[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-39536-es":3,"doc-seo-39536-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":92},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},39536,1374391975076,"Riley","https://ap-avatar.wpscdn.com/avatar/14000253ca4ec9f6853?x-image-process=image/resize,m_fixed,w_180,h_180&k=1783305029341752051",38,"Examen","Mataquito Aprendiendo a Leer y Escribir","Material educativo para el proceso de la lectura y la escritura, orientado a lograr que los niños lean y escriban como base esencial para emprender el recorrido del conocimiento y la comprensión. Presenta una propuesta metodológica moderna que, mediante actividades y razonamiento, guía el aprendizaje paso a paso. Incluye secciones de introducción motivacional para docentes y alumnado, así como contenidos organizados por vocales, consonantes, articulos, pronombres, nexos y práctica de habilidades lingüísticas con evaluación.","Texto para el proceso de la lectura y escritur2  \nAprendiendoa Leer y Escribir  \nUna palabra unaioea,una idea unpensawiento,quenos lleva aelevar nuestroconociwiento bacialas fronterasdel saber\"Yolanda Cornejo C.  \nTexto para el proceso de la lectura y escritura  \nMATAQUITO  \nAprendiendoa Leer y Escribir  \nDerechos reservados  \nEdiciones Mataquito,2006ISBN 956-7995-12-5  \nRegistro inspección Propiedad intelectualN°153324  \n# Equipo de trabajo\n\nMarianela Navarrete Astudillo  \n(Profesora Gral.Basica)  \nUniversidad de Playa AnchaClaudia Alarcon Viera  \n(Profesora Ens.Gral.Basica)  \nPontificia Universidad Catolica de ChileLicenciada en Educación  \nPontificia Universidad Catolica de Chile  \nA.E.P.2003  \nSupervisión  \nMario Gonzalez E.  \nDiagramacion y disenoEditorial Mataquito  \nedicionesmataquito@mataquito.clPena N°618 Fono 312106Curico  \n# Entrando al mágicomundo de la lectura\n\ny la escritura  \nLograr que el nino lea yescriba,es un tesoro entrega-do al educando,herramientabásica,para emprender el via-je por el universo de los senti-dos,el conocimiento y la ma-gia ilimitada de la compren-sión.  \nEl maestro que abre losojos del saber,a través del unirletras,sonidos y palabras,re-gala al nino el paraiso de habi-lidades,el jardín secreto de lacomunicación,la belleza dellenguaje…iy el verbo de la co-municación!.  \nLa Lecto-Escritura es lapuerta de entrada al mundomaravilloso,de los suenos,lasaventuras,los cuentos y todalas fantasias imaginables.  \nMediante las actividadesy el razonamiento o la com-prensión,los alumnos vanadelantándose,poco a poco,en un mecanismo fantástico,capaz de integrarlo a un mun-do potencial,que jamás dejaráde maravillarle durante suexistencia.  \nProponemos un sistemamoderno,renovado y actuali-zado,que paso a paso,lograir abriendo las puertas de lalectura,la escritura,y la com-prensión,elementos básicosinsustituibles para alcanzarlos desarrollos básicos dellen-guaje y la comunicación.  \nSenores Profesores,ensus manos,queda este valio-sos aporte,que ha de llevar a  \n\n| nos,hallarán el complemento  \u003Cbr>vuestros alumnos por la mági-  \u003Cbr>ideal,junto a la valiosa expe-  \u003Cbr>ca senda cognitiva,esa que  \u003Cbr>riencia profesional,piedra an-  \u003Cbr>nunca deja de asombrar con  \u003Cbr>gular de toda experiencia edu-  \u003Cbr>los secretos de las capacida-  \u003Cbr>des humanas.Las fronteras  \u003Cbr>cativa.  \u003Cbr>del saber,se abren más fácil-  \u003Cbr>mente,sólo a aquellos que tie-  \u003Cbr>Hemos elaborado un tex-  \u003Cbr>nen una sólida base.…y ella  \u003Cbr>to,que creemos sinceramen-  \u003Cbr>deriva en un buen comienzo  \u003Cbr>te,ha de llenar todas las ex-  \u003Cbr>pectativas de los educadores,  \u003Cbr>en la Lecto-Escritura.Abran  \u003Cbr>además de entregar a alum-  \u003Cbr>senores maestros las alas a  \u003Cbr>la fantasia,para emprender  \u003Cbr>nos,alumnas y hogares intere-  \u003Cbr>sados todos los elementos ne-  \u003Cbr>la aventura mayor de sus  \u003Cbr>alumnos,con el suave dele-  \u003Cbr>cesarios para hacer grata la  \u003Cbr>lectura y escrita.  \u003Cbr>trear y unir de las palabras!.  \u003Cbr>Es la hora de empezar a jugar  \u003Cbr>con los sonidos y las letras.….  \u003Cbr>Cordialmente,deseando-  \u003Cbr>les éxito en su valiosa labor  \u003Cbr>La necesidad de leer,es-  \u003Cbr>educativa..  \u003Cbr>cribir y comprender,nos lleva  \u003Cbr>a utilizar el libro \"Aprendiendo  \u003Cbr>a Leer y Escribir\",sacándole  \u003Cbr>el maximo provecho.Les invito  \u003Cbr>Carlos Bascunán  \u003Cbr>a recorrer las páginas siguien-  \u003Cbr>Profesor Ensenanza General  \u003Cbr>tes,seguros de que sus alum-    Basica   |\n| --- |\n\nConsejos para escribir mejorEjercicios de motricidad finaVocal AVocal EVocal OVocalVocalU23Repaso                                          29Evaluación35Consonante37Consonantel39Consonante p41Pronombre yo43Nexoy44Consonante45Articulos El-LA-1OS-LAS48Consonantet  \n49Consonante f51Consonante c53Consonante n55Singulary plural57Articulos Un-unos-Lina-uno58Consonanten59ConsonanteCa-Co-CU61Ce-Ci63Consonante gQue-qui__65Consonante b67Consonante                                            69Consonantev                                              \n71Consonante                  ","cbCaituEsLjVgL76","https://ap.wps.com/l/cbCaituEsLjVgL76","pdf",22763610,6,1,185,"Spanish","es",110,"# Entrando al mágico mundo de la lectura y la escritura\n# Equipo de trabajo\n# Consejos para escribir mejor\n# Ejercicios de motricidad fina\n# Repaso\n# Vocales y consonantes\n## Consonantes (p, b, c, n, g, f, etc.) y grupos consonánticos\n# Artículos y pronombres\n# Nexos\n# Sustantivos, adjetivos y el verbo\n# Sinónimos y antónimos\n# Signos de interrogación y exclamación\n# Trabalenguas y adivinanzas","[{\"question\":\"Cuál es el propósito del texto “Aprendiendo a Leer y Escribir”?\",\"answer\":\"Lograr que el niño lea y escriba, entendiendo la lectura y la escritura como herramientas básicas para avanzar en el conocimiento, la comprensión y la comunicación.\"},{\"question\":\"Cómo se presenta el enfoque de aprendizaje en el libro?\",\"answer\":\"Se propone un sistema moderno que guía paso a paso con actividades, razonamiento y comprensión, integrando progresivamente la lecto-escritura al desarrollo de habilidades lingüísticas.\"},{\"question\":\"Qué tipos de contenidos incluye el material para trabajar la lectura y escritura?\",\"answer\":\"Incluye ejercicios y repaso por vocales y consonantes, práctica de escritura, además de temas gramaticales como artículos, pronombres, nexos, sustantivos, adjetivos y el verbo, junto con recursos como signos, trabalenguas y adivinanzas.\"}]",1783083974,285,{"code":4,"msg":31,"data":32},"ok",{"site_id":25,"language":24,"slug":33,"title":13,"keywords":34,"description":14,"schema_data":35,"social_meta":87,"head_meta":89,"extra_data":91,"updated_unix":28},"mataquito-learning-to-read-and-write","",{"@graph":36,"@context":86},[37,54,69],{"@type":38,"itemListElement":39},"BreadcrumbList",[40,44,48,51],{"item":41,"name":42,"@type":43,"position":21},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",{"item":45,"name":46,"@type":43,"position":47},"https://docshare.wps.com/es/document/","Document",2,{"item":49,"name":12,"@type":43,"position":50},"https://docshare.wps.com/es/document/examen/",3,{"item":52,"name":13,"@type":43,"position":53},"https://docshare.wps.com/es/document/mataquito-learning-to-read-and-write/39536/",4,{"url":52,"name":13,"@type":55,"author":56,"headline":13,"publisher":58,"fileFormat":61,"inLanguage":24,"description":14,"dateModified":62,"datePublished":63,"encodingFormat":61,"isAccessibleForFree":64,"interactionStatistic":65},"DigitalDocument",{"name":9,"@type":57},"Person",{"url":41,"name":59,"@type":60},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-07-24","2026-07-03",true,{"@type":66,"interactionType":67,"userInteractionCount":20},"InteractionCounter",{"@type":68},"ViewAction",{"@type":70,"mainEntity":71},"FAQPage",[72,78,82],{"name":73,"@type":74,"acceptedAnswer":75},"Cuál es el propósito del texto “Aprendiendo a Leer y Escribir”?","Question",{"text":76,"@type":77},"Lograr que el niño lea y escriba, entendiendo la lectura y la escritura como herramientas básicas para avanzar en el conocimiento, la comprensión y la comunicación.","Answer",{"name":79,"@type":74,"acceptedAnswer":80},"Cómo se presenta el enfoque de aprendizaje en el libro?",{"text":81,"@type":77},"Se propone un sistema moderno que guía paso a paso con actividades, razonamiento y comprensión, integrando progresivamente la lecto-escritura al desarrollo de habilidades lingüísticas.",{"name":83,"@type":74,"acceptedAnswer":84},"Qué tipos de contenidos incluye el material para trabajar la lectura y escritura?",{"text":85,"@type":77},"Incluye ejercicios y repaso por vocales y consonantes, práctica de escritura, además de temas gramaticales como artículos, pronombres, nexos, sustantivos, adjetivos y el verbo, junto con recursos como signos, trabalenguas y adivinanzas.","https://schema.org",{"og:url":52,"og:type":88,"og:title":13,"og:site_name":59,"og:description":14},"article",{"robots":90,"canonical":52},"index,follow",{"doc_id":7,"site_id":25},{"code":4,"msg":5,"data":93},[94,99,103,105,109,113,117,121,125,129],{"id":95,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":96,"show_sort_weight":97,"slug":98},39,"Cómic",60,"comic",{"id":100,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":101,"show_sort_weight":97,"slug":102},43,"Estilo de Vida","lifestyle",{"id":11,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":12,"show_sort_weight":97,"slug":104},"exam",{"id":106,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":107,"show_sort_weight":97,"slug":108},44,"General","general",{"id":110,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":111,"show_sort_weight":97,"slug":112},41,"Investigación e Informes","research-report",{"id":114,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":115,"show_sort_weight":97,"slug":116},37,"Literatura","literature",{"id":118,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":119,"show_sort_weight":97,"slug":120},22,"Relatos y Novelas","story-novel",{"id":122,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":123,"show_sort_weight":97,"slug":124},42,"Religión y Espiritualidad","religion-spirituality",{"id":126,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":127,"show_sort_weight":97,"slug":128},40,"Salud y Atención Médica","healthcare",{"id":130,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":131,"show_sort_weight":97,"slug":132},24,"Tecnología","technology"]