[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-68693-es":3,"doc-seo-68693-110":31,"detail-sidebar-cat-0-es-110":93},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":28,"seo_description":14,"update_tm":29,"read_time":30},68693,16904993612988,"Olivia Brown","https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_a8503ba1806abce46bf441b54a3ca4cd",38,"Examen","Desafios Matematicos Alumnos Tercer Grado Primaria","Material educativo “Desafíos Alumnos. Tercer Grado” elaborado por la Secretaría de Educación Pública, organizado en bloques con actividades de matemáticas para alumnos de educación primaria. Incluye retos de conteo, multiplicaciones rápidas, comparación de cantidades, juegos y representaciones, así como problemas sobre tiempo, temperatura y reparto. También aborda fracciones y operaciones relacionadas mediante actividades de precisión, estimación, laberintos y ejercicios de organización numérica. Incluye créditos editoriales e indicaciones de uso público.","Gobierno federal  \nDesafíos  \nAlumnos  \nSEP  \nAFSEDF  \nTercer grado  \nPrimaria  \nEl material Desafíos Alumnos. Tercer Grado fue realizado por la Secretaría de Educación Pública a través de la Administración Federal de Servicios Educativos en el Distrito Federal y de la Coordinación Sectorial de Educación Primaria, en colaboración con la Dirección de Normas y Estándares para el Aprendizaje y el Proceso Pedagógico de la Subsecretaría de Educación Básica  \nJosé Ángel Córdoba Villalobos  \nSecretaría de Educación Pública  \nLuis Ignacio Sánchez Gómez  \nAdministración Federal de Servicios Educativos en el Distrito Federal  \nFrancisco Ciscomani Freaner  \nSubsecretaría de Educación Básica  \nAntonio Ávila Díaz  \nDirección General de Operación de Servicios Educativos  \nGermán Cervantes Ayala  \nCoordinación Sectorial de Educación Primaria  \nCoordinación General Hugo Balbuena Corro Germán Cervantes Ayala  \nMaría del Refugio Camacho Orozco María Catalina González Pérez  \nEquipo técnico-pedagógico de la DGDC que elaboró los Planes de Clase: Hugo Balbuena Corro, Javier Barrientos Flores, Raquel Bernabé Ramos, Esperanza Issa González, Daniel Morales Villar, Mauricio Rosales Ávalos, Laurentino Velázquez Durán  \nPrimera Edición, 2012  \nD. R. © Secretaría de Educación Pública, 2012  \nArgentina 28, Centro, 06020, México, D. F.  \nAdministración Federal de Servicios Educativos en el Distrito Federal, Parroquia 1130, Santa Cruz Atoyac, Benito Juárez, 03310, México, D. F.  \nISBN:  \nImpreso en México.  \nDISTRIBUCIÓN GRATUITA-PROHIBIDA SU VENTA  \nCoordinación Editorial  \nMaría Catalina González Pérez  \nIlustración  \nMaría Guadalupe Peña Rivera Moisés Aguirre Medina  \nEste material es una adaptación de los Planes Clase elaborados por la Subsecretaría de Educación Básica  \n“Este programa es de carácter público, no es patrocinado ni promovidopor partido político alguno y sus recursos provienen de los impuestos que pagan todos los contribuyentes. Está prohibido el uso de este Programacon fines políticos, electorales, de lucro y otros distintos a los establecidos. Quien haga uso indebido de los recursos de este programa deberá ser denunciado y sancionado de acuerdo con la ley aplicable y ante la autoridad competente”. Artículos 7 y 12 de la Ley Federal de Transparencia y Acceso a la Información Pública Gubernamental.  \nÍndice  \nÍNDICE  \nPRIMER BLOQUE  \n1. Los chocolates de Don Justino   9  \n2. ¿Cuál es mayor?   10  \n3. Tablero de canicas   11  \n4. Rapidez mental (Actividad 1)   14  \nRapidez mental (Actividad 2)  15  \n5. El maquinista  16  \n6. Memorama de multiplicaciones  17  \n7. ¿Cuántos son?  19  \n8. Un resultado varias multiplicaciones  21  \n9. Multiplicaciones rápidas  22  \n10. Los camiones con frutas  23  \n11. Programas de televisión (Actividad 1)  24  \nProgramas de televisión (Actividad 2)  26  \nProgramas de televisión (Actividad 3)  27  \n12. Líneas de autobuses  28  \n13. Elaboración de galletas (Actividad 1)  29  \nElaboración de galletas (Actividad 2)  30  \nElaboración de galletas (Actividad 3)  31  \nElaboración de galletas (Actividad 4)  32  \n14. ¿Cuánto tiempo dura?  33  \n15. La ballena azul  34  \n16. Figuras y colores  36  \n17. La papelería  37  \nSEGUNDO BLOQUE  \n18. Diferentes representaciones  39  \n19. ¿Cuál es el mayor?  40  \n20. Baraja numérica (Actividad 1)  41  \nBaraja numérica (Actividad 2)  42  \n21. Siempre hay un camino  45  \n3  \n4 Desafíos Alumnos. Tercer Grado  \n22. Diferentes arreglos  46  \n23. Orden por tamaño (Actividad 1)  49  \nOrden por tamaño (Actividad 2)  50  \n24. Diferentes bordados (Actividad 1)  51  \nDiferentes bordados (Actividad 2)  52  \n25. Con mucha precisión (Actividad 1)  55  \nCon mucha precisión (Actividad 2)  56  \nCon mucha precisión (Actividad 3)  56  \n26. Cuatro estaciones  57  \n27. La temperatura  59  \n28. Las mascotas de la escuela  62  \n29. Y tú ¿a qué juegas?  64  \nTERCER BOQUE  \n30. Medios, cuartos y octavos   67  \n31. Con el metro (Actividad 1)   69  \nCon el metro (Actividad 2)  69  \n32. ¿Qué parte es?  70  \n33","cbCaiheoTMxd1DIf","https://ap.wps.com/l/cbCaiheoTMxd1DIf","pdf",32093760,10,1,218,"Spanish","es",110,"# Índice\n## Primer bloque\n## Segundo bloque\n## Tercer bloque\n## Cuarto bloque\n## Quinto bloque","[{\"question\":\"Qué tipo de actividades incluye “Desafíos Alumnos. 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