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El documento estructura ejercicios prácticos como la representación numérica, la resolución de laberintos espaciales y dinámicas de atención y concentración, como el juego \"Más/menos\". El objetivo principal es fortalecer las funciones ejecutivas, la agilidad mental y las habilidades de cálculo de los estudiantes mediante recursos accesibles. Se especifican los tiempos de ejecución, la organización del grupo y las habilidades cognitivas trabajadas en cada actividad, proporcionando un marco de trabajo coherente para el desarrollo integral del pensamiento lógico-matemático en el 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