[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-139794-es":3,"doc-seo-139794-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":95},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":20,"is_downloadable":20,"audit_status":20,"page_count":21,"language":22,"language_code":23,"site_id":24,"html_lang":23,"table_of_contents":25,"faqs":26,"seo_title":27,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},139794,1099525198933,"Terk","https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_155a257f0dc6eb9ab79c44ca47cae57d",38,"Examen","Aprendiendo Historia del Arte a través de Dibujos para Colorear - Plan de clase","Plan de clase para estudiantes de 5 a 6 años que aborda la Historia del Arte mediante dibujos para colorear. Integra descubrimiento de América, obras famosas, mitología y la Edad Prehistórica para introducir personajes históricos y acontecimientos clave con una metodología creativa y activa. Promueve destrezas artísticas, motricidad fina, coordinación óculo-manual, concentración, creatividad y expresión, usando materiales diversos y un cuaderno con imágenes para recrear y colorear. Incluye cuatro sesiones con actividades docente-estudiante y evaluación por criterios.","Aprendiendo Historia del Arte a través de Dibujos para Colorear  \nEducación Artística | Historia del Arte  \nDescripción  \nEn este plan de clase, los estudiantes de entre 5 y 6 años explorarán la Historia del Arte a través de dibujos para colorear. Se enfocarán en temas como el descubrimiento de América, obras de arte famosas, mitología y la Edad Prehistórica. Mediante esta metodología activa y creativa, los niños podrán conocer personajes históricos y eventos importantes de una manera divertida y significativa.  \nObjetivos de Aprendizaje  \n Desarrollar destresas artisticas recreado con diferentes tecnicas los dibujo  \n Conocer personajes históricos a través de dibujos para colorear.  \n Explorar acontecimientos históricos mediante actividades creativas.  \n Aprender introdución básica a temas historias sin interesar el grado encuentre y el tema a tratar, utilizando elleguaje a apropiado, por ejemplo la obra el Avaro de Moliere maneja un lenguaje muy avanzado, pero alguna vez fueron recreados sus contenidos translado a idioma y acciones para niños y fue recreada en obra de titeres por el Teatro Teatrino de Titeres de Colombia , obtenienod un gran exito cultural de una obra presentada a publico infantil, que no fue escrita para este nivel. Esta misma compañia tambien recreo en titeres el viaje de Colon Con su Obra \"Cristoferus Colón\". Su autor es Ferko , el mismo autor de de los libro NOteBook Pikazo.  \n Espresar y explicar con el lenguje adecuado a la edad los conceptos basico de los peronajes acotentecientos , y empezar a conocer obras famosas de la historia.  \n Desarrollo de la psicomotricidad: Colorear ejercita la motricidad fina y la coordinación óculo-manual. Alelegir los colores correctos y pintar dentro de los contornos, los niños  \n Favorecer la concentración: La habilidad de mantener la atención fija en una actividad es esencial para elaprendizaje como es la historia mediantepara recrear y colorear creados estrategicamente.  \n Estimula la creatividad y expresión artística: Al usar la imaginación y la originalidad al seleccionar colores ycrear combinaciones, los niños desarrollan su creatividad .  \n En resumen, enseñar a con libros para colorear aprovenchando que solo es divertido, sino que también contribuye al desarrollo integral y el conocimiento de los mensajes cognitivo del dibujo en cuestion.  \nRecursos Necesarios  \n Lápices de colores, materiales de estarcido, pegante, crayolas, marcadores, lapiz carboncillo , etc  \n libro cuaderno Notebook Pikazo (50% imagenes para recrear y colorear para colorear relacionados con la Historia del Arte)  \n Libros o material de referencia sobre personajes históricos y obras de arte famosas  \nRequisitos Previos  \n No se requieren conocimientos previos, solo interés en la Historia del Arte y ganas de divertirse aprendiendo.  \nActividades  \nSesión 1:  \nDocente:  \n Presentar a los estudiantes el tema de la Historia del Arte y los diferentes periodos a explorar.  \n Mostrar ejemplos de dibujos para colorear relacionados con el tema histórico en cuestion.  \n Explicar brevemente la importancia de este evento histórico.  \n Hacer particiar al estudiante con representaciones , poesias, mini obras de teatro y mas de los temas tratados  \nEstudiante:  \n Observar los dibujos y escuchar la explicación del docente.  \n Colorear y recrear los dibujo relacionado con la historia  \n Convertir en una obra de arte ese trabajo de recreacion del dibujo y guardar la para la posteridad y compatir consus amigos para efectos de recibir felicitaciones y observaciones para alcanzar más evolucion que nunca terminará pero llegarás a ser muy excelente.  \n Debes convertir tu clase de historia al igual que las otras en clases muy amena y los resultados seran muy exitoso. y has que el profesor tambiendisfrute de tu alegria aprendiendo.  \n Sesión 2:  \nDocente:  \n Introducir los temas historicos y su presencia en el arte.  \n Invitar a los niños a colorear personajes lugares y sucesos historicos  \n Contar brevemente la his","cbCaioTumnJw1RGX","https://ap.wps.com/l/cbCaioTumnJw1RGX","pdf",42234,1,4,"Spanish","es",110,"# Objetivos de Aprendizaje\n# Recursos Necesarios\n# Requisitos Previos\n# Actividades\n## Sesión 1\n## Sesión 2\n## Sesión 3\n## Sesión 4\n# Evaluación","[{\"question\":\"Qué edades y temas históricos se trabajan en el plan de clase?\",\"answer\":\"El plan está dirigido a estudiantes de 5 a 6 años. 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