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El texto aborda, mediante un enfoque reflexivo, la angustia inicial, los mecanismos de defensa ante el dolor y la injusticia, y cómo la religiosidad, la empatía y la elección de la actitud preservan la dignidad humana. 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En él se plasman las experiencias del autor como prisionero de los campos de Auschwitz y Dachau entre el año 1942 y 1945.\u003Cbr>Palabras Clave: Sentido, Existencia, Experiencia |  |\n| Introducción | El autor hace un relato de hechos y sucesos donde hace evidentes experiencias personales , así como su historiae intimidad dentro de un campo de concentración desde |\n| En un tiempo caótico derivado de una pandemia a nivel | la |\n| mundial, donde no sólo se ha hecho evidente e incesante | perspectiva de un sobreviviente. No se centra en |\n| la búsqueda de la salud física, sino también la necesidad | entender los grandes horrores, sino narrar los pequeños |\n| de atender la salud mental. “El hombre en busca de | tormentos de la vida diaria cotidiana en un campo de |\n| sentido” se convierte en la posibilidad de reflexionar | concentración. |\n| entorno al hombre de manera integral y su conductadespués de una crisis donde puede resignificar yreorientar su propia experiencia. | Vislumbrar como la existencia va mutando de manera progresiva e impacta de manera integral. |\n| Víctor Frankl comparte sus experiencias de su tiempo | Cuenta lo que ocurre en los traslados al campo, las ideas |\n| como prisionero y también algunas ideas psicológicas a | y sentimientos de los prisioneros quienes de forma vaga |\n| partir de las observaciones que realiza respecto al | sabían que el destino final era la cámara de gas. |\n| comportamiento de muchos prisioneros. | Capítulo 2. Internamiento en el Campo. |\n| Este análisis lo realiza a través de 5 capítulos dónde va |  |\n| identificando las reacciones emocionales y conductuales | Esta parte se centra en el impacto que se vive al ingresar |\n| del recluso a través de su vida en los Campos de Concentración. | al campo de concentración. |\n|  | Las experiencias generalizadas de 1500 personas que |\n| Capítulo 1. Un Psicólogo en Campo de | habían estado viajando varios días en vagones de 80 |\n| Concentración. | personas, sin medios de ventilación adecuada, alimentos y con la idea de llegar al campo de trabajo en una fábricade municiones. |\n\na Selma E. Cruz-Ortega, Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo, [https://orcid.org/0000-0002-0938-6582](https://orcid.org/0000-0002-0938-6582), [selma_cruz9612@uaeh.edu.mx](selma_cruz9612@uaeh.edu.mx)  \nFecha de publicación: 05/07/2022  \nPublicación semestral, Logos Boletín Científico de la Escuela Preparatoria No. 2, Vol. 9, No. 18 (2022) 14-15  \nUna descripción detallada de la profunda angustia emanada de aquella primera selección, donde izquierdao derecha significaba la vida o la muerte. Teniendo como saldo final: que el 90% de aquellos viajeros fueronejecutado en las horas siguientes.  \nCapítulo 3. La Vida en el Campo  \nTras llegar al campo los prisioneros experimentan laañoranza por el hogar y la familia, seguido de unarepugnancia por la cruda realidad que les rodea.  \nE","cbCaivbF0KWl897X","https://ap.wps.com/l/cbCaivbF0KWl897X","pdf",132056,"Spanish","# Introducción\n## Capítulo 1. Un Psicólogo en Campo de Concentración\n## Capítulo 2. Internamiento en el Campo\n## Capítulo 3. La Vida en el Campo\n## Capítulo 4. Después de la Liberación\n## Capítulo 5. 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