[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-46382-es":3,"doc-seo-46382-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":92},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},46382,1099514068365,"Aurelia","https://ap-avatar.wpscdn.com/avatar/10000253d8d9f28188e?_k=1776742907772140068",40,"Salud y Atención Médica","Aprender un lenguaje de señas (Capítulo 8)","El capítulo 8 explica cómo una niña pequeña puede aprender un lenguaje de señas. Se describe el proceso inicial de comprensión de señas cotidianas (personas y objetos), el paso a usar señas relevantes y la evolución hacia la comunicación en frases completas. Incluye pautas para enseñar mediante asociación entre señas y objetos, usar repetición, observar respuestas y mantener constancia diaria. También aborda tipos de señas: acciones, sentimientos, descripciones, nombres propios e iniciativas familiares, destacando la importancia de hacerlo con paciencia y, cuando sea posible, con un adulto sordo.","Capítulo 8  \nAprender un lenguaje de señas  \nPara una niña pequeña es fácil aprender un lenguaje de señascompleta. Al principio, la niña empezará a entender las señas que usan los demás, sobre todo las señas para las personas y las cosas que ella ve todos los días. Después de que empiece a usar las señas que son importantes para ella, aprenderá y usará muchas otras.  \n¿Beber?  \nCada seña le ayudará a la niña a aprender más acerca del mundo a su  \nalrededor. A medida que vaya desarrollando su habilidad para comunicarse, ella empezará a unir señas. Después de algún tiempo, podrá comunicar por señas en frases completas. Eso también le ayudará a su mente a desarrollarse. Si usted y su hija aprenden juntos el lenguaje de señas, obtendrán mejores resultados.  \nLa mejor forma de que usted y su familia pueden aprender el lenguaje de señas de su zona es conseguir que se la enseñe una persona sorda que la usa. En el Capítulo 3 presentamos consejos generales para enseñarle un idioma a su hija. Para mayor información sobre cómo los adultos sordos pueden ayudar a la comunidad a aprender el lenguaje de señas, vea las páginas 103 y 150.  \nSi no hay nadie que pueda enseñarle el lenguaje de señas, tal vez podríaconseguir un libro que muestre algunas señas que usted pueda usar con su hija. Sin embargo, es más difícil aprender un lenguaje de señas usando un libro y no da tan buenos resultados como aprender de una persona.  \n\n| En este capítulo, mostramos a personasusando señas y también indicamos cómo sepueden unir las señas para formar una frasede señas, así:\u003Cbr>Un solo dibujo\u003Cbr>no muestratodas las señas en una frase.\u003Cbr> | \u003Cbr>hola papá\u003Cbr> | A veces, mostramos las señas que forman una frase en cuadros que se leen dearriba para abajo. |\n| --- | --- | --- |\n\n85  \n86 aprender un lenguaje de señas  \nCómo ayudarle a su hija a entender señas nuevas  \nAl principio, una niña aprende las señas para las personas y las cosas que son importantes para ella. Así que fíjese en quiénes y en qué cosas se interesa. Usted podrá ayudar a la niña a aprender sus primeras señas de esta forma:  \n1. Haga una seña cerca de un objeto, o señale a  \nuna persona, para que la niña asocie la seña  \ncon el objeto o la  \npersona que nombra. Muéstrele con la expresión de su cara que algo importante está sucediendo.  \nDile ‘hola’a tu papá .  \n▲  \n2. Haga la seña para el objeto o la persona y úsela varias veces.  \nAsegúrese de que la niña pueda verle las manos y la cara cuandousted le haga señas a ella.  \n3. Observe cómo responde la niña.¿Responde de alguna forma que indique que entendió? De ser así, felicítela. Si no responde, repita laseña varias veces más.  \n4. Use esas señas lo más  \nque pueda a lo largo del día. Anime al resto de la familia a que también las use.  \nTenga paciencia. Quizásla niña se tarde un poco en aprender sus primerasseñas.  \nÉsta es la silla de Papá .  \nEs para Papá .  \nPapá .  \n\n| \u003Cbr>hola |\n| --- |\n| papá\u003Cbr> |\n\nAyUDAR A LOS niñOS SORDOS (2008)  \naprender un lenguaje de señas 87  \nAyude a su hija a aprender diferentes tipos de señas  \nAdemás de aprenderse los nombres de los objetos y de las personas, la niñanecesita aprender muchos otros tipos de señas. Eso le ayudará a aprender másacerca del mundo a su alrededor. También la preparará para que más adelante ella pueda pensar y comunicar frases completas usando señas.  \nUsted puede seguir los pasos enumerados en la página anterior para enseñarlea la niña señas que nombran acciones y sentimientos y que describen a las personas y las cosas.  \n• señas para nombrar acciones:  \nCómete lasopa, Tuy.  \n•  \n•  \nNo te acerques, Sima. La olla está caliente.  \nTe ves triste, Ramona.  \nLas señas para‘comer’,‘dormir’ y‘beber’ son a menudo las primeras señas que los niños aprenden para nombraracciones.  \nseñas para nombrar  \nsentimientos:  \nLas señas para ‘feliz’,‘triste y ‘enojado’son a menudo las primeras señas que los niños aprenden paranombrar sentimientos.  \nseñas para  \ndescribir a personas o cosas:  \nLas señas ","cbCais2JTOV7Xi0k","https://ap.wps.com/l/cbCais2JTOV7Xi0k","pdf",1205539,5,1,20,"Spanish","es",110,"# Aprender un lenguaje de señas\n## Primeras señas y progreso a frases completas\n## Cómo ayudarle a su hija a entender señas nuevas\n## Enseñar distintos tipos de señas\n## Cómo enseñarle a su hija a hacer señas\n## Cómo animar a su hija a empezar a usar señas","[{\"question\":\"¿Por dónde suele empezar una niña al aprender lenguaje de señas?\",\"answer\":\"Al principio, aprende señas para personas y cosas que son importantes para ella. 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