[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-72111-es":3,"doc-seo-72111-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":92},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":11,"language":22,"language_code":23,"site_id":24,"html_lang":23,"table_of_contents":25,"faqs":26,"seo_title":27,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},72111,687207017582,"Himbo","https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_994ba38a5ba835b3df7d355c54d3ed8d",38,"Examen","Cuadernillo Lógico Matemática para Inicial de 3 Años","Cuadernillo de fichas de lógica y matemática para niños de inicial (3 años), centrado en el reconocimiento de cardinales y el conteo progresivo del 1 al 3. Incluye consignas para encerrar el elemento primero y colorear el último, trazar recorridos de los números, colorear figuras según la cantidad indicada, y completar cantidades mediante recortables y pegado. Mantiene un formato de actividades prácticas como punzar, delinear, recortar y colorear para reforzar el aprendizaje numérico temprano.","Ficha para inicial-3 años  \nAutor: Jenniffer Germosen  \nCardinales: Primero- último   \nEncierra al caballo que está primero en el carrusel y colorea al que está último.  \n©[Copyright www.materialdeaprendizaje.com](Copyright www.materialdeaprendizaje.com)  \n L óg i co matemática   \n[www.materialdeaprendizaje.com](www.materialdeaprendizaje.com)  \nFicha para inicial-3 añ[os ](os  www.materialdeaprendizaje.com)[ www.materialdeaprendizaje.com](os  www.materialdeaprendizaje.com)   \nAutor: Jenniffer Germosen  \nEl número 1   \nPunza el recorrido del trazo del número 1. Colorea el elemento que corresponde a ese número.  \nL óg i co matemática   \n©[Copyright www.materialdeaprendizaje.com](Copyright www.materialdeaprendizaje.com)  \n| Fecha: |  |\n| --- | --- |\n\nFicha para inicial-3 años  \nAutor: Jenniffer Germosen  \nConteo del número 1  \n©Copyright  \n[www.materialdeaprendizaje.com](www.materialdeaprendizaje.com)  \nColorea los globos que tengan un  \ndibujo.  \nL óg i co matemática   \n[www.materialdeaprendizaje.com](www.materialdeaprendizaje.com)  \nFicha para inicial-3 años  \nAutor: Jenniffer Germosen  \nEl número 2   \nPunza el recorrido del número 2. Luego, pega el recortable de la imagen que falta para completar la cantidad yluego colorea el dibujo.  \n©[Copyright www.materialdeaprendizaje.com](Copyright www.materialdeaprendizaje.com)  \nL óg i co matemática   \n[www.materialdeaprendizaje.com](www.materialdeaprendizaje.com)  \nRecortable de la ficha el número 2  \n| Fecha: |  |\n| --- | --- |\n\nFicha para inicial-3 años  \nAutor: Jenniffer Germosen  \nConteo del número 2  \n©[Copyright www.materialdeaprendizaje.com](Copyright www.materialdeaprendizaje.com)  \nColorea las flores que tienen 2 mariposas.  \n L óg i co matemática   \n[www.materialdeaprendizaje.com](www.materialdeaprendizaje.com)  \nFicha para inicial-3 añ[os ](os  www.materialdeaprendizaje.com)[ www.materialdeaprendizaje.com](os  www.materialdeaprendizaje.com)   \nAutor: Jenniffer Germosen  \nEl número 3   \nDelinea el recorrido del número 3. Luego, recorta y pega la bicicleta que falta para completar la cantidad que corresponde.  \nL óg i co matemática   \n©[Copyright www.materialdeaprendizaje.com](Copyright www.materialdeaprendizaje.com)  \nRecortable de la ficha el número 3","cbCaitB7ZtFgqg6T","https://ap.wps.com/l/cbCaitB7ZtFgqg6T","pdf",3220136,12,1,"Spanish","es",110,"# Actividades por número\n## Número 1\n## Conteo del número 1\n## Número 2\n## Conteo del número 2\n## Número 3","[{\"question\":\"Qué actividades se proponen para trabajar el número 1?\",\"answer\":\"Se indica punzar el recorrido del trazo del número 1 y colorear el elemento que corresponde. También aparece una actividad de conteo relacionada con el número 1 y colorear globos con dibujos.\"},{\"question\":\"Cómo se trabaja el número 2 y la cantidad correspondiente?\",\"answer\":\"Se punza el recorrido del número 2 y luego se pega el recortable que falta para completar la cantidad indicada, después se colorea el dibujo. 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