[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-78427-es":3,"doc-seo-78427-110":31,"detail-sidebar-cat-0-es-110":93},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":28,"seo_description":14,"update_tm":29,"read_time":30},78427,549768064622,"Anda","https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_6f874abed73319feea01a86fa6f0fab8",38,"Examen","Matemática 2","Libro de Matemática 2 para segundo grado, orientado al aprendizaje y reforzamiento de contenidos básicos de números naturales. Incluye propuestas de ejercicios y problemas sobre adición y sustracción, comparación y orden de cantidades, identificación de antecesor y sucesor, ubicación de números en posiciones y resolución de igualdades con variables. También presenta situaciones contextualizadas como actividades con tarjetas y ejercicios basados en una tabla de precios de cafetería para practicar el planteamiento y la solución de problemas.","# LIBRO DE DISTRIBUCIÓN GRATUITA.PROHIBIDA SU VENTA\n\nSegundo grado  \nMatemática 2  \n# Matemática 2\n\nLic.Miriam Villalón IncháusteguiProf.Luisa Varela PilotoProf.Lourdes Garea AlonsoProf.Margarita Bello DominguezProf.Mercedes Gallego Pascual  \nC.Dra.Balbina Pita Céspedes  \nC.Dra.Celia Rizo Cabrera  \nEste libro forma parte del conjunto de trabajos dirigidos al PerfeccionamientoContinuo del Sistema Nacional de Educación en la Educación General Politécnica yLaboral.Ha sido elaborado por un colectivo de autores integrado por metodólogos,maestros,profesores y especialistas,y revisado por la subcomisión correspondientede la Comisión Nacional Permanente para la Revisión de Planes,Programas y Textosde Estudio del Instituto Central de Ciencias Pedagógicas del Ministerio de Educación.  \nAgradecemos al colectivo de autores del libro Matemática 2,dirigido por el profesorDr.Sc.Artur Wolf y a la Academia de Ciencias Pedagógicas su asesoramiento,y elhabernos facilitado los materiales que sirvieron de base para este trabajo  \nEdición:Prof.Mercedes Arteche LópezLic.Laura Herrera CaseiroDiseno de cubierta:Nilda Oliva LloretDiseno:Bienvenida Díaz Rodríguezllustración:Martha Tresancos EspínOfelia Rodriguez PrendesCorrección:Marlén Sardinas AlvarezEmplane:Maria de los Angeles Ramis Vázquez  \n⑥Decimotercera reimpresión,2013  \nPrimera reimpresión,1990  \nMinisterio de Educación,Cuba,1989  \nEditorial Pueblo y Educación,1989  \nISBN 978-959-13-0126-0  \nEDITORIAL PUEBLOYEDUCACIÓNAve.3ra.A No.4601 entre 46y 60,Playa,La Habana,Cuba.CP 11300.epe@ceniai.inf.cu  \n7+3  \n105+3  \n0  \n9-5  \n48-6  \n6+3  \n## 2.Calcula estos ejercicios.Para cada igualdad for-ma otras tres igualda-des.\n\na)3+6 b)1+8 c)8-5  \n7+0  5+4    5-4  \n4+3  6+2  10-6  \nTodos estos ejercicios que has repasado sonejercicios básicos  \nLos números naturales hasta 100.Adición y sustrac-ción(Reafirmación)  \n1.Determina si todas las tarjetas del dominó se hancolocado correctamente.  \n3.Cada alumno recibió10 tarjetas del dominóde cálculo.Carlos ya co-locó 7 tarjetas.  \niCuántas tarjetas lequedan a Carlos?  \n3.Juguemos con las tarje-tas.Coloca cada vez dosde estas tarjetas en unatabla,de modo que losnúmeros formen la su-ma que te dan.  \nSuma 8  \nSuma 7  \n6  \n2  \n1  \n7  \n0  \n8  \n5  \n10-3  \nSuma 10  \nb)9+1  \nSuma 9  \n2.Soluciona.Fundamenta.  \nporque 2+3=5  \n## 5.Coloca\n\n9=5○4  \na)1+a=9 b)10-f=45+c=87-n=3  \nc)8+r=109-x=  1  \n3.Describe lo que ves enesta ilustración.Elaboraproblemas relaciona-dos con lo que ves enella.  \n4.Durante las vacaciones5 hembras y 4 varonesparticiparon en unaexcursión.iCuántos ni-nos participaron en laexcursión?  \nb)7=1○6c)8○6=2  \n8=6○2  \n\n| 1.Compara:   |  |  |  |  |  |  |\n| --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- |\n| 8    |  3   | 1    4   | 19    |  15   | 16    |  11   |\n| 18   | 13   | 11  14   | 16   | 20   | 18   | 17   |\n\n2.Determina el antecesor y sucesor de:  \n3.Ordena.Comienza por elmenor.  \n4,17,15,20,9  \n13,19,8,  5,10  \n5.Senala los caracoles que ocupan el 3.y el 7.lugar.  \n6.iQué lugar ocupan los círculos azules?  \n7.Nombra los números que están entre:  \n12y 18  \n9y 15  \n## 4.Cuenta:\n\ndesde 8hasta 14desde 19 hasta 7  \n20y 16  \n\n|  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |\n| --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- |\n|  |  |  | 3·   | 10   | 二   | 30   |  |  |  |\n|  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |\n\n3+2=5  \n30+20=50  \n\n|  |  |  | 2·   | 10   | =   | 20   |  |  |  |\n| --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- |\n|  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |\n\n2+  3=  5  \n20+30=50  \n5·10=50  \nb)10·9 c)1·102.a)60+10 b)50+101.a)4·1030+10   90+1010·10   0·107·10  \n## 3.Calcula:\n\n### c)8-2a)4+3b)2+680-2040+3020+60\n\n## 4.Determina el ejerciciobásico.\n\nCalcula el ejerciciobásico.  \nCalcula ahora el ejerci-cio dado.  \n### a)20+30 b)80-50 60-3050+20\n\n5.Calcula la suma de los números 20y 70. 6.Calcula la diferencia delos números 20y 80.  \n7.Compara y fundamenta:  \na)2060 b)90508070      4060  \n5-3=2  \n50-30=20  \n5-  2=3  \n50-20=30  \n### c)10+60 ch)100-40\n\n90-50  \n30+70  \n## 8.Orde","cbCaiu4TrDQxzmlN","https://ap.wps.com/l/cbCaiu4TrDQxzmlN","pdf",111997588,11,1,162,"Spanish","es",110,"# 2. Calcula estos ejercicios\n# 1. Determina si todas las tarjetas del dominó se han colocado correctamente\n# 3. Juguemos con las tarjetas\n# 4. Cuenta\n# 3. Calcula\n# 4. Determina el ejercicio básico\n# 5. Calcula la suma y la diferencia\n# 7. Compara y fundamenta\n# 8. Ordena. Comienza por el número menor\n# 1. Nombra para cada uno de los números señalados con letras\n# 2. Calcula\n# 3. Jorge y su hermano van a la cafetería","[{\"question\":\"¿Qué tipo de ejercicios incluye Matemática 2 para reforzar en segundo grado?\",\"answer\":\"Incluye ejercicios de adición y sustracción con números naturales, comparación y orden, y resolución de igualdades donde aparecen operaciones y variables (por ejemplo, a, f, r, x).\"},{\"question\":\"¿Cómo se practican el antecesor y el sucesor en el libro?\",\"answer\":\"Se proponen actividades para determinar el antecesor y el sucesor de números dados, así como preguntas para identificar el sucesor de un valor señalado por letras.\"},{\"question\":\"¿Qué se hace con la cafetería y su tabla de precios?\",\"answer\":\"Se usan los precios para elaborar y resolver problemas, por ejemplo calcular cuánto gastaron dos personas que pidieron leche y helado según la tabla.\"}]","Matemática 2 | PDF",1784098530,249,{"code":4,"msg":32,"data":33},"ok",{"site_id":25,"language":24,"slug":34,"title":13,"keywords":35,"description":14,"schema_data":36,"social_meta":88,"head_meta":90,"extra_data":92,"updated_unix":29},"mathematics-2","",{"@graph":37,"@context":87},[38,55,70],{"@type":39,"itemListElement":40},"BreadcrumbList",[41,45,49,52],{"item":42,"name":43,"@type":44,"position":21},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",{"item":46,"name":47,"@type":44,"position":48},"https://docshare.wps.com/es/document/","Document",2,{"item":50,"name":12,"@type":44,"position":51},"https://docshare.wps.com/es/document/examen/",3,{"item":53,"name":13,"@type":44,"position":54},"https://docshare.wps.com/es/document/mathematics-2/78427/",4,{"url":53,"name":13,"@type":56,"author":57,"headline":13,"publisher":59,"fileFormat":62,"inLanguage":24,"description":14,"dateModified":63,"datePublished":64,"encodingFormat":62,"isAccessibleForFree":65,"interactionStatistic":66},"DigitalDocument",{"name":9,"@type":58},"Person",{"url":42,"name":60,"@type":61},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-08-16","2026-07-15",true,{"@type":67,"interactionType":68,"userInteractionCount":20},"InteractionCounter",{"@type":69},"ViewAction",{"@type":71,"mainEntity":72},"FAQPage",[73,79,83],{"name":74,"@type":75,"acceptedAnswer":76},"¿Qué tipo de ejercicios incluye Matemática 2 para reforzar en segundo grado?","Question",{"text":77,"@type":78},"Incluye ejercicios de adición y sustracción con números naturales, comparación y orden, y resolución de igualdades donde aparecen operaciones y variables (por ejemplo, a, f, r, x).","Answer",{"name":80,"@type":75,"acceptedAnswer":81},"¿Cómo se practican el antecesor y el sucesor en el libro?",{"text":82,"@type":78},"Se proponen actividades para determinar el antecesor y el sucesor de números dados, así como preguntas para identificar el sucesor de un valor señalado por letras.",{"name":84,"@type":75,"acceptedAnswer":85},"¿Qué se hace con la cafetería y su tabla de precios?",{"text":86,"@type":78},"Se usan los precios para elaborar y resolver problemas, por ejemplo calcular cuánto gastaron dos personas que pidieron leche y helado según la tabla.","https://schema.org",{"og:url":53,"og:type":89,"og:title":13,"og:site_name":60,"og:description":14},"article",{"robots":91,"canonical":53},"index,follow",{"doc_id":7,"site_id":25},{"code":4,"msg":5,"data":94},[95,100,104,106,110,114,118,122,126,130],{"id":96,"doc_module":4,"doc_module_name":47,"category_name":97,"show_sort_weight":98,"slug":99},39,"Cómic",60,"comic",{"id":101,"doc_module":4,"doc_module_name":47,"category_name":102,"show_sort_weight":98,"slug":103},43,"Estilo de Vida","lifestyle",{"id":11,"doc_module":4,"doc_module_name":47,"category_name":12,"show_sort_weight":98,"slug":105},"exam",{"id":107,"doc_module":4,"doc_module_name":47,"category_name":108,"show_sort_weight":98,"slug":109},44,"General","general",{"id":111,"doc_module":4,"doc_module_name":47,"category_name":112,"show_sort_weight":98,"slug":113},41,"Investigación e Informes","research-report",{"id":115,"doc_module":4,"doc_module_name":47,"category_name":116,"show_sort_weight":98,"slug":117},37,"Literatura","literature",{"id":119,"doc_module":4,"doc_module_name":47,"category_name":120,"show_sort_weight":98,"slug":121},22,"Relatos y Novelas","story-novel",{"id":123,"doc_module":4,"doc_module_name":47,"category_name":124,"show_sort_weight":98,"slug":125},42,"Religión y Espiritualidad","religion-spirituality",{"id":127,"doc_module":4,"doc_module_name":47,"category_name":128,"show_sort_weight":98,"slug":129},40,"Salud y Atención Médica","healthcare",{"id":131,"doc_module":4,"doc_module_name":47,"category_name":132,"show_sort_weight":98,"slug":133},24,"Tecnología","technology"]