[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-73951-es":3,"doc-seo-73951-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":92},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":28,"seo_description":14,"update_tm":29,"read_time":20},73951,962084925782,"Ava Thompson","https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_9964176cb1d06d4a9deccf72a44ae3dc",38,"Examen","Evaluación Lenguaje 5° Básico El Cartero Del Rey","Evaluación de Lenguaje para 5° básico centrada en la lectura del fragmento “El cartero del rey” (Rabindranat Tagore), escena cuarta. Incluye consignas para responder preguntas 1 a 10 marcando alternativas correctas, abordando género literario, tema del texto, descripción imaginada del pueblo del lechero, conflicto narrativo y comprensión de motivaciones de Amal y del lechero. También se evaluá el uso de lenguaje paraverbal y el sentido emocional de expresiones del diálogo, con preguntas de autoría y conclusión sobre el estado final del personaje.","EVALUACIÓN  \nLenguaje  \n5˚ básico  \nNombre:   \nFecha:   \n1  \nI. Lectura  \nA. Lee el texto y contesta las preguntas 1 a 10, marcando una X en la alternativa correcta.  \nEL CARTERO DEL REY  \nESCENA CUARTA  \nEl Lechero ¡Quesitos, quesitos, a los ricos quesitos!  \nAmal ¡El de los quesitos, oye, el de los quesitos! (Entra el lechero) El Lechero ¿Me ha llamado, niño? ¿Quieres comprar quesitos? Amal ¿Cómo quieres que compre, si no tengo dinero?  \nEl Lechero Entonces, ¿para qué me llamas? ¡Vaya una manera de perder el tiempo, hombre! Amal Siyo pudiera me iría contigo…  \nEl lechero ¡Conmigo…! ¿Qué estas diciendo?  \nAmal Sí; ¡Me entra unatristeza cuando te oigo pregonar allá abajo, por la carretera…! El Lechero (Dejando su canasto en el suelo.) Y tú, ¿qué haces, aquí, di?  \nAmal El médico me ha mandado que no salga, yaquí, dondetú me ves estoy sentado  \ntodo el día El Lechero ¡Pobre! ¿Qué tienes?  \nAmal No sé, como no soy sabio, no sé que tengo. Pero dimetú, Lechero, ¿dedóndeeres?  \nEl Lechero De mi pueblo…  \nAmal ¿De tu pueblo? ¿Y está muy lejos tu pueblo?  \nEl Lechero Está junto al río Shamli, al pie de los montes de Panch-mura.  \nAmal ¿Los montes de Panch-mura has dicho? ¿El ríoShamli? Sí, sí; yo hevisto una vez tu pueblo; pero no sé cuándo ha sido…  \nEl Lechero ¿Qué has visto mi pueblo? ¿Tú has estado en los montes de Panch-mura? Amal No, yo no he estado; pero creo que he visto tu pueblo…Tu pueblo está  \ndebajo de unos árboles muy grandes y muy viejos, ¿no?; junto a un camino colorado, ¿verdad?  \nEl Lechero Sí, sí; eso es…  \nAmal Y en la colina, está el ganado comiendo… El Lechero ¡y que no hay ganado en mi pueblo! Pues digo…  \nAmal Y las mujeres con sus mantos, llenan los cántaros en el ríoy luego vuelven con ellos en la cabeza…  \nEl Lechero Así mismo. Todas van por agua al río; pero no creas que tienen todo un mantoque ponerse…Puessí, no cabe duda; tú has estado alguna vez de paseo en el pueblo de los lecheros…  \nAmal Te digo, Lechero, que no he estado nunca allí. Pero el primer día que me deje el  \nmédico salir, ¿querrás llevarme? El Lechero Sí; me gustaría mucho que vinieras conmigo.  \n[www. recursosdocentes.cl](www. recursosdocentes.cl)  \nEVALUACIÓN   \nLenguaje  \n5˚ básico  \n2  \n\n|  |\n| --- |\n| \u003Cbr>Amal ¿Y me vas a enseñar a pregonar quesitos, a ponerme el canasto en los hombros y aandar por los caminos, lejos, muy lejos?\u003Cbr>El Lechero Calla, calla…¿Y para qué ibastú avender quesitos? No, hombre; tú leerás libros muy grandes y serássabio…\u003Cbr>Amal ¡No, no; yo no quiero ser sabio nunca! Yo quiero ser como tú…Tendré mis quesitosen un pueblo que está en un camino colorado, y los iré vendiendo dechoza en choza…¡Qué bien pregonastú!: ¡ Quesitos, quesitos, a los ricos quesitos!\u003Cbr>¿Me quieres enseñar a decirtu pregón, di? El Lechero ¿Para qué quierestú saber mi pregón? ¡Qué cosas tienes!\u003Cbr>Amal ¡Sí, enséñamelo! Megusta tanto oírte…Yo note puedo explicar lo que me pasa cuando te oigo en la vuelta del camino, entre esa hilera de árboles…lo mismo que cuando oigo los gritos de los vendedores, tan altos, allá al fin del cielo…Me gustaría tanto saliry conocer pueblos lejanos.\u003Cbr>El Lechero Bueno, bueno; anda, ten unos quesos; ten cógelos… Amal Pero, si no tengo dinero…\u003Cbr>El Lechero ¡Deja el dinero! ¡Me sentiríatan alegre si quisierastomar esos quesos! Amal Di, lechero, ¿te he entretenido mucho?\u003Cbr>El Lechero No, hombre, nada. No sabestú lo contento que me voy; ya ves; me has enseñado a\u003Cbr>ser feliz vendiendo quesos…(sale.) Rabindranat Tagore, El cartero del rey (Fragmento) |\n| 1. Según su estructura, el texto anterior pertenece al género:\u003Cbr>a. lírico. c. dramático.\u003Cbr>b. narrativo. d. informativo.\u003Cbr>2. ¿Cuál es el tema del texto anterior?\u003Cbr>a. Un cartero entrega sus encomiendas.\u003Cbr>b. Un niño valora las cosas sencillas de la vida.\u003Cbr>c. Un niño quiere saber qué se vende en el pueblo.\u003Cbr>d. Un vendedor de quesos ofrece su producto al público.\u003Cbr>3. Según imagina Amal, el pueblo del lechero es un pueblo:\u003Cbr>a. ubicado a orillas de un lag","cbCaipfPLSBnNhMu","https://ap.wps.com/l/cbCaipfPLSBnNhMu","pdf",337404,11,1,7,"Spanish","es",110,"# Lectura del texto\n## Preguntas de comprensión (1 a 10)","[{\"question\":\"¿A qué género literario pertenece el texto según su estructura?\",\"answer\":\"Corresponde al género dramático, ya que está presentado como una escena con diálogos entre personajes.\"},{\"question\":\"¿Cuál es el tema central del texto?\",\"answer\":\"Un niño valora y conversa con el lechero, mostrando interés por las cosas sencillas y por la venta de quesos como parte de la vida cotidiana.\"},{\"question\":\"¿Qué se entiende por lenguaje paraverbal en este texto y cómo aparece?\",\"answer\":\"El lenguaje paraverbal se expresa mediante descripciones y elementos que acompañan la acción; en el texto, se relaciona con la información entre paréntesis o con la caracterización del contexto de la escena.\"}]","Evaluación Lenguaje 5° Básico El Cartero Del Rey | PDF",1784051239,{"code":4,"msg":31,"data":32},"ok",{"site_id":25,"language":24,"slug":33,"title":13,"keywords":34,"description":14,"schema_data":35,"social_meta":87,"head_meta":89,"extra_data":91,"updated_unix":29},"language-assessment-5th-grade-the-kings-postman","",{"@graph":36,"@context":86},[37,54,69],{"@type":38,"itemListElement":39},"BreadcrumbList",[40,44,48,51],{"item":41,"name":42,"@type":43,"position":21},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",{"item":45,"name":46,"@type":43,"position":47},"https://docshare.wps.com/es/document/","Document",2,{"item":49,"name":12,"@type":43,"position":50},"https://docshare.wps.com/es/document/examen/",3,{"item":52,"name":13,"@type":43,"position":53},"https://docshare.wps.com/es/document/language-assessment-5th-grade-the-kings-postman/73951/",4,{"url":52,"name":13,"@type":55,"author":56,"headline":13,"publisher":58,"fileFormat":61,"inLanguage":24,"description":14,"dateModified":62,"datePublished":63,"encodingFormat":61,"isAccessibleForFree":64,"interactionStatistic":65},"DigitalDocument",{"name":9,"@type":57},"Person",{"url":41,"name":59,"@type":60},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-08-20","2026-07-14",true,{"@type":66,"interactionType":67,"userInteractionCount":20},"InteractionCounter",{"@type":68},"ViewAction",{"@type":70,"mainEntity":71},"FAQPage",[72,78,82],{"name":73,"@type":74,"acceptedAnswer":75},"¿A qué género literario pertenece el texto según su estructura?","Question",{"text":76,"@type":77},"Corresponde al género dramático, ya que está presentado como una escena con diálogos entre personajes.","Answer",{"name":79,"@type":74,"acceptedAnswer":80},"¿Cuál es el tema central del texto?",{"text":81,"@type":77},"Un niño valora y conversa con el lechero, mostrando interés por las cosas sencillas y por la venta de quesos como parte de la vida cotidiana.",{"name":83,"@type":74,"acceptedAnswer":84},"¿Qué se entiende por lenguaje paraverbal en este texto y cómo aparece?",{"text":85,"@type":77},"El lenguaje paraverbal se expresa mediante descripciones y elementos que acompañan la acción; en el texto, se relaciona con la información entre paréntesis o con la caracterización del contexto de la escena.","https://schema.org",{"og:url":52,"og:type":88,"og:title":13,"og:site_name":59,"og:description":14},"article",{"robots":90,"canonical":52},"index,follow",{"doc_id":7,"site_id":25},{"code":4,"msg":5,"data":93},[94,99,103,105,109,113,117,121,125,129],{"id":95,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":96,"show_sort_weight":97,"slug":98},39,"Cómic",60,"comic",{"id":100,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":101,"show_sort_weight":97,"slug":102},43,"Estilo de Vida","lifestyle",{"id":11,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":12,"show_sort_weight":97,"slug":104},"exam",{"id":106,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":107,"show_sort_weight":97,"slug":108},44,"General","general",{"id":110,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":111,"show_sort_weight":97,"slug":112},41,"Investigación e Informes","research-report",{"id":114,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":115,"show_sort_weight":97,"slug":116},37,"Literatura","literature",{"id":118,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":119,"show_sort_weight":97,"slug":120},22,"Relatos y Novelas","story-novel",{"id":122,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":123,"show_sort_weight":97,"slug":124},42,"Religión y Espiritualidad","religion-spirituality",{"id":126,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":127,"show_sort_weight":97,"slug":128},40,"Salud y Atención Médica","healthcare",{"id":130,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":131,"show_sort_weight":97,"slug":132},24,"Tecnología","technology"]