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La actividad, desarrollada por Maribel Martínez Camacho y Ginés Ciudad-Real, consiste en relacionar pares de símbolos de la paz idénticos. Proporciona un enlace a más recursos en orientacionandujar.wordpress.com, sugiriendo que este material forma parte de una colección más amplia de herramientas educativas. El objetivo principal es mejorar la discriminación visual y el reconocimiento de patrones en los niños, contribuyendo al desarrollo de habilidades pre-lectoras esenciales. La simplicidad del diseño con múltiples variaciones del símbolo de la paz, tanto en formato de boceto como en representaciones más elaboradas, permite a los estudiantes practicar la identificación de las diferencias y similitudes. Esta metodología se alinea con enfoques pedagógicos que utilizan el juego y la repetición para reforzar el aprendizaje. 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