[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-70135-es":3,"doc-seo-70135-110":31,"detail-sidebar-cat-0-es-110":91},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":28,"seo_description":14,"update_tm":29,"read_time":30},70135,962085570644,"Evangeline","https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_994ba38a5ba835b3df7d355c54d3ed8d",38,"Examen","Aprender a Describir","Esta actividad educativa, titulada \"Aprender a Describir\", tiene como objetivo principal enseñar a los niños a ofrecer información precisa sobre objetos, fomentando al mismo tiempo sus habilidades de presentación en público. Los niños seleccionarán y colorearán dos objetos de una hoja fotocopiable, y luego, por turnos, describirán los objetos elegidos de la manera más detallada posible, sin mencionar su nombre. La educadora guiará la actividad mediante un modelo de descripción que incluye el propósito del objeto, sus características físicas (color, tamaño, material) y la razón de su elección. El ejercicio fomenta la observación, el vocabulario y la capacidad de expresión oral, mientras que el resto del grupo debe adivinar el objeto basándose en la descripción. Se requiere la fotocopia de la actividad y colores como material. La actividad promueve la interacción social y el desarrollo cognitivo a través del juego descriptivo y de adivinanza. Esta metodología busca mejorar la comunicación y la confianza de los niños al hablar frente a un grupo, utilizando recursos visuales y verbales para construir un entendimiento compartido.","Cuando se habla en público hay que incluir a todas las personas que escuchan con la mirada, haciendo un recorrido por todasellas como si “fuésemos un faro”. Por ello se llama Mirada de Faro.  \nAPR ENDO A DES CRI BIR  \n•OBJETIVO  \nAprender a ofrecer información precisa de las cosas, ejercitándose en las presentaciones en público.  \n•ACTIVIDADES SOBRE EL FOTOCO PIABLE  \nCada uno de los niños tendrá que elegir y colorear dos de entre todos los objetos del fotocopiable.  \nA continuación, por turnos, cada niño tendrá que describir, de la manera más precisa posible, los objetos seleccionados. Comenzará la educadora describiendo un objeto diferente a los presentados, marcando un guión tipo, por ejemplo:  \n1. Para qué sirve.  \n2. Cómo es (color, tamaño, de qué está hecho... ) .  \n3. Por qué lo eligió .  \nEjemplo: Sirve para transportarnos de una calle a otra, es grande, rojo y tiene ruedas, y lo elijo porque me gusta viajar mirando por la ventana.  \n¿Qué es?... Un autobús.  \nNo se podrá decir el nombre del objeto, porque el resto del grupo tendrá que adivinarlo.  \n•MATERIAL  \nFotocopia de la actividad y colores.  \nEs grande, con muchas ventanas y tiene cuatro ruedas.  \nHI  \nAPR ENDO A DES CRI BIR NOM BRE: ..........................................  \n• Elige y colorea doß objetoß . Despúeß descríbeloß en voz alta.  \nH I","cbCaieINI5MrcZNd","https://ap.wps.com/l/cbCaieINI5MrcZNd","pdf",266039,7,1,2,"Spanish","es",110,"# Aprender a Describir\n## Objetivo\n## Actividades sobre el fotocopiable\n## Material","[{\"question\":\"¿Cuál es el objetivo principal de la actividad \\\"Aprender a Describir\\\"?\",\"answer\":\"El objetivo principal es que los niños aprendan a ofrecer información precisa sobre los objetos y se ejerciten en las presentaciones en público.\"},{\"question\":\"¿Cómo se desarrolla la actividad de describir objetos?\",\"answer\":\"Los niños eligen y colorean dos objetos de una fotocopia, y luego, por turnos, los describen sin decir su nombre, mientras el resto del grupo intenta adivinarlos.\"},{\"question\":\"¿Qué elementos debe incluir la descripción de un objeto según el ejemplo proporcionado?\",\"answer\":\"La descripción debe incluir para qué sirve el objeto, cómo es (color, tamaño, material) y por qué se eligió.\"}]","Aprender a Describir | PDF",1784019451,3,{"code":4,"msg":32,"data":33},"ok",{"site_id":25,"language":24,"slug":34,"title":13,"keywords":35,"description":14,"schema_data":36,"social_meta":86,"head_meta":88,"extra_data":90,"updated_unix":29},"learning-to-describe","",{"@graph":37,"@context":85},[38,53,68],{"@type":39,"itemListElement":40},"BreadcrumbList",[41,45,48,50],{"item":42,"name":43,"@type":44,"position":21},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",{"item":46,"name":47,"@type":44,"position":22},"https://docshare.wps.com/es/document/","Document",{"item":49,"name":12,"@type":44,"position":30},"https://docshare.wps.com/es/document/examen/",{"item":51,"name":13,"@type":44,"position":52},"https://docshare.wps.com/es/document/learning-to-describe/70135/",4,{"url":51,"name":13,"@type":54,"author":55,"headline":13,"publisher":57,"fileFormat":60,"inLanguage":24,"description":14,"dateModified":61,"datePublished":62,"encodingFormat":60,"isAccessibleForFree":63,"interactionStatistic":64},"DigitalDocument",{"name":9,"@type":56},"Person",{"url":42,"name":58,"@type":59},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-08-08","2026-07-14",true,{"@type":65,"interactionType":66,"userInteractionCount":20},"InteractionCounter",{"@type":67},"ViewAction",{"@type":69,"mainEntity":70},"FAQPage",[71,77,81],{"name":72,"@type":73,"acceptedAnswer":74},"¿Cuál es el objetivo principal de la actividad \"Aprender a Describir\"?","Question",{"text":75,"@type":76},"El objetivo principal es que los niños aprendan a ofrecer información precisa sobre los objetos y se ejerciten en las presentaciones en público.","Answer",{"name":78,"@type":73,"acceptedAnswer":79},"¿Cómo se desarrolla la actividad de describir objetos?",{"text":80,"@type":76},"Los niños eligen y colorean dos objetos de una fotocopia, y luego, por turnos, los describen sin decir su nombre, mientras el resto del grupo intenta adivinarlos.",{"name":82,"@type":73,"acceptedAnswer":83},"¿Qué elementos debe incluir la descripción de un objeto según el ejemplo proporcionado?",{"text":84,"@type":76},"La descripción debe incluir para qué sirve el objeto, cómo es (color, tamaño, material) y por qué se eligió.","https://schema.org",{"og:url":51,"og:type":87,"og:title":13,"og:site_name":58,"og:description":14},"article",{"robots":89,"canonical":51},"index,follow",{"doc_id":7,"site_id":25},{"code":4,"msg":5,"data":92},[93,98,102,104,108,112,116,120,124,128],{"id":94,"doc_module":4,"doc_module_name":47,"category_name":95,"show_sort_weight":96,"slug":97},39,"Cómic",60,"comic",{"id":99,"doc_module":4,"doc_module_name":47,"category_name":100,"show_sort_weight":96,"slug":101},43,"Estilo de Vida","lifestyle",{"id":11,"doc_module":4,"doc_module_name":47,"category_name":12,"show_sort_weight":96,"slug":103},"exam",{"id":105,"doc_module":4,"doc_module_name":47,"category_name":106,"show_sort_weight":96,"slug":107},44,"General","general",{"id":109,"doc_module":4,"doc_module_name":47,"category_name":110,"show_sort_weight":96,"slug":111},41,"Investigación e Informes","research-report",{"id":113,"doc_module":4,"doc_module_name":47,"category_name":114,"show_sort_weight":96,"slug":115},37,"Literatura","literature",{"id":117,"doc_module":4,"doc_module_name":47,"category_name":118,"show_sort_weight":96,"slug":119},22,"Relatos y Novelas","story-novel",{"id":121,"doc_module":4,"doc_module_name":47,"category_name":122,"show_sort_weight":96,"slug":123},42,"Religión y Espiritualidad","religion-spirituality",{"id":125,"doc_module":4,"doc_module_name":47,"category_name":126,"show_sort_weight":96,"slug":127},40,"Salud y Atención Médica","healthcare",{"id":129,"doc_module":4,"doc_module_name":47,"category_name":130,"show_sort_weight":96,"slug":131},24,"Tecnología","technology"]