[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-68617-es":3,"doc-seo-68617-110":31,"detail-sidebar-cat-0-es-110":93},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":28,"seo_description":14,"update_tm":29,"read_time":30},68617,549758146520,"Patrick","https://ap-avatar.wpscdn.com/avatar/80002397d8c0411e94?_k=1775819394049821470",38,"Examen","Cuadernos Matemáticos Verano Preparo para 1º de ESO","Cuaderno de matemáticas para preparar el curso de 1.º de ESO durante el verano, centrado en el manejo de números grandes y sus propiedades. Incluye actividades de lectura y escritura numérica, uso de órdenes de unidades, representación en tablas de billones, miles de millones, millones y millares, y ejercicios de conversión entre cifras y palabras. También aborda operaciones con potencias mediante propiedades del producto y del cociente, con ejemplos y práctica guiada, además de redondeo y problemas con porcentajes, fracciones y otros temas del índice.","Preparo 1 .º ESO  \nÍndice  \nLos números grandes .............................................................................. 250  \nPropiedades de las potencias .................................................................. 252  \nMúltiplos y divisores ................................................................................ 254  \nNúmeros primos y números compuestos .................................................. 256  \nDescomposición en factores primos ......................................................... 258  \nCoordenadas y números negativos ........................................................... 260  \nSumas y restas combinadas .................................................................... 262  \nSuma y resta de fracciones ..................................................................... 264  \nAlgunos problemas con fracciones ........................................................... 266  \nCálculo rápido de porcentajes .................................................................. 268  \nUn porcentaje expresa una proporción ...................................................... 270  \nLos ángulos en los polígonos ................................................................... 272  \n Los números grandes   \n\n| Manejamos números de más de nueve cifras |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |\n| --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- |\n| Aprende los órdenes de unidades de números con más de nueve cifras: |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |\n|  |  | BILLONES |  |  | MILES DE\u003Cbr>MILLONES |  |  | MILLONES |  |  | MILLARES |  |  |  |  |\n|  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  | M\u003Cbr> | C | D | U |  |\n|  | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 1 | 5 | 3 | 0 | 6 | 0 | 0 | N. ° DE SEGUNDOS QUE HAY EN UN AÑO |\n|  | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | N. ° DE HABITANTES DE LA TIERRA |\n|  | 0 | 9 | 4 | 6 | 0 | 8 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | N. ° DE KILÓMETROS DE UN AÑO LUZ |\n| • Un año tiene treinta y un millones y medio de segundos.\u003Cbr>• La Tierra tiene seis mil quinientos millones de habitantes.\u003Cbr>• Un año luz equivale a nueve billones y medio de kilómetros.\u003Cbr>• Mil millares hacen UN MILLÓN 8 1 000 000\u003Cbr>• Mil millones hacen UN MILLARDO 8 1 000 000 000\u003Cbr>• Mil millardos hacen UN BILLÓN 8 1 000 000 000 000 |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |\n\nActividades  \nAPLICO LO APRENDIDO  1 Escribe cómo se leen estos números:  \nA  \nB  \n\n|  | BILLONES |  |  | MILES DE\u003Cbr>MILLONES |  |  | MILLONES |  |  | MILLARES |  |  |  |\n| --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- |\n|  |  |  |  |  |  |  |  |  |  | M\u003Cbr> | C | D | U |\n|  |  |  | 1 | 8 | 5 | 7 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |\n| 1 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |\n\nA 8 ...............................................................................................................................  \nB 8 .........................................................................................................................  \n..  \n..  \n© GRUPO ANAYA, S. .A , Matemáticas 6.º Educaci ón P r i mar ia . Material fotocopiable auto r izado.  \n© GRUPO ANAYA, S. .A , Matemáticas 6.º Educaci ón P r i mar ia . Material fotocopiable auto r izado.  \n2 Escribe en la tabla: cuatro mil setecientos millones y dos billones, seiscientos mil millones.  \n\n|  |  |  |  |  |  |  |  |  |  | M\u003Cbr> | C | D | U |\n| --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- |\n|  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |\n|  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |\n\n3 Escribe cómo se leen estos números:  \na) 1 482 000 000 8    \nb) 342 000 000 000 8    \nc) 5 020 500 000 000 8    \nd) 17 800 000 000 000 8    \n4 Escribe con cifras.  \na) Novecientos cincuenta y dos millones 8 .............................................  \nb) Doce mil setecientos millones 8 .......................................................  \nc) Trescientos cinc","cbCaijWDn8SH09Gl","https://ap.wps.com/l/cbCaijWDn8SH09Gl","pdf",1032590,6,1,27,"Spanish","es",110,"# Los números grandes\n## Propiedades de las potencias\n## Múltiplos y divisores\n## Números primos y números compuestos\n## Descomposición en factores primos\n## Coordenadas y números negativos\n## Sumas y restas combinadas\n## Suma y resta de fracciones\n## Cálculo rápido de porcentajes\n## Un porcentaje expresa una proporción\n## Los ángulos en los polígonos","[{\"question\":\"Qué temas sobre números grandes se trabajan en el cuaderno?\",\"answer\":\"Se trabaja la lectura y escritura de números con más de nueve cifras, los órdenes de unidades y el uso de una tabla por clases (billones, miles de millones, millones y millares). 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