[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-61965-es":3,"doc-seo-61965-110":31,"detail-sidebar-cat-0-es-110":92},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":28,"seo_description":14,"update_tm":29,"read_time":30},61965,1099514067438,"River Wang","https://ap-avatar.wpscdn.com/avatar/100002539ee87300030?x-image-process=image/resize,m_fixed,w_180,h_180&k=1780474512215547542",41,"Investigación e Informes","La Expresión Lingüística Como Estrategia Metodológica Para La Concreción De Las Prácticas Educativas","Trabajo final de licenciatura de la ESFM “Rafael Chávez Ortiz” sobre cómo la expresión lingüística opera como estrategia metodológica para concretar las prácticas educativas. El documento enmarca el estudio en el PROFOCOM y presenta el equipo de sistematización, tutoría y contexto institucional. Incluye dedicatoria y agradecimientos dirigidos a estudiantes, familias y comunidad docente, así como una estructura inicial con marco contextual, aspectos de localización y socioculturales para fundamentar el desarrollo del trabajo.","|  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |\n| --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- |\n|  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |\n|  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |\n|  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |\n|  | ESCUELA SUPERIOR DE FORMACIÓN DE MAESTRAS Y MAESTROS\u003Cbr>“RAFAEL CHÁVEZ ORTÍZ”\u003Cbr>Unidad Académica “SAN JULIÁN”\u003Cbr>\u003Cbr>“LA EXPRESIÓN LINGÜÍSTICA COMO ESTRATEGIA METODOLÓGICA PARA LA CONCRECIÓN DE LAS PRÁCTICAS EDUCATIVAS”\u003Cbr>Trabajo Final para optar al grado académico de Licenciatura otorgado por la ESFM en el marco del Programa de Formación Complementaria de Maestras y Maestros en Ejercicio-PROFOCOM\u003Cbr>Equipo de Sistematización\u003Cbr>1. Profa.: Teresa Huallpa Quispe\u003Cbr>2. Prof.: Freddy Orellana Rojas\u003Cbr>3. Prof.: Gilmar Montenegro Ferrufino\u003Cbr>Tutor/a:\u003Cbr>Lic.: Juan Ramírez Choque\u003Cbr>U.A. SAN JULIÁN, 2015 |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |\n|  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |\n|  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |\n|  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |\n|  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |\n|  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |\n|  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |\n|  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |\n|  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |\n|  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |\n|  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |\n|  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  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","cbCaiuJSWFKdQgqA","https://ap.wps.com/l/cbCaiuJSWFKdQgqA","pdf",3049243,4,1,145,"Spanish","es",110,"# Introducción\n# Marco contextual\n## Aspectos de localización\n## Aspectos socioculturales","[{\"question\":\"Cuál es el tema central del trabajo final?\",\"answer\":\"El trabajo se centra en la expresión lingüística como estrategia metodológica para concretar las prácticas educativas.\"},{\"question\":\"A quiénes está dirigido el documento según la dedicatoria?\",\"answer\":\"Está dirigido a estudiantes de las Unidades Educativas Perla del Oriente y Belén (nivel Primario Comunitario Vocacional), a las familias y a maestros y maestras para que les sirva como instrumento docente.\"},{\"question\":\"Qué tipo de secciones iniciales presenta el índice?\",\"answer\":\"Presenta una introducción y un marco contextual, incluyendo aspectos de localización y aspectos socioculturales.\"}]","La Expresión Lingüística Como Estrategia Metodológica Para La Concreción De Las Prácticas Educativas | 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