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Escrito por Rita Catalán y Rita Angélica Catalán Sosa, el libro utiliza un vocabulario básico centrado en vocales y consonantes como m, l, s, r, p, t, n, c, qu, d, pl, pr, b, j, tr, bl, br, ch. Cada página presenta una oración simple, con un máximo de cinco palabras, acompañada de una ilustración. El libro consta de 10 páginas y las imágenes son cortesía de Pixabay y USAID Guatemala, distribuidas bajo una licencia CC-BY 4.0, permitiendo su uso comercial y adaptación. La interpretación en lenguaje de señas fue realizada por Dámaris Elubia Gómez de Patzán. El proyecto fue financiado por el Pueblo de los Estados Unidos de América a través de USAID, y el contenido es responsabilidad de los autores, no reflejando necesariamente las perspectivas de USAID o del Gobierno de los Estados Unidos. El libro fue producido bajo el Proyecto Leer y Aprender de USAID, con ISBN 978-9929-785-17-5, y se permite la redistribución y adaptación manteniendo el derecho de autor y los créditos. El texto incluye oraciones que describen a los personajes, como Manolo bailando con ritmo, Rosita caminando escuchando música, Eduardo entreteniendo con marionetas, otros trotando juntos, Blanca trabajando en un laboratorio y Amanda estudiando diligentemente.","Los primos  \nRita Catalán  \nNivel de Educación Primaria  \nNivel de lectura 1B  \nEspañol  \nNivel de lectura 1B  \nNivel de Educación Primaria-Primer grado  \nDecodificable, apropiado para niños que están aprendiendo a leer y escribir.  \nCaracterísticas:  \n* incluye: vocales, m, l, s, r, p, t, n, y (como conjunción), c, qu , d, pl, pr, b, j, tr, bl, br, ch  \n* oraciones simples  \n* máximo 5 palabras por oración  \n* 1 oración y 1 ilustración por página  \n* 10 páginas por libro  \nLos primos  \nRita Angélica Catalán Sosa  \nNivel de Educación Primaria Nivel de lectura 1B  \nImágenes en la portada y páginas 1, 2 y 7 por Pixabay, © 2019 Pixabay. CC-BY 4.0. Imágenes en las páginas 3 a 6 y 8 a 10 por © 2018 USAID Guatemala. CC-BY 4.0.  \nInterpretación en lenguaje de señas: Dámaris Elubia Gómez de Patzán  \n.  \nEspañol  \nGuatemala  \nEste libro fue realizado gracias al apoyo del Pueblo de los Estados Unidos de América a través de la Agencia de los Estados Unidos de América para el Desarrollo Internacional (USAID, por sus siglas en inglés) .  \nEl contenido de este material es responsabilidad exclusiva de los autores y el mismo no necesariamente refleja la perspectiva de USAID ni del Gobierno de los Estados Unidos de América.  \nLa producción de este libro fue realizada bajo el Proyecto Leer y Aprender de USAID. Copyright © 2019, Ministerio de Educación Guatemala y USAID, ISBN 978-9929-785-17-5  \n[http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/](http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/)  \nSe puede hacer uso comercial de esta obra. Se puede adaptar y añadir a esta obra. Se debe mantener el derecho de autor así como los créditos de los autores, ilustradores, etc.  \nManolo baila con mucho ritmo .  \nRosita camina escuchando música .  \nEduardo usa marionetas para entretener .  \nOtros se juntan para trotar .  \nBlanca trabaja en un laboratorio .  \nAmanda estudia con mucho esmero .","cbCairDhonz80HvE","https://ap.wps.com/l/cbCairDhonz80HvE","pdf",778120,1,19,"Spanish","es",110,"# Los primos","[{\"question\":\"¿Cuál es el propósito principal del libro \\\"Los primos\\\"?\",\"answer\":\"El propósito principal del libro es servir como material decodificable para niños que están aprendiendo a leer y escribir en el Nivel de Educación Primaria, específicamente en el Nivel de lectura 1B.\"},{\"question\":\"¿Qué características lingüísticas y estructurales tiene el libro?\",\"answer\":\"El libro utiliza oraciones simples de un máximo de cinco palabras, incluyendo vocales y un conjunto específico de consonantes. 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