[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-58751-es":3,"doc-seo-58751-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":92},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},58751,8796095461564,"Liam","https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_155a257f0dc6eb9ab79c44ca47cae57d",38,"Examen","Texto de aprendizaje 2do año de escolaridad Educación Secundaria Comunitaria Productiva","Texto oficial de aprendizaje del Subsistema de Educación Regular para el 2do año de escolaridad en la Educación Secundaria Comunitaria Productiva (Bolivia). Presenta una estructura por trimestres que organiza contenidos de Lengua Castellana, Matemática y Biología–Geografía. En Lengua Castellana aborda naturaleza del lenguaje, ramas de la lingüística, categorías gramaticales, oración simple, pluralidad literaria, tipología textual, ortología y géneros narrativos, descripción y biografía. En Matemática trabaja números racionales e irracionales, conjuntos reales, álgebra, expresiones, ecuaciones, trigonometría y aplicaciones con recursos tecnológicos, con enfoque formativo comunitario.","SUBSISTEMA DE E DUCACIÓN REGULAR  \n2do  \nAÑO DE ESCOLARIDAD  \nc De la presente edición  \nTexto de aprendizaje. 2do año de escolaridad. Educación Secundaria Comunitaria Productiva. Subsistema de Educación Regular.  \nTexto oficial 2024  \nEdgar Pary Chambi  \nMinistro de Educación  \nManuel Eudal Tejerina del Castillo  \nViceministro de Educación Regular  \nDelia Yucra Rodas  \nDirectora General de Educación Secundaria  \nDIRECCIÓN EDITORIAL  \nOlga Marlene Tapia Gutiérrez  \nDirectora General de Educación Primaria  \nDelia Yucra Rodas  \nDirectora General de Educación Secundaria  \nWaldo Luis Marca Barrientos  \nCoordinador del Instituto de Investigaciones Pedagógicas Plurinacional  \nCOORDINACIÓN GENERAL  \nEquipo Técnico de la Dirección General de Educación Secundaria  \nEquipo Técnico del Instituto de Investigaciones Pedagógicas Plurinacional  \nREDACTORES  \nEquipo de maestras y maestros de Educación Secundaria  \nREVISIÓN TÉCNICA  \nUnidad de Educación Género Generacional  \nUnidad de Políticas de Intraculturalidades Interculturalidades y Plurilingüismo Escuelas Superiores de Formación de Maestras y Maestros  \nInstituto de Investigaciones Pedagógicas Plurinacional  \nILUSTRACIÓN:  \nFranz Javier Del Carpio Sempértegui  \nDIAGRAMACIÓN:  \nFreddy Edgar Machaca Mamani  \nDepósito legal:  \n4-1-25-2024 P.O.  \nCómo citar este documento:  \nMinisterio de Educación (2024) . Texto de aprendizaje. 2do año de escolaridad. Educación Secundaria Comunitaria Productiva. Subsistema de Educación Regular. La Paz, Bolivia.  \nAv. Arce, [Nro. 2147 www.minedu.gob.bo](Nro. 2147 www.minedu.gob.bo)  \nLA VENTA DE ESTE DOCUMENTO ESTÁ PROHIBIDA  \níndice  \nPresentación............................................................................................................................................... 5  \nLENGUA CASTELLANA ........................................................................................................................... 7  \nPrimer trimestre  \nNaturaleza del lenguaje en diversos contextos lingüísticos .................................................................. 8  \nRamas de la lingüística........................................................................................................................ 12  \nCategorías gramaticales variables ...................................................................................................... 16  \nLa oración simple ................................................................................................................................. 20  \nSegundo trimestre  \nPluralidad literaria en los pueblos del Abya Yala y otras culturas géneros literarios: estructura, elementos y clases .............................................................................................................................. 24  \nTipología textual................................................................................................................................... 28  \nCategorías gramaticales invariables.................................................................................................... 32  \nLa oración simple ................................................................................................................................. 36  \nOrtología .............................................................................................................................................. 38  \nTercer trimestre  \nLas costumbres, tradicionales y cosmovisiones de los pueblos reflejadas en el género narrativo ............................................................................................................................................... 42  \nLa descripción ...................................................................................................................................... 46  \nLa biografía y autobiografía ................................................................................................................. 50  \nLa crónica ...............","cbCaipmlGPclE5ks","https://ap.wps.com/l/cbCaipmlGPclE5ks","pdf",44351802,6,1,332,"Spanish","es",110,"# Presentación\n# Lengua Castellana\n## Primer trimestre\n## Segundo trimestre\n## Tercer trimestre\n# Matemática\n## Primer trimestre\n## Segundo trimestre\n## Tercer trimestre\n# Biología-Geografía\n## Primer trimestre","[{\"question\":\"Qué áreas académicas aborda el texto de aprendizaje para el 2do año?\",\"answer\":\"El texto organiza contenidos de Lengua Castellana, Matemática y Biología–Geografía. 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