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El texto dirige su mensaje al maestro rural de Sonora, proponiendo conectar la escuela con la comunidad y sus necesidades reales, impulsando servicios sociales y una función socializante. 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FILMED-EXISTING BIBLIOGRAPHIC RECORD  \nRamirez,Rafae₁.Conferencia sustentada por el profesor Rafael Ramirez[microform]:el dia 20 de septiembre de 1929,durante el Congreso Pedag′ogicocelebrado en la cuidad de Mexico.Hermosillo,Sonora:Escuela Industrial\"Cruz Galvez\",1929.[MICROFTLM]OCLC:38465682  \n# TECHNICAL MICROFORM DATA\n\n5mmREDUCTION RATIO:            1:/IMAGE PLACEMENT:IA IA IB IIB  \n## FILM SIZE:          \n\nDATE FILMED:                      /3198 NITIALS:          于TBACKING\\#:                                                                                                27293  \n## BIBLIOGRAPHIC IRREGULARITIES\n\nMAIN ENTRY:Ramirez,Rafae           …………………………………………      …-……      …………          …  ………        …-        …Conferencia sustentada por el profesor Rafae      …Ramirez…                  ……………  \nBibliographic Irregularities in the Original Document:  \nList all volumes and pages affected;include name of institution if filming borrowed text.  \n  Page(s)missing/not 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será ponerte encontacto con las ideas modernas sobre educación,queson practicadas ya en muchas partes de nuestro pais pormaestros rurales entusiastas y bien intencionados comotú.De tal reflexión ha nacido en mí la idea de publicaruna serie de folletos que se inaugura con el presente.Lée-lo con atención,es una plática amena y sencilla que en-cierra grande y útiles verdades;ha sido escrita por quien-   T山AUMconoce de estas cosas y las sabe poner al alcance de to-dos.Al leerla,piensa mucho en tu escuela,maestro,ana-FEB 141938liza detenidamente su obra:si la encuentras realizando  \n599  \nMAESTRO RURAL DE SONORA:  \nesa función SOCIALIZANTE de que nos habla el maes-tro Ramírez,si te has preocupado por el establecer y a-tender debidamente los SERVICIOS SOCIALES in-dispensables,si su organización interior ha tomado encuenta,ante todo,que la escuela es una colectividad hu-mana y lejos de imponer necios formulismos,ha crista-lizado de acuerdo con las necesidades de la propia colec-tividad,entonces,maestro,llénate de alegria ante etriunfo y prosigue con fe tu labor.Si por el contrario,lalabor de tu escuela se ha encastillado dentro de las cua-  \ntro paredes del edificio,si ha perseguido como fin único(nsenar a los ninos los rudimentos de la cultura,si vivealejada del medio que la rodea y es indiferente a losrroblemas vitales de ese medio,cambia de ruta,maes-tro,inspírate en ese tipo de escuela rural q'se pinta en lasráginas siguientes con tan vivos colores y que es el or-gullo y la esperanza de nuestro Mexico,y con todo en-t asiasmo,con toda fe,emprende la renovación de tu es-cuela,pónla en intimo contacto con la comunidad,hasque preste el servicio que de ella esperamos,dale un posi-tvo valor para la vida del pueblo en que trabajas.  \nLee y medita,maestro,medita y obra.Pronto he det:ner la oportunidad de platicar contigo o de escribirtepara que me cuentes lo que has hecho y lo que proyectashacer para 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