[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-72109-es":3,"doc-seo-72109-110":31,"detail-sidebar-cat-0-es-110":93},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":28,"seo_description":14,"update_tm":29,"read_time":30},72109,687207017582,"Himbo","https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_994ba38a5ba835b3df7d355c54d3ed8d",38,"Examen","Cuadernillo Lógico Matemática Inicial-3 Años","Cuadernillo de lógica y matemática para niños de inicial de 3 años, centrado en la clasificación y la correspondencia. Incluye actividades para observar y encerrar alimentos según el grupo mostrado, trazar líneas para ubicar objetos en su habitación, e identificar animales que pertenecen o no pertenecen a un recuadro o cerco. También propone ejercicios de correspondencia unívoca, uniendo regalos con niños o niñas, y conectando cada niño o niña con una silla, reforzando relaciones uno a uno.","Ficha para inicial-3 años  \nAutor: Jenniffer Germosen  \nPertenencia   \nObserva y encierra aquellos alimentos que pertenecen al grupo de alimentos que están sobre la mesa.  \n©[Copyright www.materialdeaprendizaje.com](Copyright www.materialdeaprendizaje.com)  \nL óg i co matemática   \n[www.materialdeaprendizaje.com](www.materialdeaprendizaje.com)  \nFicha para inicial-3 años  \nAutor: Jenniffer Germosen  \nPertenencia   \nTraza líneas desde cada objeto con la habitación a la que pertenece.  \nL óg i co matemática   \n[www.materialdeaprendizaje.com](www.materialdeaprendizaje.com)  \n©[Copyright www.materialdeaprendizaje.com](Copyright www.materialdeaprendizaje.com)  \nFicha para inicial-3 años  \nAutor: Jenniffer Germosen  \nPertenencia   \nEncierra el animal que pertenece al grupo que se encuentra dentro del  \n\n|  |  |\n| --- | --- |\n\nrecuadro.  \nL óg i co matemática   \n[www.materialdeaprendizaje.com](www.materialdeaprendizaje.com)  \n©[Copyright www.materialdeaprendizaje.com](Copyright www.materialdeaprendizaje.com)  \nFicha para inicial-3 años  \nAutor: Jenniffer Germosen  \nNo pertenencia   \nMarca con plumón el elemento que no pertenece al grupo que se encuentra dentro del recuadro..  \nL óg i co matemática   \n[www.materialdeaprendizaje.com](www.materialdeaprendizaje.com)  \n©[Copyright www.materialdeaprendizaje.com](Copyright www.materialdeaprendizaje.com)  \nFicha para inicial-3 años  \nAutor: Jenniffer Germosen  \nNo pertenencia   \nTacha con una cruz él o los animales que no pertenecen, al grupo que está dentro del cerco.  \nL óg i co matemática   \n[www.materialdeaprendizaje.com](www.materialdeaprendizaje.com)  \n\n|  |  |\n| --- | --- |\n|  |  |\n\n©[Copyright www.materialdeaprendizaje.com](Copyright www.materialdeaprendizaje.com)  \nL óg i co matemática   \n[www.materialdeaprendizaje.com](www.materialdeaprendizaje.com)  \nFicha para inicial-3 años  \nAutor: Jenniffer Germosen  \nCorrespondencia unívoca  \n©[Copyright www.materialdeaprendizaje.com](Copyright www.materialdeaprendizaje.com)  \nTraza líneas entre cada  \ncorresponda.  \nregalo y el  \nniño o  \nniña  \nque le  \n\n| Fecha: |  |\n| --- | --- |\n\n L óg i co matemática   \n[www.materialdeaprendizaje.com](www.materialdeaprendizaje.com)  \n| Fecha: |  |\n| --- | --- |\n\nFicha para inicial-3 años  \nAutor: Jenniffer Germosen  \nCorrespondencia unívoca  \n©[Copyright www.materialdeaprendizaje.com](Copyright www.materialdeaprendizaje.com)  \nTraza una línea uniendo a cada niño y niña con una silla.  \n L óg i co matemática   \n[www.materialdeaprendizaje.com](www.materialdeaprendizaje.com)","cbCaia3oFZbyJ5OK","https://ap.wps.com/l/cbCaia3oFZbyJ5OK","pdf",3513182,9,1,31,"Spanish","es",110,"# Pertenencia\n## Clasificar alimentos y animales\n# No pertenencia\n## Identificar elementos 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