[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-62418-es":3,"doc-seo-62418-110":31,"detail-sidebar-cat-0-es-110":92},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":28,"seo_description":14,"update_tm":29,"read_time":30},62418,7971461740909,"Levi","https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_155a257f0dc6eb9ab79c44ca47cae57d",41,"Investigación e Informes","La naturaleza para un aprendizaje comunitario en la práctica educativa","Trabajo final de sistematización que presenta experiencias transformadoras docentes vinculadas a la concreción curricular mediante el Modelo Educativo Socio Comunitario Productivo. El documento describe la implementación de planes de desarrollo curricular en el Nivel Primario Comunitario Vocacional, con énfasis en la planificación orientada al Proyecto Socio Productivo. Se fundamenta en necesidades del contexto, la integración de áreas de conocimiento, la participación propositiva de la comunidad educativa y el desarrollo de aprendizajes integrales, coherentes y holísticos alineados al “Vivir Bien”.","# ESCUELA SUPERIOR DE FORMACIÓN DE MAESTRASYMAESTROS“SIMÓNBOLÍIVAR”\n\nLA NATURALEZA PARA UN APRENDIZAJE COMUNITARIOEN LA PRACTICA EDUCATIVA  \nTrabajo Final para optar al grado académico de Licenciatura otorgado por laESFM en el marco del Programa de Formación Complementaria de Maestrasy Maestros en Ejercicio-PROFOCOM  \n## EQUIPO DE SISTEMATIZACION:\n\n1 Cinthia Karina Castro Zurita  \n2 Lucia Otilia Salgado Palacios  \nTutor:Lic.Octavio Mamani Quispe.  \nDEDICATORIA  \nEl presente trabajo de sistematización lodedicamos a nuestras familias por sucomprensión y apoyo constante durante laelaboración del trabajo.  \nLo dedicamos también a nuestra UnidadEducativa “Fuerzas Armadas de la Nación A”y a nuestros estudiantes por habernoscolaborado en las diferentes actividadesrealizadas.  \n## AGRADECIMIENTOS\n\nAgradecemos en primer lugar a nuestra unidadeducativa “Fuerzas Armadas de la Nación “A”porpermitir realizar este trabajo.  \nAI Programa de Formación Complementaria paraMaestras y Maestros en Ejercicio.  \nA nuestras familias por tenernos paciencia.Durante el desarrollo y proceso de lasistematización de experiencias.  \nINDICE  \n…………………………………1  \nResumen……………………………………………………………………………………………  \nIntroducción……………………………………………………………………………………  \n…………………………………………………………2  \n1.MARCO CONTEXTUAL…………………………………………………………………………………………………………………5  \n2.MARCO METODOLOGICO…………………………………………………………………………………………………………7  \n3.RELATOYANALISIS DE LA EXPERIENCIA TRANSFORMADORA……………………………11  \n3.1 Relato Colectivo……………………………………………………………………………………………………………………………………………11  \n3.2Relato individual………………………………………………………………………………………………………………………………………………16  \nRelato Maestra 1.Cinthia Karina Castro Zurita………………………………………………………………………………………16  \nRelato Maestra 2. Lucia Otilia Salgado Palacios……………………………………………………………………………………31  \n4.COMPARACIÓN, ANALISISE INTERPRETACION COLECTIVA  \nDE LA EXPERIENCIA DE TRANSFORMACIÓN DE LAS PRÁCTICAS  \nEDUCATIVAS……………………………………………………………………………………………………………………………………………44  \n4.1COMPARACION DE ASPECTOS RELEVANTES……………………………………………………………51  \n5.PRODUCTOS YRESULTADOS……………………………………………………………………………………………57  \n6.CONCLUSIONESY RECOMENDACIONES………………………………………………………………………61  \n6.1 CONCLUSIONES…………………………………………………………………………………………………………………………………61  \n6.2 RECOMENDACIONES…………………………………………………………………………………………………………………………62  \n7.BLIOGRAFIA………………………………………………………………………………………………………………………………………………………64  \nANEXOS………………………………………………………………………………………………………………………………………6  \nRESUMEN  \nAl culminar nuestro trabajo de sistematización,queremos dar a conocer nuestrasexperiencias transformadoras de concretización curricular en la implementación delModelo Educativo Socio Comunitario Productivo mostrando nuevas formas deplanificación curricular,específicamente en el Nivel Primario Comunitario Vocacional;enbase a los lineamientos políticos,ideológicos y culturales.  \nLos maestros quienes participamos en la elaboración del trabajo de sistematizaciónpertenecemos a la Unidad educativa “Fuerzas Armadas de la Nación A”en la cualpresentamos nuestras experiencias educativas con referencia al Modelo Educativo Sociocomunitario Productivo.  \nEn el presente trabajo de Sistematización \"La naturaleza para un aprendizajecomunitario en la práctica educativa\"relatamos las experiencia educativas en laimplementación que realizamos de los diferentes planes de desarrollo curricular,en loscuales describimos cómo realizamos en la actualidad nuestra práctica educativa en aula,el punto de partida fue en base de una necesidad encontrada en el contexto educativoy lo llevamos a cabo en base a la implementación del Proyecto Socio Productivo.Parala aplicación de estos planes curriculares se tomó en cuenta la integración de las areasde conocimiento además de diferentes aspectos del Modelo Educativo Socio productivo.  \nLa propuesta del Modelo Educativo Socio Comunitario Productivo forma estudiantes másparticipativos y activos,productores de conocimientos tangibles e intangibles actuandode manera espontánea,así también se toma en cuenta la participación de la c","cbCaitkMcv4wLqls","https://ap.wps.com/l/cbCaitkMcv4wLqls","pdf",2650815,2,1,206,"Spanish","es",110,"# Resumen\n# Introducción\n# Marco contextual\n# Marco metodológico\n# Relato y análisis de la experiencia transformadora\n## Relato colectivo\n## Relato individual\n# Comparación, análisis e interpretación colectiva de la experiencia de transformación\n# Productos y resultados\n# Conclusiones y recomendaciones\n## Conclusiones\n## Recomendaciones\n# Bibliografía\n# Anexos","[{\"question\":\"Cuál es el objetivo del trabajo de sistematización?\",\"answer\":\"Dar a conocer experiencias transformadoras vinculadas a la concreción curricular en la implementación del Modelo Educativo Socio Comunitario Productivo. La sistematización se centra en nuevas formas de planificación curricular orientadas al contexto y al Proyecto Socio Productivo.\"},{\"question\":\"En qué nivel y ámbito educativo se aplicaron las experiencias?\",\"answer\":\"Las experiencias se desarrollan con estudiantes del Nivel Primario Comunitario Vocacional en la unidad educativa “Fuerzas Armadas de la Nación A”. El trabajo enfatiza los momentos metodológicos en la práctica educativa de aula.\"},{\"question\":\"Qué rol cumple la comunidad educativa en el proceso?\",\"answer\":\"La comunidad educativa tiene un papel trascendental, propositivo y participativo. Su involucramiento contribuye al desarrollo de una educación integral, coherente y holística para los estudiantes.\"}]","La naturaleza para un aprendizaje comunitario en la práctica educativa | PDF",1783973306,317,{"code":4,"msg":32,"data":33},"ok",{"site_id":25,"language":24,"slug":34,"title":13,"keywords":35,"description":14,"schema_data":36,"social_meta":87,"head_meta":89,"extra_data":91,"updated_unix":29},"la-naturaleza-para-un-aprendizaje-comunitario-en-la-practica-educativa","",{"@graph":37,"@context":86},[38,54,69],{"@type":39,"itemListElement":40},"BreadcrumbList",[41,45,48,51],{"item":42,"name":43,"@type":44,"position":21},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",{"item":46,"name":47,"@type":44,"position":20},"https://docshare.wps.com/es/document/","Document",{"item":49,"name":12,"@type":44,"position":50},"https://docshare.wps.com/es/document/investigación-e-informes/",3,{"item":52,"name":13,"@type":44,"position":53},"https://docshare.wps.com/es/document/la-naturaleza-para-un-aprendizaje-comunitario-en-la-practica-educativa/62418/",4,{"url":52,"name":13,"@type":55,"author":56,"headline":13,"publisher":58,"fileFormat":61,"inLanguage":24,"description":14,"dateModified":62,"datePublished":63,"encodingFormat":61,"isAccessibleForFree":64,"interactionStatistic":65},"DigitalDocument",{"name":9,"@type":57},"Person",{"url":42,"name":59,"@type":60},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-07-26","2026-07-13",true,{"@type":66,"interactionType":67,"userInteractionCount":20},"InteractionCounter",{"@type":68},"ViewAction",{"@type":70,"mainEntity":71},"FAQPage",[72,78,82],{"name":73,"@type":74,"acceptedAnswer":75},"Cuál es el objetivo del trabajo de sistematización?","Question",{"text":76,"@type":77},"Dar a conocer experiencias transformadoras vinculadas a la concreción curricular en la implementación del Modelo Educativo Socio Comunitario Productivo. 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