[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-74085-es":3,"doc-seo-74085-110":31,"detail-sidebar-cat-0-es-110":92},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":28,"seo_description":14,"update_tm":29,"read_time":30},74085,1099523885336,"Violet","https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_276721f389ce27ea32af1340a28f341c",38,"Examen","Manejo del lenguaje Cuadernillo 2","Cuadernillo N°2 de manejo del lenguaje enfocado en actividades de comprensión y producción escrita. Incluye selección de la palabra correcta por contraste ortográfico, ejercicios de completar con la opción adecuada y de describir sin usar palabras dadas. Propone interpretar expresiones figuradas y literales, crear significados, inventar usos para objetos, elaborar preguntas y respuestas con interrogativos, y reconocer voz activa o pasiva para reescribir oraciones.","Manejo del lenguajeCuadernillo N°2  \n# MARCA LA INICIAL\n\n# SELECCIONA LA PALABRA CORRECTA\n\n| huevo   | hueso   |\n| --- | --- |\n\n\n| malo   | mano   |\n| --- | --- |\n\n\n| pez   | paz   |\n| --- | --- |\n\n\n| roja   | hoja   |\n| --- | --- |\n\n| taza   | caza   |\n| --- | --- |\n\n\n| lana   | nana   |\n| --- | --- |\n\n\n| mono   | mono   |\n| --- | --- |\n\n\n| sumo   | zumo   |\n| --- | --- |\n\n# OBSERVAY ESCRIBE EN LA COLUMNA CORRESPONDIENTE\n\nch  \n# SELECCIONA LA PALABRA CORRECTA\n\nLLANIGA  \nBLÁOR  \nHOTCEE  \nFNELDI  \nTOA G  \nLEEVOR  \nECARZE  \nDESCRIBE SIN DECIR LAS PALABRAS INDICADAS DEBAJO  \n# RELAJAR\n\nEXÓTICO  \nDESCANSAR  \nVIAJE  \nMISTERIOSO  \nCUENTO  \nBOSQUE  \nENCANTADO  \n# ESCRIBE EL SIGNIFICADO LITERAL EN LA COLUMNA B\n\nCOLUMNA ACOLUMNA BFrases en sentido figuradoFrases en sentido literalYo siento marioosas en el estómaoo.Ang se sentíg en las nubes.Dime,te doy una mano.  \nNo veo a mis amigos hace un siglo.Debes ponerte las pilas en el trabajo.Mi vecing es una seroiente.  \n# INVENTA NUEVOS USOS PARA ESTOS OBJETOS\n\n二  \num  \n# INVENTA UNA PREGUNTAY UNA RESPUESTA PARA ESTOSENCABEZADORES\n\nCuándo?                               \nCuánto?                                                              \nDónde?  \nQuién?  \n# IDENTIFICA SI LA ORACION ES EN VOZ ACTIVA O PASIVA.REESCRIBELA EN LA VOZ CONTRARIA\n\n\n| 1.Maria está jugando  \u003Cbr>con su perro.   |\n| --- |\n|  |\n| Voz activa  \u003Cbr>Voz pasiva   |\n|  |\n\n\n| 6.Esta mansión será dehabitada  \u003Cbr>manana.   |\n| --- |\n|  |\n| Voz activa  \u003Cbr>Voz pasiva   |\n|  |\n|  |\n|  |\n\n\n| 2.Debido a sus buenas notas,el alumno   |\n| --- |\n| será honrado en la ceremonia.   |\n| Vozactiva  \u003Cbr>Voz pasiva   |\n\n\n| 4.Ellos han  \u003Cbr>construido una  \u003Cbr>casa en un arbol.   |\n| --- |\n| Vozactiva  \u003Cbr>Voz pasiva   |\n\n\n| 5.Esta pintura fue  \u003Cbr>creada por uno de  \u003Cbr>nuestros mejores  \u003Cbr>artistas.   |\n| --- |\n| Voz activa  \u003Cbr>Voz pasiva   |\n\n\n| 3.Mi comida se ha   |  |\n| --- | --- |\n| quemado.   |  |\n| Voz activa   |  |\n| Voz pasiva   |  |\n|  |  |\n\n\n| Voz activa  \u003Cbr>7.El ladrón fue  \u003Cbr>Voz pasiva  \u003Cbr>apresado.   |\n| --- |","cbCaibQIoZeQaKON","https://ap.wps.com/l/cbCaibQIoZeQaKON","pdf",11390161,4,1,10,"Spanish","es",110,"# Marca la inicial\n# Selecciona la palabra correcta\n# Observa y escribe en la columna correspondiente\n# Relajar\n# Escribe el significado literal en la columna B\n# Identifica si la oración es en voz activa o pasiva y reescríbela","[{\"question\":\"Qué tipo de ejercicios incluye el Cuadernillo N°2 de manejo del lenguaje?\",\"answer\":\"Incluye actividades de selección de palabras correctas, completar con opciones, 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