[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-81266-es":3,"doc-seo-81266-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":91},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},81266,34359740700684,"Finn","https://ap-avatar.wpscdn.com/avatar/1f400023980c374ae676?_k=1777273430885731487",41,"Investigación e Informes","Manual para el Control de los Activos Fijos en Escuelas de Educación Básica y Centros de Trabajo","Manual normativo y de operación para el registro y control de bienes muebles asignados a escuelas de educación básica y centros de trabajo del estado de Sonora. Establece el objetivo de contar con una herramienta de consulta y un mecanismo de administración eficaz; define el alcance, conceptos clave y responsables institucionales. Incluye reglas generales para la correcta custodia, condiciones del inmueble, medidas de control, y el deber de registrar todo bien en inventario, además de orientar la solicitud y uso de claves de inventario para altas y actualización.","SECRETARIA DE EDUGACIÓNY CULTURAYSERVICIOs EDUCATIVOS DEL ESTADO DE SoNORASUBSECRETARIA DE PLANEACIÓNY ADMINISTRACIÓNDIRECCIÓN GENERAL DE ADMINISTRACIÓNY FINANZAS  \n# MANUAL PARA EL CoNTROLDE LOS ACTIVos FIJOS\n\nEN EsCUELAS DE EDUCACIÓN BÁSICAY GENTROS DE TRABAJO  \nAcoSTO2005  \n○0Q 0O⁰0000  \nEducativos del  \nEstado de Sonora  \n# MANUALPARA EL CONTROL DE LOSACTIVOS FIJOS\n\nEN ESCUELAS DE EDUCACIÓN BASICAYCENTROS DE TRABAJO  \n青  \nuridicos  \nivicios  \nos del  \nSonora  \nElabcró  \nValldó  \noutua  \n实  \nIng.Luis Emestp astelum CelayaDirecto Generi de Administracion-inanzs  \nC.P,C.Aruro Olivas MolinaTtular de Organo de Control yDe88rollo Adminlstrafivo de SFES  \nSGcretario de Educecióny Cutura  \n62  \nNo.PAGINA  \nINDICE  \nIntroducción  \n3  \nObjetivo  \n4.  \nNormas Generales apllcables a la admlnistraclón5-9de bienes muebles  \nPresentaclón de los procedimientos10  \nProcedmiento del levantamiento fisico11-12del inventario  \nProcedimiento de elaboración yenvio de altas13-20S(Fomatos e instructivos de llenado)  \nProcedimiento de Transferencia21-28(Formatos e instructivos de llenado)  \nProcedimiento de Baja29-37(Formatos e instructivos de llenado)  \n3 Sonora  \n03  \n## INTRODUCCIÓN\n\nEi presente manual tiene como objetivo principal,servir como una fuente de consultay orientaclón para los directores o encargados del control de los bienes muebles conlos que cuenta cada Escuelay Centro de Trabajo.  \nPara una mejor comprensión del contenido del manual,se estructuró de una maneralógica y sencilla,buscando alcanzar el objetivo para el cual fue elaborado,sin dejarde ser una herramienta de conocimientos técnicos y administrativos.  \nEn su contenido se citan en primer término,las normas generales que deberán deser aplicadas por los responsables del control de los bienes muebles,ellevantamiento fisico del inventario,el proceso de altas,la transferencia de articulosentre Centros de Trabajo y finalmente la baja de los mismos.  \nPara cada uno de los procedimientos citados en el presente manual,se expresan enforma textual las Nomas de Operación y las Politicas de Operación para cadaactividad,mostrando en forma esquemática y secuencial los pasos a seguir para ellogro del objetivo senalado.  \nCabe senalar que el presente manual estará sujeto a modificaciones,tanto en lo quese refiere a las Reglas y Politicas de Operación,como en la actividad a seguir.  \nridicos  \nrvicios  \ns dej  \n,Sonora  \n09  \nQBJETIVO DBMANUAI。  \nSer una herramienta fundamental para el registro y control eficaz de losbienes muebles con que cuenta cada una de las Escuelas y Centros deTrabajo y un instrumento de consulta para el responsable o encargadode los mismos.  \n65  \n# NORMAS GENERALES APLICABLES A LA ADMINISTRACION DE BIENESMUEBLES ASIGNADOS A LAS ESCUELAS DE EDUCACION BASICA YCENTROS DE TRABAJO ADSCRITOS ALA SECRETARÍA DE EDUCACIÓNY CULTURAY LOS SERVICIOS EDUCATIVOS DELESTADO DE SONORA.\n\nARTICULO 1°(OBJETO).-Las presentes Normas son de observación obligatoriapara las escuelas de Educación Básica,estatales y federalizadas,y centros deTrabajo adscritos a la Secretaria de Educación y Cultura y los Servicios Educativosdel Estado de Sonora,asi como toda oficina de supervislón y jefaturas de sector,parala administración de los bienes muebles que les sean asignados.  \nARTICULO 2°(DEFINICIONES).-Para efectos de las presentes Nomas,seentendera por:  \n1.-Escuela de Educación Basica,todo aquel edificio de escuela pública estatal ofederalizada de Preescolar,Primaria,Secundaria y los niveles afines,incluyendo lasde Educación Indigenay las de Educación Especial,y  \n11.-Centro de Trabajo,todo aquel lugar donde el trabajador esté asignado para eldesempeno de sus labores.  \nARTICULO 3°(DIFUSIÓN).-La Dirección General de Administración y Finanzas de laSecretaria de Educación y Cultura y los Servicios Educativos del Estado de Sonora,difundira entre las escuelas y los centros de Trabajo el Manual para el Control de losActivos Fijos en Escuelas de Educación Básica y Centros de Trabajo,coadyuvandocon la Dir","cbCais0wv32PkgY9","https://ap.wps.com/l/cbCais0wv32PkgY9","pdf",15483551,3,1,38,"Spanish","es",110,"# Introducción\n# Objetivo\n# Normas generales aplicables a la administración de bienes muebles\n## Artículos y disposiciones clave\n# Procedimientos de control de activos fijos\n## Levantamiento físico del inventario\n## Elaboración y envío de altas\n## Transferencia entre centros de trabajo\n## Procedimiento de baja","[{\"question\":\"Cuál es el objetivo del manual para el control de los activos fijos?\",\"answer\":\"Servir como herramienta fundamental para el registro y control eficaz de los bienes muebles de escuelas y centros de trabajo, y como instrumento de consulta para el 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