[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-58684-es":3,"doc-seo-58684-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":91},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},58684,16904993612988,"Olivia Brown","https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_a8503ba1806abce46bf441b54a3ca4cd",38,"Examen","Texto de aprendizaje 6to año de escolaridad Educación Primaria Comunitaria Vocacional Robótica","Texto de aprendizaje oficial para 6to año de escolaridad en Educación Primaria Comunitaria Vocacional, orientado al subsistema de Educación Regular del Estado Plurinacional de Bolivia. Desarrolla una introducción a la robótica con definición de la disciplina, características de un robot y áreas de estudio (mecánica, electrónica y programación). Incluye secciones por trimestres con fundamentos, seguridad en el manejo de herramientas, electrónica básica y una aproximación a Arduino, además de elementos de contexto, diálogo crítico y valores emprendedores vinculados al aprendizaje.","BICENTENARIO DEBOLIVIA  \n# ESTADO PLURINACIONAL DEBOLIVIAMINISTERIODE EDUCACIÓN\n\n## TEXTO DEQRENDI2ngROBOTICA\n\ntoANO DE ESCOLARIDAD  \nEDUCACIÓN PRIMARIA COMUNITARIA VOCACIONALSUBSISTEMA DE EDUCACIÓN REGULAR  \n@MINISTERIO DE EDUCACIÓN  \nTexto de aprendizaje  \n6to ano de escolaridad.Educación Primaria Comunitaria VocacionalSubsistema de Educación Regular  \nTexto oficial 2024  \nEdgar Pary Chambi  \nMINISTRO DE EDUCACIÓN  \nManuel Eudal Tejerina del Castillo  \nVICEMINISTRO DE EDUCACIÓN REGULAR  \nOlga Marlene Tapia Gutierrez  \nDIRECTORA GENERAL DE EDUCACIÓN PRIMARIA  \nDIRECCIÓN EDITORIAL  \nOlga Marlene Tapia Gutiérrez  \nDirectora General de Educación PrimariaDelia Yucra Rodas  \nDirectora General de Educación SecundariaWaldo Luis Marca Barrientos  \nCoordinador del Instituto de Investigaciones Pedagógicas Plurinacional  \n## COORDINACIÓN GENERAL\n\nEquipo Técnico de la Dirección General de Educación PrimariaEquipo Técnico del Instituto de Investigaciones Pedagógicas Plurinacional  \nREDACTORES  \nEquipo de maestras y maestros de Educación Primaria  \n## REVISIÓN TÉCNICA\n\nUnidad de Educación Género Generacional  \nUnidad de Políticas Intraculturales,Interculturales y PlurilingüismoEscuelas Superiores de Formación de Maestras y MaestrosInstituto de Investigaciones Pedagógicas Plurinacional  \nILUSTRACIÓN  \nSona Condori Coarite  \nDIAGRAMACIÓN  \nInstituto de Investigaciones Pedagógicas Plurinacional  \nDepósito Legal  \n4-1-19-2024 P.O.  \nCómo citar este documento:  \nMINISTERIO DE EDUCACIÓN (2024).Texto de aprendizaje.6to ano deescolaridad.Educación Primaria Comuntaria Vocacional.Subsistema deEducación Regular.La Paz,Bolivia.Av.Arce,Nro.2147 www.minedu.gob.boLA VENTA DE ESTE DOCUMENTO ESTÁ PROHIBIDA  \nAD  D  \n3      uS  \nTEXTO  \n## ROBOTICAPOB◎TICA\n\ntoANO DE ESCOLARIDAD  \nÍndice  \nPresentación……………………………………………………………………………………………………………………5  \n1er Trimestre………………………………………………………………………………………………………………………………7  \nFundamentos de la robótica…………………………………………………………………………………………………………7  \nSeguridad en el manejo de herramientas  \n(Kit de soldadura con estano)…………………………………………………………………………………………11  \n2do Trimestre……………………………………………………………………………………………………………………………13  \nElectrónica básica orientada a la robótica…………………………………………………………………………13  \nIntroducción y bondades del Arduino………………………………………………………………………18  \nBibliografia………………………………………………………………………………………………………………21  \n## Presentación\n\nCon el inicio de una nueva gestión educativa,reiteramos nuestro compromiso con elEstado Plurinacional de Bolivia de brindar una educación de excelencia para todas ytodos los bolivianos a través de los diferentes niveles y ámbitos del Sistema EducativoPlurinacional(SEP).Creemos firmemente que la educación es la herramienta más eficazpara construir una sociedad más justa,equitativay próspera.  \nEn este contexto,el Ministerio de Educación ofrece a estudiantes,maestras y maestros,una nueva edición revisada y actualizada de los TEXTOS DE APRENDIZAJE para losniveles de Educación Inicial en Familia Comunitaria,Educación Primaria ComunitariaVocacional y Educación Secundaria Comunitaria Productiva.Estos textos presentancontenidos y actividades organizados secuencialmente,de acuerdo con los Planes yProgramas establecidos para cada nivel educativo.Las actividades propuestas emergende las experiencias concretas de docentes que han desarrollado su labor pedagógica enel aula.  \nPor otro lado,el contenido de estos textos debe considerarse como unelemento dinamizador del aprendizaje,que siempre puede ampliarse,profundizarse ycontextualizarsedesde la experiencia y la realidad de cada contexto cultural,social yeducativo.De la misma manera,tanto el contenido como las actividades propuestasdeben entenderse como medios 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