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Compromiso Profesional\nÁrea 4 - Evaluación y retroalimentación\nÁrea 2 - Contenidos Digitales\nÁrea 5 - Empoderamiento del alumnado\nÁrea 3 - Enseñanza Aprendizaje\nÁrea 6-  Desarrollo de la Competencia Digital del Alumnado\nMETODOLOGÍA (Marca con una X)\nABP\nFlipped Classroom\nGamificación\nApS\nBYOD\nRobótica\nProgramación\nTrabajo Colaborativo\nOtra:\nRecursos materiales\nMaterial Fungible\nRecursos Tecnológicos/Digitales\nApps\nEspacios o zonas de Aula del Futuro\nInteractúa\nInvestiga\nDesarrolla\nCrea\nExplora\nPresenta\nOtros espacios:\nContexto de la situación de aprendizaje para el alumnado (Marca con una X)\nPersonal\nEscolar\nSocial\nCientífico\nDesarrollo Sostenible\nCreatividad\nOtro (indicar):\nACTIVIDADES DE APRENDIZAJE (Añadir filas que sean necesarias)\nNº\nFecha\nDescripción de la Actividad\nRol del docente\nPapel del alumnado/\nagrupamientos\nAdaptación a la diversidad y co-docencia\nEVALUACIÓN\nCompetencias específicas\nCriterios de\ncalificación (100% por área)\nProcedimientos/instrumentos\nLengua\nCastellana\nIncluir las competencias específicas que sean necesarias\nX %\nX %\nX %\nEvidencias, evaluaciones, exposiciones,\nMatemáticas\nX %\nX %\nX %\nConocimiento\ndel medio\nX %\nX %\nEducación Artística\nX %\nX %\nX %\nLengua Extranjera\nX %\nX %\nX %\nEducación Física\nX %\nX %\nX %\nPROPUESTAS DE MEJORA","cbCaiu7wcbKA70SP","https://ap.wps.com/l/cbCaiu7wcbKA70SP","docx",165321,"Spanish","# Título\n# Temporalización\n# Situación de aprendizaje\n## Perfiles de salida\n## Objetivos de la etapa\n# Saberes básicos por áreas\n# Competencias clave y descriptores\n# Competencia digital docente (MRCDD)\n# Metodología\n# Contexto de la situación de aprendizaje\n# Actividades de aprendizaje\n# Evaluación\n# Propuestas de mejora","[{\"question\":\"Qué información contiene la plantilla para definir la unidad didáctica?\",\"answer\":\"Incluye campos como título, temporalización, etapa, ciclo, nivel, situación de aprendizaje, perfiles de salida y objetivos, además de saberes básicos por áreas relacionados con la situación.\"},{\"question\":\"Cómo se registran las metodologías y el contexto de la situación de aprendizaje?\",\"answer\":\"La plantilla indica que se deben marcar con una X la metodología (por ejemplo, ABP, Flipped Classroom, Gamificación) y el contexto (personal, escolar, social, científico, desarrollo sostenible, etc.).\"},{\"question\":\"Qué estructura de evaluación ofrece por áreas?\",\"answer\":\"Incluye competencias específicas, criterios de calificación (100% por área con porcentajes) y procedimientos/instrumentos, con apartados para Lengua Castellana, Matemáticas, Conocimiento del medio, Educación Artística, Lengua Extranjera y Educación Física.\"}]","Plantilla Unidad Didáctica LOMLOE | DOCX",1789904561,5]