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La lectura presenta oraciones simples y vocabulario adecuado para nivel de lectura 2B, con textos breves y apoyos visuales. A través de la historia, Mario imagina volar, conversa e investiga cómo construir un avión real, y recibe ayuda de don Carlos, un exaviador jubilado. El contenido promueve aprendizaje mediante repetición, imaginación y colaboración.","Mario el aviador  \nElvia Noelia Campos Aguirre Nivel de Educación Primaria  \nNivel de lectura 2B  \nEspañol  \nNivel de lectura 2B  \nNivel de Educación Primaria-Segundo grado  \nLecturas cortas  \nCaracterísticas:  \n* oraciones simples  \n* máximo 6 palabras por oración  \n* 1 ilustración por cada 2 páginas  \n* 4 oraciones en cada página con ilustración (hasta 24 palabras)  \n* 8 oraciones en cada página sin ilustración (hasta 48 palabras)  \n* hasta 2 párrafos por página  \n* 14 páginas por libro  \nMario el aviador  \nElvia Noelia Campos Aguirre Nivel de Educación Primaria  \nNivel de lectura 2B  \nImagen en la portada y en las páginas 8, 12 por Pixabay,© 2019 Pixabay. CC-BY-SA 4.0.  \nImágenes en las páginas 2, 4, 6 y 14 por USAID Guatemala, © 2018 USAID Guatemala. CC-BY 4.0.  \nImagen en la página 10 por International Illustrations; The Art Of Reading 3.0, © 2009 SIL International.  \nCC-BY-SA 4.0.  \nEspañol  \nGuatemala  \nEste libro fue realizado gracias al apoyo del Pueblo de los Estados Unidos de América a través de la Agencia de los Estados Unidos de América para el Desarrollo Internacional (USAID, por sus siglas en inglés) .  \nEl contenido de este material es responsabilidad exclusiva de los autores y el mismo no necesariamente refleja la perspectiva de USAID ni del Gobierno de los Estados Unidos de América.  \nLa producción de este libro fue realizada bajo el Proyecto Leer y Aprender de USAID.  \nCopyright © 2019, Ministerio de Educación de Guatemala y USAID.  \n[http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/](http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/)  \nSe puede hacer uso comercial de esta obra. Se puede adaptar yañadir a esta obra. Se debe mantener el derecho de autor así como los créditos de los autores, ilustradores, etc.  \nISBN 978-9929-785-37-3  \nHabía un niño llamado Mario . Mario tenía 10 años . Era un niño muy creativo . Además, legustaba soñar .  \nLe gustaba hacer muchas cosas . Sentía pasión por los aviones . Soñaba conser un aviador . Además, quería tener un avión .  \nLe gustaba leer acerca deaviones . Siempre conversaba acerca de ellos . A veces imitaba suvuelo . Sentía pasión porese tema .  \nEn la escuela dibujabamuchos aviones . Luego, los pintaba de diferentes colores . En el patio pintó un avión . Los niños lo usaban para saltar .  \nSus compañeros le llamaban Mario Aviador .Él se sentía muy orgulloso . Sabía mucho del tema . Quería ser un experto .  \nMario construía aviones con diferentes materiales . Podían ser latas, cajas opapel. Hacía aviones conformas diversas .  \nTambién les poníanombre .  \nMario quería tener unavión . Un avión que volara de verdad. Empezó a investigar cómohacerlo . 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