af1340a28f341c",38,"Examen","Matemáticas 2.º EP - Evaluación Tercer Trimestre","Este documento es una evaluación de matemáticas para el tercer trimestre, dirigida a estudiantes de segundo de Educación Primaria (EP). La evaluación consta de cinco secciones que cubren diversas áreas de las matemáticas. La primera sección se enfoca en la resolución de operaciones aritméticas básicas, incluyendo multiplicaciones. La segunda sección aborda las divisiones a través de la formación de grupos, solicitando divisiones \"de 2 en 2\" y \"de 3 en 3\". La tercera sección evalúa la comprensión de la lectura de relojes analógicos, pidiendo a los estudiantes que indiquen la hora marcada en cada uno de los cuatro relojes presentados. La cuarta sección se centra en el reconocimiento y clasificación de figuras geométricas tridimensionales, pidiendo rodear de rojo el cilindro, de azul la esfera y de amarillo el cono. Finalmente, la quinta sección presenta un problema de aplicación práctica relacionado con compras en una papelería, donde los estudiantes deben dibujar el dinero necesario para comprar un llavero y otro artículo de su elección de entre los disponibles en el escaparate. Se proporcionan los precios de varios artículos, incluyendo mochila, estuche, telescopio, llavero, bola del mundo, libro y archivador. Adicionalmente, se plantean tres preguntas relacionadas con este problema: cuánto se gastaría si se compraran los dos artículos más caros, cuál es el artículo más barato y cuánto costaría el libro si se rebajara un tercio. El documento está marcado como \"MATERIAL FOTOCOPIABLE\" y contiene páginas numeradas 50 y 51, con el título \"Matemáticas 2.º EP\".","EVALUACIÓN Tercer trimestre  \nNombre: Fecha: Curso:  \n1 Resuelve estas operaciones.  \n4 2 8 2 4 2 8  \n* 3 * 9 * 2  \n2 Haz los grupos que se indican y completa las divisiones.  \nDe 2 en 2 De 3 en 3  \n: = : =  \n3 Escribe qué hora marca cada reloj.  \n: : : :  \nMATERIAL FOTOCOPIABLE  \n4 Rodea de rojo el cilindro, de azul la esfera y de amarillo el cono.  \nMatemáticas 2.º EP 50  \nEVALUACIÓN Tercer trimestre  \nNombre: Fecha: Curso:  \n5  \nVas a una papelería a comprarte un llavero y otro artículode los que hay en el escaparate.  \nDibuja el dinero que necesitas para comprarel llavero y el artículo que elijas.  \nPRECIOS: Mochila: 23 € y 65 cents  \nEstuche: 2 € y 99 cents  \nTelescopio: 48 €  \nLlavero: 85 cents  \nBola del mundo: 63 €  \nLibro: 15 €  \nArchivador: 14 €  \nLlavero  \n• ¿Cuánto te gastarías si compras los dos artículos más caros de la tienda?  \n+  \nMe  \ngastaría  \n.  \nMATERIAL FOTOCOPIABLE  \n• ¿Cuál es el artículo más barato del escaparate? Rodéalo.  \n• ¿Cuánto costará el libro si lo rebajan un tercio?  \n: =  \nCostaría  \n¤.  \nMatemáticas 2.º EP  \n51","cbCailCVw5nxJ4VO","https://ap.wps.com/l/cbCailCVw5nxJ4VO","pdf",1044563,9,1,2,"Spanish","es",110,"# Evaluación Tercer Trimestre\n## Operaciones\n## Divisiones\n## Relojes\n## Figuras Geométricas\n## Problema de Compras","[{\"question\":\"¿Qué operaciones matemáticas se evalúan en esta prueba?\",\"answer\":\"Se evalúan multiplicaciones y divisiones, así como cálculos relacionados con precios y rebajas.\"},{\"question\":\"¿Qué figuras geométricas deben identificar los estudiantes?\",\"answer\":\"Los estudiantes deben identificar y clasificar el cilindro, la esfera y el cono.\"},{\"question\":\"¿Cuál es el propósito de la quinta sección de la evaluación?\",\"answer\":\"La quinta sección evalúa la capacidad del estudiante para aplicar conceptos matemáticos a situaciones de la vida real, como la compra de artículos y el cálculo de costos.\"}]","Matemáticas 2.º EP - Evaluación Tercer Trimestre | PDF",1784052233,3,{"code":4,"msg":32,"data":33},"ok",{"site_id":25,"language":24,"slug":34,"title":13,"keywords":35,"description":14,"schema_data":36,"social_meta":86,"head_meta":88,"extra_data":90,"updated_unix":29},"mathematics-2nd-ep-third-trimester-evaluation","",{"@graph":37,"@context":85},[38,53,68],{"@type":39,"itemListElement":40},"BreadcrumbList",[41,45,48,50],{"item":42,"name":43,"@type":44,"position":21},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",{"item":46,"name":47,"@type":44,"position":22},"https://docshare.wps.com/es/document/","Document",{"item":49,"name":12,"@type":44,"position":30},"https://docshare.wps.com/es/document/examen/",{"item":51,"name":13,"@type":44,"position":52},"https://docshare.wps.com/es/document/mathematics-2nd-ep-third-trimester-evaluation/74095/",4,{"url":51,"name":13,"@type":54,"author":55,"headline":13,"publisher":57,"fileFormat":60,"inLanguage":24,"description":14,"dateModified":61,"datePublished":62,"encodingFormat":60,"isAccessibleForFree":63,"interactionStatistic":64},"DigitalDocument",{"name":9,"@type":56},"Person",{"url":42,"name":58,"@type":59},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-08-16","2026-07-14",true,{"@type":65,"interactionType":66,"userInteractionCount":20},"InteractionCounter",{"@type":67},"ViewAction",{"@type":69,"mainEntity":70},"FAQPage",[71,77,81],{"name":72,"@type":73,"acceptedAnswer":74},"¿Qué operaciones matemáticas se evalúan en esta prueba?","Question",{"text":75,"@type":76},"Se evalúan multiplicaciones y divisiones, así como cálculos relacionados con precios y rebajas.","Answer",{"name":78,"@type":73,"acceptedAnswer":79},"¿Qué figuras geométricas deben identificar los estudiantes?",{"text":80,"@type":76},"Los estudiantes deben identificar y clasificar el cilindro, la esfera y el cono.",{"name":82,"@type":73,"acceptedAnswer":83},"¿Cuál es el propósito de la quinta sección de la evaluación?",{"text":84,"@type":76},"La quinta sección evalúa la capacidad del estudiante para aplicar conceptos matemáticos a situaciones de la vida real, como la compra de artículos y el cálculo de costos.","https://schema.org",{"og:url":51,"og:type":87,"og:title":13,"og:site_name":58,"og:description":14},"article",{"robots":89,"canonical":51},"index,follow",{"doc_id":7,"site_id":25},{"code":4,"msg":5,"data":92},[93,98,102,104,108,112,116,120,124,128],{"id":94,"doc_module":4,"doc_module_name":47,"category_name":95,"show_sort_weight":96,"slug":97},39,"Cómic",60,"comic",{"id":99,"doc_module":4,"doc_module_name":47,"category_name":100,"show_sort_weight":96,"slug":101},43,"Estilo de Vida","lifestyle",{"id":11,"doc_module":4,"doc_module_name":47,"category_name":12,"show_sort_weight":96,"slug":103},"exam",{"id":105,"doc_module":4,"doc_module_name":47,"category_name":106,"show_sort_weight":96,"slug":107},44,"General","general",{"id":109,"doc_module":4,"doc_module_name":47,"category_name":110,"show_sort_weight":96,"slug":111},41,"Investigación e Informes","research-report",{"id":113,"doc_module":4,"doc_module_name":47,"category_name":114,"show_sort_weight":96,"slug":115},37,"Literatura","literature",{"id":117,"doc_module":4,"doc_module_name":47,"category_name":118,"show_sort_weight":96,"slug":119},22,"Relatos y Novelas","story-novel",{"id":121,"doc_module":4,"doc_module_name":47,"category_name":122,"show_sort_weight":96,"slug":123},42,"Religión y Espiritualidad","religion-spirituality",{"id":125,"doc_module":4,"doc_module_name":47,"category_name":126,"show_sort_weight":96,"slug":127},40,"Salud y Atención Médica","healthcare",{"id":129,"doc_module":4,"doc_module_name":47,"category_name":130,"show_sort_weight":96,"slug":131},24,"Tecnología","technology"]