[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-68619-es":3,"doc-seo-68619-110":31,"detail-sidebar-cat-0-es-110":93},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":28,"seo_description":14,"update_tm":29,"read_time":30},68619,549758146520,"Patrick","https://ap-avatar.wpscdn.com/avatar/80002397d8c0411e94?_k=1775819394049821470",38,"Examen","Cuadernos matemáticos verano me preparo para 4.º de primaria","Cuaderno de matemáticas para preparar 4.º de Primaria, centrado en la comprensión de números grandes y su representación. Trabaja las centenas de millar, las equivalencias entre unidades de orden (DM, CM y U), la lectura y escritura de números con cifras y palabras, y la descomposición aditiva. Incluye actividades con signos mayor/menor, comparación y ordenación, así como el sistema de numeración romana con reglas de suma y resta. También aborda el uso del paréntesis para priorizar operaciones, resolviendo ejercicios y problemas aplicados.","Preparo 4.º  \nÍndice   \nLos números de seis cifras................................................................................... 102  \nLos números romanos ......................................................................................... 104  \nEl paréntesis en sumas y en restas ........................................................................ 106  \nLa propiedad distributiva .................................................................................... 108  \nMultiplicación por varias cifras ........................................................................... 110  \nDivisiones con divisores de dos cifras .................................................................. 112  \nDivisiones entre 10, 100 o 1 000 ........................................................................ 114  \nLos múltiplos del metro ....................................................................................... 116  \nLos poliedros ..................................................................................................... 118  \nLos números de seis cifras  \nTrabajamos las centenas de millar  \n\n| \u003Cbr>Diez decenas de millar (DM) forman una centena de millar (CM) .\u003Cbr>CM DM UM C D U 1 \u003Cbr>\u003Cbr>10 DM = 1 CM\u003Cbr>\u003Cbr>1 CM = 100 UM = 100 000 U 100 000 8 Cien mil |\n| --- |\n|  |\n\nActividades  \n Aplico lo aprendido  \n1 Completa.  \n1 CM = 10 DM = 100 000 U  CM = 40 DM =  U  \n2 CM =  DM =  U  CM =  DM = 700 000 U  \n3 CM =  DM =  U  CM =  DM = 900 000 U  \n2 Escribe cómo se leen estos números:  \n300 000 =  700 000 =  500 000 =  800 000 =   \n3 Escribe con cifras.  \nDoscientos mil 8  Seiscientos mil 8   \nCuatrocientos mil 8  Novecientos mil 8   \n4 En el número 387 096, escribe la cifra de:  \nLas unidades 8  Las unidades de millar 8   \nLas centenas 8  Las centenas de millar 8   \n 102  \n© GRUPO ANAYA, S. .A , Matemáticas 3.º Educaci ón Pr i mar ia . Material fotocopiable auto r izado.  \n© GRUPO ANAYA, S. .A , Matemáticas 3.º Educaci ón Pr i mar ia . Material fotocopiable auto r i zado.  \n5 Escribe en la tabla el número 525 409 y contesta.  \n\n| CM | DM | UM | C | D | U |\n| --- | --- | --- | --- | --- | --- |\n|  |  |  |  |  |  |\n\n• ¿Cuál es la cifra de las unidades de millar?   \n• ¿Cuántas unidades vale?   \n• ¿Cuál es la cifra de las centenas de millar?   \n• ¿Cuántas unidades vale?   \n• ¿Qué orden de unidades ocupa la cifra 2?   \n• ¿Cuántas unidades vale?   \n6 Descompón estos números como en el ejemplo:  \n\n| Ejemplo: 816 405 | 8 CM + 1 DM + 6 UM + 4 C + 5 U 800 000 + 10 000 + 6 000 + 400 + 5 |\n| --- | --- |\n\n340 629    \n607 048    \n7 Escribe el signo > o \u003C, según corresponda.  \n82 594  82 549 516 314  516 134  \n254 316  256 314 374 082  378 402  \n8 Escribe con cifras y con letras el número mayor y el número menor que puedes formar con las cifras 3, 1, 6, 4, 9, 5.  \nMayor:  8   \nMenor:  8   \nLos números romanos  \nUtilizamos letras para escribir números  \nEl antiguo sistema de numeración romana utilizaba siete letras conestos valores:  \nI = 1 X = 10 C = 100 M = 1000  \nV = 5 L = 50 D = 500  \nPara escribir números, seguían estas reglas:  \n1.ª Si una letra se escribe a la derecha de otra de igual o mayor valor, se suman sus valores. XV = 10 + 5 = 15  \nLX = 50 + 10 = 60  \n2.ª Si una letra se escribe a laizquierda de otra de mayor valor, se restan sus valores. IX = 10 – 1 = 9  \nXC = 100 – 10 = 90  \n3.ª Las letras I, X, C y M se puedenrepetir dos o tres veces, y las letras V, L y D no se puedenrepetir ni escribir a la izquierdade otra de mayor valor.  \nIII = 3 XX = 20  \n4.ª La letra I solo se puede escribirdelante de V y de X. La letra X solose puede escribir delante de L y de C; y la C, solo delante de D y M. CD = 500 – 100 = 400  \nXL = 50 – 10 = 40  \nActividades  \n Aplico lo aprendido  \n1 Escribe los valores de estos números romanos:  \nXIV =   \nCLXXX =   \nXXXVIII =   \nCDVI =   \nXLIX =   \nMMXIII =   \n© GRUPO ANAYA, S. .A , Matemáticas 3.º Educaci ón Pr i mar ia . Material fotocopiable auto r izado.  \n© GRUPO ANAYA, S. .A , Matemáticas","cbCaiu3DaVsU4q4U","https://ap.wps.com/l/cbCaiu3DaVsU4q4U","pdf",4076795,8,1,26,"Spanish","es",110,"# Los números de seis cifras\n## Trabajamos las centenas de millar\n# Los números romanos\n## Utilizamos letras para escribir números\n# El paréntesis en sumas y en restas\n# Actividades\n## Resuelvo problemas","[{\"question\":\"¿Cómo se relacionan DM, CM y U al trabajar las centenas de millar?\",\"answer\":\"El material indica que 10 DM forman 1 CM y que 1 CM equivale a 100 UM, es decir, 100 000 U. Con esas equivalencias se completan y transforman números en distintas unidades de orden.\"},{\"question\":\"¿Qué reglas del sistema romano se usan para sumar o restar?\",\"answer\":\"Si una letra aparece a la derecha de otra de igual o mayor valor, se suman sus valores. Si aparece a la izquierda de una de mayor valor, se restan. 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