[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-71946-es":3,"doc-seo-71946-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":95},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":21,"language":22,"language_code":23,"site_id":24,"html_lang":23,"table_of_contents":25,"faqs":26,"seo_title":27,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},71946,962085564549,"Genevieve","https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_085a072bc5b1113ac321206ff7593b45",38,"Examen","Haz una buena crítica","Este documento describe una actividad didáctica diseñada para enseñar a estudiantes de tercer ciclo de Primaria cómo realizar críticas constructivas, recibir y utilizar críticas para mejorar, y fomentar un clima de clase positivo. Los objetivos principales de la actividad son que los alumnos aprendan a realizar críticas constructivas, sepan recibir críticas y las utilicen para mejorar, y se favorezca la creación de un clima positivo en la clase. Los materiales necesarios son folios y bolígrafos. El desarrollo de la actividad implica que los alumnos escriban una redacción sobre el tema que elijan. Una vez terminada, cada alumno intercambiará su redacción con el compañero de al lado. Se les explicará la importancia de saber criticar y de aceptar las críticas, y se les preguntará qué significa para ellos una crítica, cómo se sienten al criticar y al ser criticados. Posteriormente, cada alumno deberá realizar una crítica de la redacción de su compañero, teniendo en cuenta tanto los puntos positivos como los defectos encontrados, analizando los criterios en los que se basa y formulando la crítica de manera adecuada. A continuación, los alumnos revisarán sus redacciones y realizarán los cambios que consideren oportunos. Se comentarán colectivamente las modificaciones realizadas y las razones de las mismas. En caso de que algún alumno no haya realizado cambios, deberá explicar sus motivos.","|  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |\n| --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- |\n|  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |\n| Haz una buena crítica \u003Cbr>Objetivos\u003Cbr>∙ Aprender a realizar críticas constructivas.\u003Cbr>∙ Saber recibir críticas y utilizarlas para mejorar.\u003Cbr>∙ Favorecer la creación de un clima positivo en la clase.\u003Cbr>Nivel\u003Cbr>Esta actividad está dirigida a alumnos de tercer ciclo de Primaria.\u003Cbr>Materiales\u003Cbr>Necesitamos folios y bolígrafos.\u003Cbr>Desarrollo de la actividad\u003Cbr>♦ Pedimos a los alumnos que escriban una redacción sobre el tema que quieran.\u003Cbr>♦ Cuando terminen cada alumno cambiará su redacción con el compañero que tenga al lado.\u003Cbr>♦ Explicamos la importancia de saber criticar y de aceptar las críticas. Preguntamos a los alumnos qué significa para ellos una crítica, cómo se sienten al criticar y al ser criticados.\u003Cbr>♦ Cada alumno va a tener que hacer una crítica de la redacción desu compañero, para ello tendrá en cuenta tanto los puntos positivos como los defectos que encuentre. Tendrá que analizar los criterios en los que se basa y formular la crítica a su compañero de manera adecuada.\u003Cbr>♦ Después los alumnos revisarán su redacción y cambiarán lo que consideren oportuno. Comentaremos entre todos las cosas que hemos cambiado y por qué lo hemos hecho. En el caso de que algún alumno no haya cambiado nada explicará sus razones.\u003Cbr> |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |","cbCaiod4Ch0lTnsm","https://ap.wps.com/l/cbCaiod4Ch0lTnsm","pdf",15828,6,1,"Spanish","es",110,"# Haz una buena crítica\n## Objetivos\n## Nivel\n## Materiales\n## Desarrollo de la actividad","[{\"question\":\"¿Cuál es el objetivo principal de esta actividad?\",\"answer\":\"El objetivo principal es enseñar a los alumnos a realizar críticas constructivas, a saber recibir críticas para mejorar y a fomentar un clima de clase positivo.\"},{\"question\":\"¿A qué grupo de edad va dirigida esta actividad?\",\"answer\":\"Esta actividad está diseñada para alumnos de tercer ciclo de Primaria.\"},{\"question\":\"¿Qué materiales se necesitan para llevar a cabo la actividad?\",\"answer\":\"Para realizar esta actividad se necesitan folios y bolígrafos.\"},{\"question\":\"¿Cómo se desarrolla la actividad de 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