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Incluye instrucciones para responder preguntas de opción múltiple marcando con una X y actividades de comprensión, resumen e interpretación de textos. 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Consejería de Educación  \nDirección General de Ordenación y Evaluación Educativa  \nDepósito Legal: SE-4798-07 Impreso en España / Printed in Spain Imprime: CAYMASA (Sevilla)  \nEvaluación de diagnóstico 2007-2008   \nINSTRUCCIONES  \nEn el cuadernillo vas a encontrar diferentes tipos de preguntas. Debes leerlas lentamente para comprender bien lo que tienes que hacer. A continuación te explicamos cómo debes contestar cada una de ellas.  \nLas preguntas que tienen varias opciones de respuesta debes responderlas marcando con una“X” sobre la casilla situada a la izquierda de la alternativa que consideres más adecuada en cada pregunta. Fíjate en el siguiente ejemplo:  \n1  \n Consejería de Educación Dirección General de Ordenación y Evaluación Educativa   \nPregunta :  \nElige un sinónimo de la palabra meta, entre las palabras que se presentan acontinuación:  \n□ A.-Destino.  \n□ B.-Lejanía.  \n□ C.-Objetivo.  \n□ D.-Huella.  \n□ E.-Carrera.  \n□ F.-Camino.  \nEn este ejemplo la respuesta correcta es “C”. Por favor, coloca una X sobre la casilla correspondiente a la letra “C”según se muestra a continuación.  \n□ C.-Objetivo.  \nHay preguntas que te piden que hagas un resumen de un texto que has leído o que des una interpretación o tu opinión sobre el contenido de un texto. Para responder debes usar el recuadro que está situado a continuación de la pregunta. No escribasfuera de dicho recuadro. Fíjate en el siguiente ejemplo:  \nTEXTO  \nEn el siglo XIX, en Australia eran desconocidos los conejos. Un barco inglés llevó algunosejemplares que se reprodujeron exageradamente. Entonces llevaron zorros para que eliminaran conejos. Pero los zorros no atacaron a los conejos y, en cambio, acabaron con los pájaros. ¿Qué pasó? Que los insectos se multiplicaron y dañaron los bosques.  \nPREGUNTA: ¿Por qué ocurrió esto? ¿Para qué hacían falta los pájaros en ese ecosistema? Escribe tu respuesta dentro del recuadro de abajo.  \nSi necesitas más espacio que el que tienes en el cuadernillo, por favor, escribe en la parte posterior de la hoja.  \nEvaluación de diagnóstico 2007-2008   \nTOPÍN  \nSi has escuchado con atención la grabación, puedes contestar a estas preguntas:  \nPREGUNTA 1  \n¿Qué se encontró Topín en la puerta de su topera? :    \nPREGUNTA 2  \nCompleta la frase siguiente:  \nIntentaron colocar la estrella el topo ,   ,   , y, al fin, logró colocarla en el cielo con la ayuda de    \nPREGUNTA 3  \n2  \n Consejería de Educación Dirección General de Ordenación y Evaluación Educativa   \nEscribe un resumen del cuento que has oído.  \nEscribe con letra clara, sin faltas de ortografía.  \nEvaluación de diagnóstico 2007-2008   \nANALIZA ESTE PRODUCTO  \nA + D  \nLECHE SEMIDESNATADA  \nENRIQUECIDA EN VITAMINAS A Y D  \nEl desnatado parcial de la lechesepara parte de la grasa y las vitaminas que van en ella, como la A y la D, que intervienen en la regulación dela función visual y en la absorción y fijación del calcio respectivamente. Por ello, en ANDALAC A+D reponemos las vitaminas A y D, para aquellas personas que desean un alimento bajo en grasa, pero sin renunciar a las vitaminas que la leche aporta.  \nUna vez abierto el envase, debeconservarse en frío, siendo aconsejable su consumo en los 2-3 días siguientes. Once opened, keep refrigerated and consume within 2-3 days.  \nLECHE  \nSEMIDESNATADA  \nENRIQUECIDA EN VITAMINAS A Y D  \nIngredientes:  \nLeche semidesnatada y vitaminas A y D.  \n\n| INFORMACIÓN NUTRICIONAL |  |\n| --- | --- |\n| x100 ml\u003Cbr>Valor energético kcal 45\u003Cbr>kJ 195\u003Cbr>Proteínas g 3,1\u003Cbr>Hidratos de carbono g 4,7 Grasas g 1,7 | x250 ml\u003Cbr>116\u003Cbr","cbCaijWFNQMAB2eG","https://ap.wps.com/l/cbCaijWFNQMAB2eG","pdf",477834,20,"Spanish","# Instrucciones\n## Preguntas de opciones múltiples\n## Resumen e interpretación de textos\n# Sección de escucha: Topín\n## Pregunta 1\n## Pregunta 2\n## Pregunta 3\n# Analiza este producto\n## Contenido del envase y datos requeridos\n## Pregunta 4","[{\"question\":\"¿Cómo se debe marcar la respuesta en las preguntas de varias opciones?\",\"answer\":\"Se debe responder marcando con una “X” la casilla situada a la izquierda de la alternativa considerada más adecuada.\"},{\"question\":\"¿Qué tipo de actividad se pide cuando hay un texto y una pregunta de interpretación u opinión?\",\"answer\":\"Se debe escribir un resumen del texto leído o una interpretación/opinión sobre el contenido, usando el recuadro indicado.\"},{\"question\":\"¿Qué datos deben observarse al analizar la leche semidesnatada enriquecida en vitaminas A y D?\",\"answer\":\"Debe identificarse, entre otros, el contenido del envase, la marca, los ingredientes, el lugar de procedencia, las vitaminas y minerales, el valor energético y la fecha de caducidad.\"}]","Lengua primaria 2007 cuadernillo 1 Evaluación de diagnóstico 2007-2008 | PDF",31]