[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-58899-es":3,"doc-seo-58899-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":91},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},58899,1374391974468,"Eden","https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_29158cc5080c5b710cf443261637dec0",41,"Investigación e Informes","Texto de Aprendizaje 2do. Año de Escolaridad Primer Trimestre 2022 Educación Primaria Comunitaria Vocacional","Texto de aprendizaje para el 2do. año de escolaridad, correspondiente al primer trimestre de 2022, orientado a la Educación Primaria Comunitaria Vocacional (subsistema de educación regular). Presenta orientaciones metodológicas para actores educativos y organiza los contenidos en bloques temáticos que integran comunicación e inclusión comunitaria, matemática aplicada al desarrollo productivo, comprensión de la naturaleza y su diversidad, además de experimentación para desarrollar inclinaciones. Incluye actividades sobre lenguajes, tecnologías, territorio y valores sociocomunitarios.","Texto de Aprendizaje  \n2do. Año de Escolaridad  \nPrimer Trimestre-2022  \ndo.  \nEducación Primaria Comunitaria Vocacional Subsistema de Educación Regular  \n“2022 AÑO DE LA REVOLUCIÓN CULTURAL PARA LA DESPATRIARCALIZACIÓN:  \nPOR UNA VIDA LIBRE DE VIOLENCIA CONTRA LAS MUJERES”  \nTexto de Aprendizaje 2do. Año de Escolaridad Primer Trimestre  \nEducación Primaria Comunitaria Vocacional Documento O cial -2022  \nEdgar Pary Chambi  \nMinistro de Educación  \nBartolomé Puma Velásquez  \nViceministro de Educación Regular  \nJaime Achá Mamani  \nDirector General de Educación Primaria  \nEquipo de redacción  \nDirección General de Educación Primaria Equipo Técnico EIFC  \nDepósito Legal  \n4-1-506-2021 P.O.  \nImpresión  \nDistribución Gratuita  \nPROHIBIDA SU VENTA  \nTexto de Aprendizaje  \n2do. Año de Escolaridad  \nPrimer Trimestre-2022  \n2 do.  \nÍndice  \nPresentación ....................................................................................................................................................................... 5  \nOrientaciones metodológicas para los actores educativos ............................................................ 7  \nBLOQUE 1  \nLa comunicación como proceso de inclusión comunitaria ................................................... 9  \nFormas y medios de comunicación: verbal y no verbal...................................................... 11  \nMedios de comunicación ............................................................................................................................. 13  \nLa computadora y sus partes: Hardware......................................................................................... 16  \nLos fenómenos naturales y su incidencia en la producción.............................................. 19  \nGráficos y dibujos de la comunidad .................................................................................................... 23  \nFiguras geométricas relacionadas a las formas de la naturaleza.................................. 27  \nCuerpos geométricos en el entorno natural .................................................................................. 29  \nExpresiones corporales a través de danza y baile de la región...................................... 31  \nJuegos de habilidades motrices básicas: correr, saltar, lanzar ....................................... 35  \nLa solidaridad y complementariedad entre hombres y mujeres..................................... 39  \nBLOQUE 2  \nLa matemática en el desarrollo productivo de la comunidad.............................................. 47  \nNúmeros naturales con tres dígitos ..................................................................................................... 49  \nLos números: mayores, menores y equivalentes....................................................................... 52  \nElementos esenciales de la naturaleza.............................................................................................. 55  \nLa tierra, el aire, el fuego y el agua como medios de energía para la vida humana......................................................................................................................................... 59  \nEstructura y significado de las palabras simples y compuestas ................................... 61  \nFormas y figuras del contexto .................................................................................................................. 64  \nMedidas antropométricas ............................................................................................................................ 65  \nLa computadora: software .......................................................................................................................... 67  \n3  \nHistoria de la comunidad y el municipio........................................................................................... 71  \nServicios básicos en la comunidad y el municipio ............................................","cbCaimGNR2BMhdcQ","https://ap.wps.com/l/cbCaimGNR2BMhdcQ","pdf",17171621,3,1,160,"Spanish","es",110,"# Presentación\n# Orientaciones metodológicas para los actores educativos\n# BLOQUE 1 La comunicación como proceso de inclusión comunitaria\n## Formas y medios de comunicación: verbal y no verbal\n## Medios de comunicación\n## La computadora y sus partes: Hardware\n## Los fenómenos naturales y su incidencia en la producción\n# BLOQUE 2 La matemática en el desarrollo productivo de la comunidad\n## Números naturales con tres dígitos\n## Los números: mayores, menores y equivalentes\n## La computadora: software\n## Historia de la comunidad y el municipio\n# BLOQUE 3 La naturaleza y su diversidad en la comunidad\n## Sistema respiratorio: órganos y funciones principales\n## Ejercicios físicos de capacidades condicionales\n## Oración gramatical y sus elementos\n## Equidad y reciprocidad como valores sociocomunitarios\n# BLOQUE 4 La experimentación como medio de desarrollo de inclinaciones\n## Juguetes y objetos construidos con materiales reutilizables","[{\"question\":\"¿A qué grado y periodo corresponde el texto de aprendizaje?\",\"answer\":\"Corresponde al 2do. año de escolaridad y al primer trimestre de 2022.\"},{\"question\":\"¿Qué temas aborda el Bloque 1 sobre comunicación?\",\"answer\":\"Trata la comunicación como proceso de inclusión comunitaria, con contenidos sobre formas y medios de comunicación, medios, la computadora (hardware) y aspectos relacionados con la naturaleza y la producción.\"},{\"question\":\"¿Qué tipo de actividades se trabajan en el Bloque 4?\",\"answer\":\"El Bloque 4 promueve la 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