[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-75749-es":3,"doc-seo-75749-110":31,"detail-sidebar-cat-0-es-110":93},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":28,"seo_description":14,"update_tm":29,"read_time":30},75749,137451207643,"Noah","https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_3d24733baf745e90a7e4bdd5f77d97b2",38,"Examen","Manteles Repaso Fin de Curso y Verano Mates","Cuaderno de matemáticas para repasar contenidos de fin de curso y verano con actividades de nivel infantil. Incluye sudokus infantiles, series numéricas, comparaciones con signos mayor/menor/igual, laberintos y operaciones con colores según rangos, códigos secretos donde letras representan números, y problemas tipo detective con pistas y operaciones. También aparecen problemas de biblioteca y reparto de chocolates, crucinúmeros (horizontales y verticales), descomposición de números en centenas, decenas y unidades, sumas, restas, tablas de multiplicar y figuras geométricas con retos finales.","又7(  \n# MATEMATiCAS\n\n## ①\n\nBusca y colorea estos números.  \n☆  \nSUDOKU INFANTIL  \n\n| 1   |  | 3   |  |\n| --- | --- | --- | --- |\n|  |  |  | 2   |\n|  | 1   |  | 4   |\n| 3   |  |  |  |\n\nCompleta los cuadros con los números  \ndel 1 al 4.No se pueden repetir en  \ncada fila,columna y cuadrado.  \n☆  \n# DETECTIVEDE NUMEROS\n\niObserva,piensa y resuelve!  \nSERIES NUMÉRICAS  \nMAYOR,MENOR O IGUAL  \nEscribe >(mayor),\u003C(menor)o=(igual).  \nCompleta las series.  \n| 5   | 10   | 15   | 20   |  |  |  |\n| --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- |\n\n47  \n74  \n34  \n43  \n|  |  |  |  |  |  |  |\n| --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- |\n\n23  \n32  \n62  \n| 100   | 90   | 80   | 70   |  |  |  |\n| --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- |\n|  |  |  |  |  |  |  |\n| 3   | 6   | 9   | 12   |  |  |  |\n|  |  |  |  |  |  |  |\n| 50   | 55   | 60   | 65   |  |  |  |\n\n68  \n86  \n29  \n15  \n51  \n76  \n89  \n38  \n90  \nPROBLEMA MATEMÁTICO  \nPISTA DEL  \nLee,piensa y resuelve.  \nDETECTIVE  \nEn la biblioteca hay 47 libros en la estanteria azuly 28 libros en la estanteria verde.Si hoy han llegado 15 libros más,icuántos libros hay en total ahora?  \nLos números  \nestán por todas  \npartes.  \njSolo hay que  \nsaber dónde  \nmirar!  \nRESPUESTA:_  \n④UNE CADA OPERACIÓN CON SU RESULTADO5424311622  \nResuelve,calcula y encuentra la solución!  \nCOLOREA SEGÚN EL RESULTADOResuelve las operaciones y colorea según la clave.  \nLABERINTO DE OPERACIONESSigue el camino correcto.Empieza en 12y llega al 30.  \nLee,piensa y resuelve.  \n0-10=AMARILLO  \n21-30 =AZUL  \n31-40=NARANJA  \n41-50=MORADO  \nRESPUESTA:_                      \nResuelve las operaciones y escribe  \nla letra que tiene ese resultado.  \nE=20  \nI=24  \n0=30  \nS=36  \n# ◎PERACION\n\nEn la misión,el agente tenia 24 códigos.Descifró 9 códigos en la mananay 7 códigos en la tarde.iCuántos códigos le quedanpor descifrar?  \n11-20=VERDE  \n## OPERACIONES\n\nA=15  \n# SECRETA\n\n## PROBLEMA MATEMÁTICO\n\nDESCIFRA EL CÓDIGO  \n\n| 7×5   | 36÷6   | 12+12   | 30-6   | 18+18   |\n| --- | --- | --- | --- | --- |\n|  |  |  |  |  |\n\nCÓDIGO SECRETO:  \nCada letra representa un número.Descubre el códigosecreto y escribe el número que falta.  \n\n| A   | B   | C   | D   | E   | F   | G   | H   | I   |\n| --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- |\n| 1   | 2   | 3   | 4   | 5   | 6   | 7   | 8   | 9   |\n\na)C+A+E=__   \nd)1-F=______  \nc)G+B+D=__     f  \nf)H+A-C=_____  \n## ④EL ROBO DEL NÚMERO\n\nSe ha perdido un número de 3 cifras.Usa las pistas para descubrirlo.  \n● La cifra de las centenas es 2.  \n● La cifra de las decenas es el doble de la cifra de las unidades.  \n● La suma de sus cifras es 10.  \nQué número es?  \nC  \nD  \nU  \n## SOSPECHOSOS\n\nCinco amigos hicieron estas afirmaciones sobre quién rompió el florero.Solo uno dice la verdad.ZQuién fue el culpable?  \n| DIEGO   |  |\n| --- | --- |\n|  |  |\n| No    | fue Ana.   |\n|  |  |\n\n\n| SOFiA   |\n| --- |\n|  |\n| Fue Mateo.   |\n\nANA  \nMATEO  \nLUCAS  \n\n| Fue Diego.   |\n| --- |\n\n\n| Yo no fui.   |\n| --- |\n\nNo fui yo.  \nEl culpable es:___  \niCada pista te ac  \nLee las pistas y descubre quién es.  \n·Mi número es mayor que 35y menor que 50.  \n         ·No es múltiplo de 2.META  \n·La suma de mis cifras es 9.  \n    ·Mi cifra de las unidades es 3.  \nQuién soy?  \nHUELLAS NUMÉRICAS  \nCada huella es el resultado de una operación.Descubrequé operación la produce.  \n● 18+5  \n● 50-13  \n·9+5  \n·6×7  \n·32+5  \nCÁLCULO ENIGMA  \nResuelve las operaciones y descubre el número oculto.  \n÷2         \n×3  \nEI número oculto es:  \nTú   \n  l li!  \nde cada casill.Solo puedes avanzar por los resultados correctos.  \n| 12+8   | 25-7   | ×3   | ÷5   |\n| --- | --- | --- | --- |\n| 20   | 18   | 54   | 12   |\n| 18   | 20   | 60   | 8   |\n| 15   | 17   | 48   | 10   |\n\nINICIO  \n⑥⑥  \n## CRUCINÚMEROS\n\nCompleta el crucinúmeros.  \nHORIZONTALES→  \n|  | 1   | 4   |  |  | 7   |  |\n| --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- |\n| 5   |  |  |  |  |  |  |\n|  |  |  | 2   | 5   |  |  |\n|  | 3   |  |  |  |  |  |\n|  |  |  |  |  |  |  |\n| 6   |  |  |  |  | 9   |  |\n\n1.10+4=  \n2.20+","cbCaishBW3xFS0Hz","https://ap.wps.com/l/cbCaishBW3xFS0Hz","pdf",24792080,9,1,19,"Spanish","es",110,"# Sudoku infantil\n# Detective de números\n## Series numéricas y comparaciones\n## Laberintos y operaciones por rangos\n# Problemas matemáticos y pistas\n## Misión final y reparto\n# Códigos secretos y descifra el código\n# Huellas numéricas y cálculo enigma\n# Crucinúmeros\n# Descompón los números\n# Sumas y restas\n# Tablas de multiplicar\n# Figuras geométricas y reto final","[{\"question\":\"Qué tipo de actividades incluye el 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